18．小明在探究“影響浮力大小的因素”時(shí)，做了如圖所示實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)探究回答問題

（1）如圖乙所示，石塊在水中所受的浮力為3N．
（2）如圖丙所示，用彈簧測力計(jì)緩慢將石塊拉出水面，隨著石塊露出水面的體積越來越大，觀察到彈簧測力計(jì)的示數(shù)也越來越大，則石塊受到水的浮力越來越小 （選填“大”或“小”），說明浮力的大小與石塊排開水的體積有關(guān)
（3）通過比較圖乙與圖丁，可以探究得出浮力的大小跟液體的密度 有關(guān)（不同于（2）中的另一因素）．
（4）若剪斷圖乙中的細(xì)繩，石塊將下沉 （選填“上浮”“下沉”或“懸浮“）

分析 （1）石塊受到的浮力等于重力與測力計(jì)示數(shù)之差；
（2）（3）浮力與排開液體的體積和液體密度有關(guān)，所以應(yīng)用控制變量法分析圖示實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析答題．
（4）根據(jù)物體的浮沉條件分析解答．

解答 解：
（1）由題意可得，石塊受到的浮力：F浮=G-F=10N-7N=3N；
（2）石塊受到的浮力：F浮=G-F，石塊的重力G不變，測力計(jì)示數(shù)F越來越大，則石塊受到的浮力越來越小；說明浮力的大小與石塊浸入水中的體積有關(guān)．
（3）由圖乙和丁可知，物體都浸沒在液體中，所以排開液體的體積相同，液體的密度不同，所以可以探究浮力與液體密度的關(guān)系．
（4）若剪斷圖乙中的細(xì)繩，因?yàn)橹亓?0N，浮力為3N，重力大于浮力，故石塊將下沉．
故答案為：（1）3N；（2）小；排開水的體積；（3）��；液體的密度；（4）下沉．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了求石塊受到的浮力、判斷浮力如何變化、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析等，知道實(shí)驗(yàn)原理、應(yīng)用控制變量法分析圖示實(shí)驗(yàn)即可正確解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．高壓鍋是應(yīng)用液體沸點(diǎn)會(huì)隨著氣壓增大而升高的原理設(shè)計(jì)的．圖5乙為水的沸點(diǎn) 跟氣壓的關(guān)系圖象．已知高壓鍋蓋出氣孔的橫截面積為12mm2，限壓閥的質(zhì)量為84g．用該高壓鍋燒水，水溫最高可達(dá)到多少（　　）（大氣壓值取1.0×105Pa）
A．114℃B．100℃C．105℃D．109℃

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示是一個(gè)帶“救生圈”的鑰匙鏈．這個(gè)鑰匙鏈遇水會(huì)彈出一個(gè)安全氣囊，增大浮力防止鑰匙鏈下沉．另外，水還會(huì)觸發(fā)這個(gè)鑰匙鏈的LED燈，使它發(fā)出明亮的光，即使是在晚上，也很容易找到．
（1）此鑰匙鏈遇水后LED燈發(fā)光．說明水具有導(dǎo)電性（填物理性質(zhì)）
（2）有人說，當(dāng)彈出安全氣囊的鑰匙鏈（串有鑰匙）漂浮在水中時(shí)．鑰匙受到水的浮力和重力是一對(duì)平衡力．請(qǐng)判斷這種說法是否正確并說明理由：這種說法不正確．因?yàn)殍�匙受到安全氣囊的拉力、水的浮力、重力三個(gè)力的作用，處于靜止?fàn)顟B(tài)，重力與浮力、拉力相平衡，所以鑰匙受到水的浮力和重力不是一對(duì)平衡力
（3）若該鑰匙鏈所掛重物為1kg時(shí)．氣囊剛好完全浸沒在水中（不計(jì)氣囊重力，忽略鑰匙鏈和鑰匙自身重力和體積），則氣囊的體積為多少？以下是小龍同學(xué)的解答過程：
解：F浮=G=mg=1kg×10N/kg
V氣囊=V排=F浮/ρ水g=10N/（1×103kg/m3×10N/kg）=0.001m3=1L
答：氣囊的體積為1L．小龍的解答過程是錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，原因是沒有說明F浮=G、V=V排的條件，浮力解答不完整；沒有說明g=10N/kg的情況下g取9.8N/kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

6．270cm3的水結(jié)冰后，冰的質(zhì)量是多大？體積將變化多少cm3？（已知冰的密度是0.9×103kg/m3；水的密度是1×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室利用天平和量筒測量鹽水和合金塊的密度．

【1】在“測量鹽水的密度”實(shí)驗(yàn)中
（1）把天平放在水平桌面上，游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處后，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將左端的平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到指針對(duì)準(zhǔn)分度盤中央的刻度線．
（2）主要實(shí)驗(yàn)步驟如下
A．測出小燒杯的質(zhì)量為20g
B．將裝有適量鹽水的小燒杯放在天平的左盤上，天平平衡時(shí)，所用砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，測得總質(zhì)量為86g．（如圖乙）
C．將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，液面到達(dá)的位置如圖丙所示
（3）其實(shí)該組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟有明顯的瑕疵，由于往量筒中倒鹽水時(shí)不可能倒盡，因此按此設(shè)計(jì)的步驟測出的鹽水密度值將偏大．（選填“偏大”或“偏小”）
（4）細(xì)心而聰明的你一定已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，只要調(diào)整一下操作順序就可以避免這一瑕疵，說說你調(diào)整后的操作順序BCA（請(qǐng)重新排列ABC的順序）
【2】另一小組的同學(xué)在測量合金塊的密度時(shí)，發(fā)現(xiàn)天平?jīng)]有配套的砝碼盒，同組的小華只利用下列器材：一架天平（無砝碼）、兩只完全相同的小燒杯、一只量筒、水、滴管、細(xì)線也完成了合金塊密度的測定，現(xiàn)請(qǐng)你幫他完成如下操作：
（1）把天平放在水平臺(tái)面上，調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母使天平平衡；
（2）將兩只空燒杯分別放在天平的左右兩盤中，把合金塊放入左盤的燒杯中；
（3）向量筒中倒入適量的水，記下液面的示數(shù)為V1；
（4）用量筒向右盤中的燒杯中加水，最后用膠頭滴管微調(diào)，直至指針指在分度盤的中央，記下液面的示數(shù)為V2；
（5）用細(xì)線拴好合金塊，使其緩慢浸沒在量筒內(nèi)的水中，記下液面的示數(shù)為V3；
（6）合金塊的密度表達(dá)式ρ合金=$\frac{{（V}_{1}-{V}_{2}）{ρ}_{水}}{{V}_{3}-{V}_{2}}$（用字母ρ水、V1、V2、V3表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示的E、F、P、Q四點(diǎn)中，與圖中A點(diǎn)磁場方向一致的是（　�。�
A．E點(diǎn)B．F點(diǎn)C．P點(diǎn)D．Q點(diǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．手用20N的力握住重為8N豎直的飲料瓶不動(dòng)，則瓶受到的摩擦力方向豎直向上，大小為8N．如果增大手對(duì)瓶子的握力，則瓶子受到的摩擦力不變（填變大、變小或不變）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小王為了探究物體在水中不同深度所受浮力變化情況，如圖所示，將一掛在彈簧測力計(jì)下的圓柱體金屬塊緩慢浸入水中（水足夠深），在圓柱體接觸容器底之前，分別記下圓柱體下表面所處的不同深度h和彈簧測力計(jì)相應(yīng)的示數(shù)F，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
次數(shù)12345678
h（cm）02468101214
F（N）6.756.255.755.254.754.254.254.25
（1）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出物體重6.75N，第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)，物體受到的浮力1.5N；
（2）分析表中第1列到第5列數(shù)據(jù)，表明液體密度一定時(shí)，物體受到的浮力大小與物體排開的液體體積有關(guān)，物體排開的液體體積越大，物體受到的浮力越大．．
（3）分析表中第6列到第8列數(shù)據(jù)，表明物體浸沒在液體中時(shí)，物體受到的浮力大小與物體浸入液體中的深度無關(guān)．．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

8．按要求作圖
如圖是質(zhì)量為1kg的足球在空中飛行時(shí)的情景，畫出它所受重力的示意圖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案