(2009?黃浦區(qū)一模)為了探究導體中的電流與導體兩端電壓的關系,某小組同學用不同的導體進行了實驗.甲同學將A、B、C三個不同導體分別連入如圖所示電路的M、N兩點之間,乙、丙同學分別將D、E導體也分別連入這個電路的M、N兩點之間,他們都用改變串聯(lián)電池節(jié)數(shù)的辦法來改變導體兩端的電壓,并記錄了如下的實驗數(shù)據(jù):
表一(甲同學)
序號 |
導體 |
電壓 (伏) |
電流 (安) |
1 |
A |
1.5 |
0.10 |
2 |
B |
3.0 |
0.20 |
3 |
C |
4.5 |
0.30 |
表二(乙同學)
序號 |
導體 |
電壓 (伏) |
電流 (安) |
4 |
D |
1.5 |
0.20 |
5 |
D |
3.0 |
0.40 |
6 |
D |
4.5 |
0.60 |
表三(丙同學)
序號 |
導體 |
電壓 (伏) |
電流 (安) |
7 |
E |
1.5 |
0.4 |
8 |
E |
3.0 |
0.8 |
9 |
E |
4.5 |
1.2 |
(1)實驗中,采用控制變量研究方法的同學是
乙同學、丙同學
乙同學、丙同學
,被控制的變量是:
導體
導體
.
(2)分析實驗序號4、5、6(或7、8、9)中電流和電壓的倍數(shù)關系可以得出的初步結(jié)論是:
同一導體,通過它的電流與它兩端的電壓成正比
同一導體,通過它的電流與它兩端的電壓成正比
.
(3)分析實驗序號
1與4與7(或2與5與8或3與6與9)
1與4與7(或2與5與8或3與6與9)
,可得出:不同導體兩端電壓相同時,通過導體的電流一般不同.
(4)甲同學進一步綜合分析了表二或表三的實驗數(shù)據(jù)后得出的結(jié)論是:同一導體,兩端的電壓與通過電流的比值一定相同,而且是一個定值.乙、丙兩位同學進一步分析了表一、表二和表三的實驗數(shù)據(jù)后得出的結(jié)論是:不同的導體,兩端的電壓與通過電流的比值一定不同.請你判斷他們的結(jié)論是否正確:甲同學的結(jié)論
正確
正確
,乙、丙兩位同學的結(jié)論
不正確
不正確
.