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4．如圖所示，電源電壓保持不變，當開關S閉合，滑動變阻器的滑片P向右滑動時，下列說法正確的是（　�。�
A．V1的示數減小，V2的示數增大B．V1的示數增大，V2的示數增大
C．V1的示數減小，V2的示數減小D．V1的示數增大，V2的示數減小

分析 根據圖示電路圖分析清楚電路結構，明確各電路元件的連接方式，然后應用串聯電路特點與歐姆定律分析答題．

解答 解：由圖示電路圖可知，兩電阻串聯，電壓表V1測定值電阻兩端電壓，電壓表V2測滑動變阻器兩端電壓；
滑片P向右滑動時滑動變阻器接入電路的阻值增大，電壓表V2示數增大；
電源電壓U不變滑動變阻器兩端電壓U2增大，則定值電阻兩端電壓：U1=U-U2減小，電壓表V1示數減小；
故選A．

點評 本題考查歐姆定律和滑動變阻器的應用，關鍵是知道并聯電路電流和電壓的規(guī)律，難點是知道電流表和電壓表分別測量哪一部分的電流和電壓．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．在風和日麗體育場進行百米賽跑，站在終點計時員如果在聽到起跑槍聲時開始計時，運動員到達終點時秒表的讀數為10.59S，則運動員跑完百米的時間應為（　　）
A．10.30 SB．10.59 SC．10.88 SD．10.18 S

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖1所示，A物理興趣小組在“探究杠桿平衡條件”的實驗中：
（1）實驗前沒有掛鉤碼時，若杠桿左端下傾，則應將右端的平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．
（2）實驗中，用如圖1所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能在水平位置平衡（杠桿上每格等距），此時使杠桿在水平位置平衡的目的是便于測量力臂．但老師卻建議大家不要采用這種方式，這主要是因為該種方式D．
A．一個人無法獨立操作                 
B．需要使用太多的鉤碼
C．力臂與杠桿不重合                   
D．力和力臂數目過多
（3）圖1中，不改變支點O右側所掛的兩個鉤碼及其位置，保持左側第2格的鉤碼不動，將支點O左側另外兩個鉤碼改掛到它的下方，杠桿仍可以水平平衡．
如圖2所示，B物理興趣小組在“探究杠桿的機械效率實驗”時：
實驗時，將總重為G的鉤碼掛在杠桿A處，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，鉤碼上升的高度為h，彈簧測力計的示數為F，其移動的距離為S．
（4）不計摩擦，若將鉤碼移動到B點，仍將它勻速提升h的高度，則彈簧測力計的示數F將變大，杠桿的機械效率η將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列幾種情況中，會產生電磁波的是（　�。�
A．用電鋸鋸鋁材時濺出火花
B．用聲吶探測海底時接收到海底反射回來的波
C．敲擊音叉時，音叉高速振動
D．家庭電路中開燈或關燈的瞬間

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．預言電磁波存在和證明電磁波存在的科學家分別是（　�。�
A．赫茲和麥克斯韋B．麥克斯韋和赫茲C．奧斯特和法拉第D．法拉第和奧斯特

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．在探究“比較不同物質吸熱能力”的實驗中，用鐵夾將溫度傳感器及分別盛有水和色拉油的兩個試管固定在鐵架臺上，溫度傳感器的探頭部分與試管內的水和色拉油良好接觸，兩只溫度傳感器通過數據采集線與計算機相連接，如圖．
（1）試管中加入的水和色拉油除初溫相同外，還應保證質量相同．（選填“體積”、“質量”） 
加熱時間/min色拉油的溫度/℃01234
水的溫度/℃2527293135 
 2526272829
（2）實驗中物質吸熱的多少是通過加熱時間的長短來反映的．
（3）由于沒有直接測量比熱容的儀器，因此這個實驗是通過觀察溫度的變化來比較比熱容的大�。�
（4）還可以控制吸收熱量相同，比較升高的溫度來比較吸熱能力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下面的兩個物體不是處于相對靜止的是（　�。�
A．聯合收割機和它旁邊的車輛B．空中加油機和正在加油的戰(zhàn)斗機
C．站在上升電梯上的兩個人D．公路上行駛的汽車和路旁的樹

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．晚上，在桌面上鋪一張白紙，把一塊平面鏡平放在紙上，讓手電筒的光從正上方對著桌面照射，下面列舉的從側面所看到的現象正確的是（　　）
A．白紙較亮，因為白紙使光發(fā)生了鏡面反射
B．平面鏡較亮，因為平面鏡使光發(fā)生了鏡面反射
C．白紙較亮，因為白紙使光發(fā)生了漫反射
D．平面鏡較亮，因為平面鏡使光發(fā)生了漫反射

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．500ml的酒精用去一半后，關于剩下的酒精，下列的說法正確的是（　�。�
A．質量和密度都是原來的一半，比熱容和熱值不變
B．質量和內能是原來的一半，密度和比熱容不變
C．質量和熱量是原來的一半，密度不變
D．比熱容、溫度和內能都不變

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