【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）

A．不振動的物體也可以發(fā)出聲音

B．聲音在空氣中的傳播速度一定是340m/s

C．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的響度會不同

D．通過居民區(qū)的高速鐵路需加裝隔音屏障是在聲源處減弱噪音

【答案】C

【解析】

試題分析：所有的聲音都是由物體振動產(chǎn)生的，不振動就不能產(chǎn)生聲音，故A錯；聲音傳播的速度與空氣的溫度有關(guān)，溫度不同，速度也不同，故B錯；用的力大，振幅就大，聲音的響度就大，用的力小，振幅就小，聲音的響度就小，故C正確；加裝隔音屏障是在傳播過程中減弱噪音的，故D錯； 應(yīng)選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們北方房間里的暖氣一般都安裝在房間下方，制冷用的空調(diào)一般都安裝在房間的上方，這是因為（ ）

A. 熱空氣密度小于冷空氣密度，熱空氣向下流動

B. 熱空氣密度大于冷空氣密度，熱空氣向下流動

C. 熱空氣密度小于冷空氣密度，熱空氣向上流動

D. 熱空氣密度大于冷空氣密度，熱空氣向上流動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電控調(diào)光玻璃能根據(jù)光照強(qiáng)度自動調(diào)節(jié)玻璃的透明度．其原理是：光照增強(qiáng)，光敏電阻Rx阻值變小，施加于玻璃兩端的電壓降低，玻璃透明度下降，反之則玻璃透明度上升．若電源電壓不變，R0是定值電阻，如圖所示電路圖中符合要求的是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中：

（l）小莉?qū)⑼雇哥R正對太陽光，在透鏡的另一側(cè)移動光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡焦距約是_______cm。

（2）小莉同學(xué)做實驗時，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像如圖所示，若要使?fàn)T焰在光屏中心成像，只調(diào)節(jié)光屏，應(yīng)將光屏向_______（選填“上”或“下”）調(diào)節(jié)。

（3）若將燭焰移至距凸透鏡15cm處，移動光屏，使?fàn)T焰在屏上得到倒立_______的清晰實像，____________（選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）就是應(yīng)用這一原理制成的。

（4）小莉同學(xué)將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡（靠近凸透鏡）之間，移動透鏡和光屏，直到在光屏上得到了一個倒立縮小的清晰的像。將近視眼鏡鏡片取下，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了。為了使屏上的像重新變得清晰，在不移動蠟燭和凸透鏡位置的前提下，應(yīng)將光屏向_______（選填“左”或“右”）移動。下列四個選項中，能正確表示小莉同學(xué)近視眼成像和矯正情況的是（________）

① ② ③ ④

A．②③ B．②④ C．①③ D．①④

（5）當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時，如果透鏡上有一只甲蟲在爬動，則光屏上的像的大小將___________（選填“變大”、“變小”或“不變”），像的明暗將___________（選填“變亮”、“變暗”或“不變”）。

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A. 電磁鐵是利用電流的磁效應(yīng)工作的 B. 發(fā)電機(jī)是利用通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理制成的

C. 電動機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的 D. 奧斯特實驗說明利用磁場可以產(chǎn)生電流

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】手撥動琴弦，發(fā)出悅耳的聲音，發(fā)聲的物體是（ ）

A．手指 B．琴弦 C．弦柱 D．空氣

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一名體重為500N、雙腳與地面接觸面積為0.04m2的學(xué)生站在水平地面上，要用滑輪組在20s內(nèi)將600N的重物勻速提升1m．

（1）他站在地面上時對地面的壓強(qiáng)多大？

（2）畫出滑輪組的繞線方式；

（3）若勻速提升過程中滑輪組的機(jī)械效率是75%，拉力F多大？拉力的功率多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究水的沸騰”實驗中，有兩組同學(xué)分別使用了A、B兩套裝置（如圖甲所示）來完成實驗．

（1）為了縮短加熱時間，選擇 （選填A(yù)或B）套實驗裝置好一些．

（2）如圖乙所示，是A裝置中水沸騰時溫度計的示數(shù)，水的沸點是 ℃，此時水的沸點高于100℃，可能的原因之一是加蓋后使水上方氣壓 （選填“增大”或“減小”），沸點升高，生活中 是應(yīng)用這一原理工作的．

（3）如圖丙是使用B裝置同學(xué)繪制的水沸騰圖象，從圖象中發(fā)現(xiàn)水沸騰時的特點是 ．

（4）若將A裝置中燒杯上方的紙板拿走，并在A、B兩個裝置中分別放入初溫和質(zhì)量相同的水和煤油，還可用它來探究 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中錯誤的是（　�。�

A. 90℃的水也可以沸騰

B. 給冰加熱，冰的溫度一定升高

C. 冰不經(jīng)過熔化也可以變成水蒸氣

D. 水在凝固過程中不斷放出熱量，溫度保持不變

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同步練習(xí)冊答案