14.如圖1所示,小紅在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中,使用相同的電加熱器分別給質(zhì)量和初溫都相同的水和食用油加熱,并作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖象(圖2).
(1)在相同時間內(nèi),水和食用油吸收的熱量相同(選填“相同”或“不同”).
(2)兩圖象中,水的溫度隨時間變化的圖象是B(選填“A”或“B”).
(3)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間.
(4)通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用比熱容這個物理量來描述.

分析 (1)用相同的加熱器通過加熱時間的長短來比較吸熱多少,這種方法叫轉(zhuǎn)化法.
(2)因水的比熱容大,根據(jù)△t=$\frac{Q}{cm}$分析;
(3)由圖2推理回答;
(4)物理中用比熱容表示不同物質(zhì)吸熱能力的不同.

解答 解:(1)使用相同的電加熱器分別給質(zhì)量和初溫都相同的水和食用油加熱,在相同時間內(nèi),水和食用油吸收的熱量相同.
(2)因水的比熱容大,根據(jù)△t=$\frac{Q}{cm}$,相同質(zhì)量的不同物質(zhì),在相同的加熱時間時(吸收相同的熱量),故水的變化小,由圖2知,B物質(zhì)升溫慢,水的溫度隨時間變化的圖象是B.
(3)因相同質(zhì)量水和食用油,吸收相同的熱量,水的變化小,在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間.
(4)通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用比熱容這個物理量來描述.
故答案為:(1)相同;(2)B;(3)水;(4)比熱容.

點評 本題比較不同物質(zhì)吸熱的情況,考查控制變量法和轉(zhuǎn)換法的運用及比熱容的物理意義和根據(jù)水的比熱容大解釋實際問題的能力.

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