（2011?茂名）小明和小華在湖面玩“碰碰船”游戲．他們開著橡皮船相向運動，“嘭”的一聲，船發(fā)生了碰撞并改變了運動方向，這說明力可以改變物體的
運動狀態(tài)
運動狀態(tài)
，“嘭”的聲音是由物體的
振動
振動
產(chǎn)生的．以小明開的船為參照物，小明是
靜止
靜止
的．
分析：力的作用效果：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態(tài)；
聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；
在判斷物體是否運動時，要選取一個物體作為對照，這個物體叫做參照物，看看相對于參照物，是否發(fā)生位置的變化，據(jù)此判斷．
解答：解：船發(fā)生了碰撞受到了力，而改變了運動方向，這說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；
“嘭”的聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；
小明和自己的開的船沒有發(fā)生位置的變化，所以以小明開的船為參照物，小明是靜止的．
故答案為：運動狀態(tài)；振動；靜止．
點評：本題考查了力的作用效果、聲音的產(chǎn)生原因、運動和靜止的相對性，利用所學(xué)知識分析解釋實際問題，有意義！
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?茂名）小明設(shè)計的“測定小燈泡額定功率”實驗電路如圖（甲）所示．電源電壓為9V，小燈泡的額定電壓為3.0V，其電阻約為10Ω，可供選擇的滑動變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω和50Ω．

（1）圖（甲）中元件B是
電流表
電流表
，連接電路時，開關(guān)S應(yīng)處于
斷開
斷開
（填“閉合”或“斷開”）狀態(tài)；
（2）小明應(yīng)選擇的滑動變阻器是
R2
R2
（選填“R1”或“R2”）；
（3）小明在連接實驗電路時還有導(dǎo)線未接上，如圖（乙）所示，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，正確完成電路連接（請勿更改原有導(dǎo)線，導(dǎo)線不得交叉）；
（4）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到
B
B
（選填“A”或“B”）端；
（5）閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)為
3
3
V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的指針位置如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是
1.2
1.2
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?茂名）給你：裝有適量水的量筒一個、厚底小燒杯（直徑小于量筒直徑）一個、小石子．利用現(xiàn)有器材設(shè)計測定小石子密度的實驗．已知水的密度為ρ水．請你寫出實驗操作步驟和小石子密度表達式（用已知及測出的物理量符號表示）．
（1）操作步驟：
A、
量筒中倒入適量的水，記下量筒中水的體積V1
量筒中倒入適量的水，記下量筒中水的體積V1
；
B、
把空小燒杯開口向上放入量筒內(nèi)，漂浮在水面上，記下水面的示數(shù)V2
把空小燒杯開口向上放入量筒內(nèi)，漂浮在水面上，記下水面的示數(shù)V2
；
C、
將小石子放入燒杯中，讓小燒杯開口向上放入量筒內(nèi)，漂浮在水面，記下水面的示數(shù)V3
將小石子放入燒杯中，讓小燒杯開口向上放入量筒內(nèi)，漂浮在水面，記下水面的示數(shù)V3
；
D、
取出燒杯，將燒杯內(nèi)的小石子沉入水中，記下水面的示數(shù)V4
取出燒杯，將燒杯內(nèi)的小石子沉入水中，記下水面的示數(shù)V4
．
（2）小石子密度：ρ石=
(V3-V2)
(V4-V1)
ρ水
(V3-V2)
(V4-V1)
ρ水
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?茂名）小明做“觀察水的沸騰”實驗時，沸騰時溫度計示數(shù)如圖所示，為
97
97
℃，此時氣壓
小于
小于
（選填“大于”、“等于”或“小于”）1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?茂名）小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗，讓平行光垂直射到透鏡時，在光屏上得到一個清晰的點，如圖（甲）所示，透鏡的焦距為
10
10
cm．將此透鏡、蠟燭和光屏放在圖（乙）位置時，光屏上的像是模糊的，要使像變得清晰，在保持透鏡和蠟燭位置不變條件下，光屏應(yīng)向
左
左
移動．

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同步練習(xí)冊答案