隨著生活水平的提高，熱療已走進我們的生活，如家里的“熱敷”。市面上的“足療”、體育場上的“蠟浴”，其中“蠟浴”就是將熔化的蠟用刷子刷在腫脹部位，一段時間后，腫脹消失，疼痛減輕。請問“蠟浴”運用了什么物理原理？



熔化的蠟用刷子刷在腫脹部位會發(fā)生凝固現(xiàn)象，凝固是一個放熱過程，人體吸熱后，加快血液流動。


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


（2015•安徽中考）某家庭用燃氣熱水器將質(zhì)量為、溫度為的自來水加熱到，消耗的天然氣體積為（假設天然氣完全燃燒）。已知水的比熱容為，天然氣的熱值為，求：

（1）天然氣完全燃燒放出的熱量；

（2）水吸收的熱量；

（3）該熱水器工作時的效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：[來源:學#科#網(wǎng)]

（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到 ▲ ，它說明了聲音是由 ▲ 產(chǎn)生的。此探究中懸掛著的乒乓球的作用是 ▲ 。

（2）如圖②所示，為了驗證（1）中的探究結(jié)論，小華同學用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是： ▲ 。

（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實驗能說明 ▲ 可以傳聲。在月球上 ▲ （選填“能”或不能）看到塑料球彈起。[來源:學*科*網(wǎng)]

（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，所聽到的聲音將會逐漸 ▲ 。并由此推理可知 ▲ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明用如圖所示的實驗裝置，探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，應進行的操作是

A、沿ON向后轉(zhuǎn)動板A         B、沿ON向后轉(zhuǎn)動板B

C、改變?nèi)肷涔饩�與ON的夾角   D、改變反射光線與ON的夾角

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科目：初中物理 來源： 題型：


體溫計是根據(jù)液體的                   規(guī)律制成的，如圖所示是某同學測體溫時體溫計的一部分，它的讀數(shù)是______℃，該同學的體溫屬于          (填“正�！被颉安徽！�)范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：


某大橋全長6800m，有一列車長200m，以72km/h的速度勻速通過大橋．求：

（1）列車全部通過大橋所用的時間．

（2）列車全部在橋上時的時間．

（3）列車上的司機經(jīng)過大橋所用時間

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科目：初中物理 來源： 題型：


甲乙兩車作勻速直線運動，甲、乙兩車通過的路程之比是5∶3，所用時間之比為3∶2，則兩車速度之比是（     ）

   A、10∶9；      B、9∶10；      C、5∶2；      D、2∶5

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科目：初中物理 來源： 題型：


一個人站在平面鏡前3m，此人離他的像________m.如果此人向鏡前行走，他的像大小將______。（填“變大”“變小”或“不變“）

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科目：初中物理 來源： 題型：


由圖可知，甲乙物體做的是　　　　　　運動，且　　　　　　的速度大．

　

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