【題目】(1)如圖1水中斜射到水面,請(qǐng)畫(huà)出反射光線和折射光線的大致方向;

(2)如圖2所示,小磁針靜止在通電螺線管的正上方.請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出電源的正、負(fù)極和磁針的N極和S極.

【答案】

【解析】

試題分析:(1)過(guò)入射點(diǎn)做出法線,然后利用光的反射規(guī)律和光的折射規(guī)律做出對(duì)應(yīng)的反射光線和折射光線.

(2)由螺線管的磁極磁極利用由右手螺旋定則可知電流的方向及電源的正負(fù)極.然后利用磁極間的作用規(guī)律確定小磁針的N、S極.

解:(1)過(guò)入射點(diǎn)O做出法線,從而確定了入射光線位于法線的左側(cè),并確定了入射角的大。缓罄霉獾姆瓷湟(guī)律做出對(duì)應(yīng)的反射光線OB.

光從水中斜射入空氣,所以折射角大于入射角,由此可以做出對(duì)應(yīng)的折射光線OC.如圖所示:

(2)利用安培定則用右手握住導(dǎo)線,讓四指指向電流方向,則大拇指指向右端,即螺旋管的右端為N極,左端為S極,可確定電源的左端為正極,右端為負(fù)極,當(dāng)小磁針靜止時(shí),根據(jù)磁極間的作用規(guī)律可知,相互靠近的一定是異名磁極,因此可以確定小磁針的左端為N極,右端為S極.如圖所示:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)參與以下實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程:

【探究名稱】影響液體蒸發(fā)快慢的因素。

【提出問(wèn)題】液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)?

【猜想與假設(shè)】通過(guò)觀察圖甲和聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行猜想。

猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體__________的高低、液體__________________________的大小和液體表面____________有關(guān)。

猜想二:相同條件下,將水和酒精同時(shí)擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與_____有關(guān)。

【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小明同學(xué)對(duì)其中的一個(gè)猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

如圖乙所示,在兩塊相同的玻璃板上,分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精,通過(guò)觀察圖中情景可知,他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與____________________是否有關(guān)。此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需控制酒精____________和其表面上方空氣流動(dòng)快慢相同。

【交流與評(píng)估】我們知道液體蒸發(fā)時(shí)要吸熱,請(qǐng)你舉一個(gè)應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例:____________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】柴油機(jī)和汽油機(jī)屬于熱機(jī)中的________,它們都是靠活塞在________中作往復(fù)運(yùn)動(dòng)而工作的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用礦泉水瓶演示了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)用手握住豎直的礦泉水瓶不動(dòng),如圖甲所示,瓶受到的摩擦力方向 ,當(dāng)將手松開(kāi)一些后,礦泉水瓶恰好在手中勻速下滑,這時(shí)瓶受到的摩擦力大小 (選填“小于”、“大于”或“等于”)重力.

(2)將礦泉水瓶中灌滿水,用一張紙覆蓋瓶口,壓緊后倒置,如圖乙所示,瓶中的水和紙都不會(huì)下落,是因?yàn)?/span> 的作用,若此時(shí)在瓶底用針扎一小孔,觀察到的現(xiàn)象是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在行駛的列車上,看到路旁的樹(shù)木飛快的向后退去,所選的參照物是( )

A. 地面

B. 車廂

C. 樹(shù)木

D. 房子

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有一種攝像頭,即使在黑暗的環(huán)境中也能拍攝到人的影像,它利用的是( )

A. 超聲波

B. 次聲波

C. 紅外線

D. 紫外線

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一天飯后,明明幫媽媽收拾桌上的碗筷時(shí)不小心將一杯水碰倒,他忙拿干抹布去擦,卻很難將水擦干。媽媽見(jiàn)狀拿了另外一塊抹布擦,很快就將桌上的水擦干了。他感覺(jué)有些奇怪,忙問(wèn)媽媽是怎么回事?媽媽告訴他:我拿的抹布是棉布做的,你手里的抹布是滌綸的。他不禁想到了一個(gè)問(wèn)題并進(jìn)行了如下的探究。

(1)提出的問(wèn)題:__________________________________________________________?

(2)猜想與假設(shè):__________________________________________________________

(3)所需的材料:三個(gè)形狀大小相同的燒杯,質(zhì)量相同的棉布、麻布和滌綸布各一塊,足夠的水;

(4)主要步驟:往三個(gè)燒杯中倒入等量的水,分別將三塊布放入各個(gè)燒杯中讓水浸透,然后將三塊布分別取出,從方便和準(zhǔn)確的角度看,應(yīng)觀察和比較杯中所剩水量。將現(xiàn)象記入下表:

(5)結(jié)論:________________________________________

(6)炎熱的夏天,如果人體衣服被汗浸漬,會(huì)讓人覺(jué)得很不舒服。因此,從吸水多少這個(gè)角度來(lái)說(shuō),應(yīng)盡量采用____________的布料來(lái)做夏裝。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】鋪設(shè)水泥路時(shí),有時(shí)要在水泥里面摻入少量纖維材料,某科學(xué)興趣小組為探究在水泥中摻入纖維材料是否會(huì)影響水泥路面的牢固程度,設(shè)計(jì)好方案,利用圖中裝置用落錘對(duì)樣品進(jìn)行連續(xù)撞擊直至樣品斷裂,將數(shù)據(jù)記錄在表中.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

組別

樣品厚度/cm

樣品面積/cm2

“﹣﹣”/cm

摻入纖維

種類

纖維摻入量/%

撞擊次數(shù)

1

4

100

50

無(wú)

無(wú)

20

2

4

100

50

A纖維

0.1

80

3

4

100

50

B纖維

0.1

90

(1)樣品的牢固程度可通過(guò)比較樣品斷裂時(shí)所承受的 來(lái)判斷.

(2)表中“﹣﹣”處填寫(xiě)的內(nèi)容應(yīng)為

(3)為縮短檢驗(yàn)上述規(guī)格樣品的實(shí)驗(yàn)時(shí)間,需減少撞擊次數(shù),可采用的方法是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于磁感線的概念,下列說(shuō)法中不正確的是( )

A. 磁針北極在某點(diǎn)所受的磁力方向跟該點(diǎn)的磁感線方向一致

B. 磁體周圍越接近磁極的地方磁感線越密

C. 磁感線是磁場(chǎng)中確實(shí)存在的線

D. 磁感線是一種假想的曲線,在磁體外部是從北極到南極

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