質(zhì)量、初溫均相同的甲、乙兩物體，將甲投入一杯熱水中，達(dá)熱平衡后水溫降低5℃，將甲取出，接著把乙投入這杯水中，達(dá)熱平衡后水溫又降低5℃，則甲的比熱
小于
小于
乙的比熱．
分析：根據(jù)Q=cm△t，變形得，c=
Q
m△t
當(dāng)吸收的熱量相同，質(zhì)量相同，可根據(jù)物體升高的溫度多少來(lái)判斷比熱容的大�。�
解答：解：由題可知，甲、乙兩物體分別放入水中達(dá)到熱平衡時(shí)，水溫都是降低5℃，根據(jù)Q=cm△t可知，兩物體吸收的熱量相同．
達(dá)到熱平衡時(shí)，甲物體升高的溫度：△t甲=t水-5℃-t0，乙物體升高的溫度：△t乙=t水-10℃-t0，
可見(jiàn)，△t甲＞△t乙，根據(jù)c=
Q
m△t
可知，甲的比熱容小于乙的比熱容．
故答案為：小于．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了比熱容的概念和熱量公式的運(yùn)用，本題如何找到甲、乙兩物體升高的溫度大小關(guān)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

當(dāng)物體之間存在溫度差時(shí)，會(huì)發(fā)生熱傳遞，高溫物體將一部分能量等量地轉(zhuǎn)移到低溫物體上，直到兩物體的溫度相等為止，此時(shí)稱物體間達(dá)到了熱平衡．現(xiàn)有質(zhì)量、初溫均相同的甲、乙兩物體，將甲物體投入一杯熱水中，達(dá)到熱平衡時(shí)水溫降低2℃；將甲取出，接著把乙物體投入這杯水中，再次達(dá)到熱平衡后水溫又降低2℃．則甲吸收的熱量
等于
等于
乙吸收的熱量，甲的比熱容
小于
小于
乙的比熱容（填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

有質(zhì)量、初溫均相同的甲、乙兩物體，將甲物體投入一杯熱水中，達(dá)到熱平衡后（即甲物體和水溫度相等時(shí)）水溫降低2℃，將甲取出，接著把乙物體投入這杯水中，達(dá)到熱平衡后水溫又降低2℃，若不計(jì)熱損失，則甲的比熱容
小于
小于
乙的比熱容（填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

質(zhì)量、初溫均相同的甲、乙兩物體，C甲＞C乙，若它們放出相同熱量后接觸，則（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)九年級(jí)物理上學(xué)期期末考試試題 題型：填空題

當(dāng)物體之間存在溫度差時(shí)，會(huì)發(fā)生熱傳遞，高溫物體將一部分能量等量地轉(zhuǎn)移到低溫物體上，直到兩物體的溫度相等為止，此時(shí)稱物體間達(dá)到了熱平衡．現(xiàn)有質(zhì)量、初溫均相同的甲、乙兩物體，將甲物體投入一杯熱水中，達(dá)到熱平衡時(shí)水溫降低2℃；將甲取出，接著把乙物體投入這杯水中，再次達(dá)到熱平衡后水溫又降低2℃．則甲吸收的熱量  ▲  乙吸收的熱量，甲的比熱容  ▲  乙的比熱容（填“大于”、“等于”或“小于”）．

 

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