科目:初中物理 來源: 題型:
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實驗編號 | 水果種類 | 深度(cm) | 兩極間距離(cm) | 電壓(V) |
1 | 蘋果 | 1 | 3 | |
2 | 2 | 2 | ||
3 | 3 | 3 | ||
4 | 菠蘿 | 2 | 1 | |
5 | 2 | 2 |
蘋果大小(個) | 1 | 3/4 | 1/2 | 1/4 |
測得的電壓(V) | 0.27 | 0.28 | 0.26 | 0.28 |
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科目:初中物理 來源:2014屆度廣東省九年級第一學期期中物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在研究“水果電池電壓與哪些因素有關(guān)”的實驗中(如圖所示)
(1)小倩作出如下猜想:猜想一:水果電池電壓與水果種類有關(guān)
猜想二:水果電池電壓與兩電極間距離有關(guān)
猜想三:水果電池電壓與兩電極插入水果的深度有關(guān)
為了驗證上述猜想是否正確,小倩設(shè)計了如下準備實驗和記錄的表格一.
表一
實驗編號 |
水果種類 |
深度(cm) |
兩極間距離(cm) |
電壓(V) |
1 |
蘋果 |
1 |
3 |
|
2 |
2 |
2 |
|
|
3 |
3 |
3 |
|
|
4 |
菠蘿 |
2 |
1 |
|
5 |
2 |
2 |
|
①驗證猜想一,應做編號為 _______ _ 的實驗;
②為驗證猜想二,應做編號為 的實驗;
(2)實驗中觀察電壓表指針的偏轉(zhuǎn)情況正常,該電池的 _________ 片是它的正極.
(3)小倩又提出猜想四:水果電池電壓與水果大小有關(guān).他將蘋果依次切去一部分來做實驗,并將數(shù)據(jù)記錄如表二:
表二
蘋果大。▊) |
1 |
3/4 |
1/2 |
1/4 |
測得的電壓(V) |
0.27 |
0.28 |
0.26 |
0.28 |
該實驗說明 _____ ___ _________ ______ ____ .
(4)以上探究方法在初中物理中經(jīng)常用到,以下探究活動中也采用了此方法的是 _________ (多選,2分)
A.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系
B.探究決定導體電阻大小的因素
C.探究串聯(lián)電阻時引入總電阻
D.探究電流時用水流來導入.
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