現(xiàn)在筆記本電腦及手機(jī)等設(shè)備上普遍使用觸摸屏,其原理可以用如圖大體解釋:以豎直方向?yàn)槔,觸摸屏相當(dāng)于一根電阻絲.手指接觸P點(diǎn)時(shí),將電阻絲分為了R1、R2上下兩部分.保持電源電壓不變,手指向下移動(dòng)時(shí),則R2的阻值    ,測(cè)得R2兩端電壓    .(填“增大”、“減小”或“不變”).
【答案】分析:由電路圖可知,兩電阻串聯(lián),根據(jù)手指向下移動(dòng)時(shí)R2電阻絲長(zhǎng)度的變化判斷其阻值的變化和電路總電阻的變化,根據(jù)歐姆定律可知電路中電流和R2兩端電壓的變化.
解答:解:由電路圖可知,手指向下移動(dòng)時(shí),R2電阻絲的長(zhǎng)度變短,其電阻減小,而電路中的總電阻不變,
根據(jù)歐姆定律可知,電路中的電流不變,R2兩端的電壓減。
故答案為:減小;減小.
點(diǎn)評(píng):本題考查了電路的動(dòng)態(tài)分析,關(guān)鍵是根據(jù)手指的移動(dòng)確定兩電阻阻值的變化,且要注意R1、R2的總電阻即這根電阻絲的阻值不變.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?西藏)現(xiàn)在筆記本電腦及手機(jī)等設(shè)備上普遍使用觸摸屏,其原理可以用如圖大體解釋:以豎直方向?yàn)槔,觸摸屏相當(dāng)于一根電阻絲.手指接觸P點(diǎn)時(shí),將電阻絲分為了R1、R2上下兩部分.保持電源電壓不變,手指向下移動(dòng)時(shí),則R2的阻值
減小
減小
,測(cè)得R2兩端電壓
減小
減小
.(填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

現(xiàn)在筆記本電腦及手機(jī)等設(shè)備上普遍使用觸摸屏,其原理可以用如圖大體解釋:以豎直方向?yàn)槔,觸摸屏相當(dāng)于一根電阻絲.手指接觸P點(diǎn)時(shí),將電阻絲分為了R1、R2上下兩部分.保持電源電壓不變,手指向下移動(dòng)時(shí),則R2的阻值________,測(cè)得R2兩端電壓________.(填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源:西藏 題型:填空題

現(xiàn)在筆記本電腦及手機(jī)等設(shè)備上普遍使用觸摸屏,其原理可以用如圖大體解釋:以豎直方向?yàn)槔,觸摸屏相當(dāng)于一根電阻絲.手指接觸P點(diǎn)時(shí),將電阻絲分為了R1、R2上下兩部分.保持電源電壓不變,手指向下移動(dòng)時(shí),則R2的阻值______,測(cè)得R2兩端電壓______.(填“增大”、“減小”或“不變”).
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