【題目】考場(chǎng)內(nèi)翻閱試卷的聲音是由紙張的產(chǎn)生的．倒車?yán)走_(dá)利用（選填“超聲波”或“次聲波”）探測(cè)障礙物，幫助司機(jī)倒車．

【答案】振動(dòng)；超聲波
【解析】解：翻閱試卷的聲音是由紙張的振動(dòng)產(chǎn)生的；倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波傳遞信息來(lái)確定障礙物的遠(yuǎn)近． 所以答案是：振動(dòng)；超聲波．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解聲音產(chǎn)生的原因的相關(guān)知識(shí)，掌握聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，發(fā)聲的物體叫聲源，以及對(duì)超聲波與次聲波的理解，了解超聲波：高于20000Hz的聲波稱為超聲波．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示相同的兩物塊A、B疊放在水平面上，在20N的水平拉力F1的作用下一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物塊B所受的摩擦力為 N，若將A、B物塊按圖乙所示緊靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它們一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則推力F2= N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下探究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會(huì)觀察到懸線OA的方向 （改變/不變）；

（2）剪斷懸線OA，觀察到小球下落的方向是 （OA/OB）；

（3）如圖乙所示的水平儀可以檢驗(yàn)一個(gè)平面是否水平．若把它東西方向放置在桌面上，人在水平儀的北邊朝南觀看，重垂線錐體偏在水平儀中央刻度線的左方，說(shuō)明此桌面的 邊高（東/南/西/北）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí)，小明找來(lái)大小不同的塑料塊和某種液體做實(shí)驗(yàn)

（1）圖甲是小明在水平桌面上使用托盤天平的情景，他的錯(cuò)誤是 ．

（2）改正錯(cuò)誤后，小明正確操作，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別畫出了塑料塊和液體質(zhì)量隨體積變化的圖象，如圖乙所示．

①分析圖象可知：同種物質(zhì)的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值 （選填“相同”或“不同），物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為 ，塑料的密度為 kg/m3．

②往燒杯內(nèi)倒入10cm3的液體，用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖丙所示，則燒杯和液體的總質(zhì)量為 g，若燒杯內(nèi)液體的體積為20cm3，則燒杯和液體的總質(zhì)量應(yīng)為 g．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用天平和量筒測(cè)量小石塊的密度．

（1）測(cè)量原理是

（2）若測(cè)量前指針如圖1所示，需要將平衡螺母向 調(diào)節(jié)．

（3）圖2為用天平測(cè)量小石塊質(zhì)量過(guò)程中的幾個(gè)情境，合理的順序是 （填字母）．由圖2（b）可知，小石塊的質(zhì)量是 g．

（4）將小石塊放入盛有40ml水的量筒中，靜止時(shí)液面情況如圖3所示，則小石塊的密度是 kg/m3．

（5）因?yàn)閷?shí)驗(yàn)時(shí)繩子體積不能不計(jì)，這會(huì)導(dǎo)致所測(cè)的體積 （偏大、偏�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用天然氣灶燒水，燃燒0.5m3的天然氣，使100kg的水從20℃升高50℃．已知水的比熱容c=4.2×103J/（kg℃），天然氣的熱值q=7.0×107J/m3．求：

（1）0.5m3天然氣完全燃燒放出的熱量Q放．

（2）水吸收的熱量Q吸．

（3）燃?xì)庠畹男师牵?/span>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一物體沿直線運(yùn)動(dòng)，全程24m，前一半路程用時(shí)4s，后一半路程用時(shí)6s，則前一半路程的平均速度為m/s，全程平均速度為 m/s.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】商場(chǎng)里有一種防滑拖鞋，其正面設(shè)計(jì)有凹凸不平的花紋，這是通過(guò)增大腳與鞋之間的粗糙程度來(lái)增大 ；鞋底面有許多小吸盤，行走時(shí)吸盤被擠壓到地面后排出部分空氣，由于 的作用產(chǎn)生了更大的壓力．從而達(dá)到防滑的效果．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室，用天平能直接測(cè)量的物理量是（ ）
A.質(zhì)量
B.體積
C.密度
D.力

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