小蘭同學在探究物體的“浮沉條件”時，將一個質量為120g的物體浸沒在裝滿水的深桶后，溢出100g水，物體受到的浮力是　　　　　N（取g=10N/kg）．這個物體在水中將會　　　　　　　　（選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）．


 （1）把物體放入盛滿清水的溢水杯中，排開的水重：

G排=mg=0.1kg×10N/kg=1N，

物體受到的水的浮力：F浮=G排=1N．

（2）物體的重力G=mg=0.12kg×10N/kg=1.2N，

因為物體重1.2N，G物＞F浮，所以松手后物體將下沉．

故答案為：1；下沉


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


關于粒子和宇宙，下列說法正確的是（　�。�

　 A． 水和酒精混合后總體積變小，直接證明了分子間存在引力

　 B． 盧瑟福根據(jù)實驗建立了原子的核式結構模型

　 C． 摩擦起電是通過摩擦的方法創(chuàng)造了電荷

　 D． 宇宙是一個有層次的天體結構，恒星是絕對不動的

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中，有同學猜想“浸在液體中的物體受到的浮力大小可能跟該物體的體積有關”．在老師的指導下，小明設計了如下實驗進行驗證：

（1）用兩個大小不同的塑料藥瓶分別裝上不等量的細沙，使它們的　　　　　相等．

（2）把兩藥瓶放入水中，均能在水面上漂浮，如圖所示，根據(jù)　　　　　平衡知識可知：藥瓶受到的浮力大小等于藥瓶受到的重力大小，則這兩個藥瓶所受到的浮力大小　　　　　．

（3）實驗證明該同學的猜想是　　　　　的，某同學根據(jù)以上實驗得出：“一切物體所受浮力的大小等于物體所受重力大小”的結論，你認為這個結論是　　　　　（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是：　　　　　　　　　　　　　　　　　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


通電螺線管圈中的電流方向和螺線管周圍磁感線的分布如圖所示，其中正確的是（　�。�

　 A．  B．  C．  D．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是簡易棉花糖機的示意圖．取少量蔗糖置于側壁扎有幾排小孔的易拉罐內(nèi)，閉合開關S，電動機帶動易拉罐轉動，并用酒精燈對易拉罐底部加熱．

（1）加熱過程中，蔗糖顆粒變成液態(tài)糖漿，糖漿從易拉罐側壁的小孔中被甩出后，糖漿由于具有　　　　　　　　繼續(xù)前進，進入容器中遇冷變成絲狀糖絮，用筷子收集棉花糖．

（2）該裝置將糖漿變成糖絮的快慢效果與電動機的轉速有關，為了能調節(jié)電動機的轉速大小，改變裝置出糖絮的快慢，應在如圖電路中串聯(lián)一個　　　　　　　　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


“五一”節(jié)，小李騎自行車到我市藍山縣參加了了“探湘江源頭攬源頭勝景”的旅游活動．活動中他經(jīng)歷了停放在烈日下的自行車車胎自己爆裂的事故，小李分析后猜想：一定質量的氣體，在體積不變時，氣體壓強與溫度有關．根據(jù)猜想小李做了如圖所示的探究實驗：

燒瓶的一端連接在壓強計上，用壓強計中的水銀柱在燒瓶中密閉一定質量的空氣．將燒瓶放入水中，給水槽中的水加熱，水溫上升．每隔一段時間同時用溫度計和壓強計測量水的溫度值（即為瓶中密閉氣體的溫度值）及密閉空氣此時的壓強值．在每次測量時都使壓強計左側水銀液面保持在圖中A點的位置不變，各次測量實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

其他的溫度（℃）

20

30

40

50

…

氣體的壓強（Pa）

1.0×105

1.03×105

1.05×105

1.10×105

（1）根據(jù)小李上述實驗過程可知：每次測量時都是壓強計左側水銀液面保持在圖中A點的位置不變，其目的是保持一定質量密閉氣體的　　　　　　　　不變．

（2）分析上表中實驗數(shù)據(jù)可知，一定量的氣體，在　　　　　　　　保持不變時，氣體的壓強隨　　　　　　　　．

（3）在炎熱的夏天，載重汽車在盤山公路下坡行駛時，要不斷往車上噴水，主要是通過水的汽化吸熱使輪胎內(nèi)氣體的　　　　　　　　來減小輪胎內(nèi)氣體的壓強，防止爆胎．

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科目：初中物理 來源： 題型：


奶奶做飯時，小軍在旁邊仔細觀察，聯(lián)想到許多物理現(xiàn)象，其中錯誤的是（　�。�

　 A． 潑水時，盆留在手中，水受到慣性作用飛出去了

　 B． 把雞蛋向碗邊一撞，雞蛋就破了，是利用了力的相互作用

　 C． 餃子上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀

　 D． 靜止在水平桌面上的電飯鍋受到的重力和桌面對它的支持力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：


在圖中畫出物體A所受重力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列關于溫度、內(nèi)能和熱量的說法，正確的是（　�。�

A.0℃的冰沒有內(nèi)能

B．同一物體，溫度越高內(nèi)能越大

C．物體溫度越高，所含熱量越多

D．物體內(nèi)能減少，一定對外做功

 

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