如圖1所示是某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的電路圖，所用小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣。
（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是______________________。
（2）該組同學(xué)連接好電路的最后一根導(dǎo)線時(shí)，小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮。導(dǎo)致上述現(xiàn)象的不規(guī)范操作是___________________________。
（3）若某次測(cè)量時(shí)電壓表的示數(shù)為2V，電流表的示數(shù)如圖2所示，則電流表的示數(shù)為_(kāi)________ A，此時(shí)燈泡的電阻為_(kāi)________ Ω。接著用這個(gè)電路測(cè)小燈泡的額定功率，滑片應(yīng)向_________ （選填“左”或“右”）移動(dòng)。
（4）該組同學(xué)分別記錄三組電壓和電流值，通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)燈絲電阻是不同的，他們還了解到其他組同學(xué)也得到類似的結(jié)果。出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是　______________________________________________。 
（1）R=U/I（或歐姆定律）
（2）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)閉合
（3）0.2；10；左
（4）燈絲的電阻大小與溫度有關(guān)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?青云譜區(qū)模擬）如圖1所示是某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的電路圖，所用小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣．
（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是
R=
U
I
（或歐姆定律）
R=
U
I
（或歐姆定律）
．
（2）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)該
斷開(kāi)
斷開(kāi)
，滑片P移至
最大阻值
最大阻值
處．
（3）若某次測(cè)量時(shí)電壓表的示數(shù)為2V，電流表的示數(shù)如圖2所示，則電流表的示數(shù)為
0.2
0.2
A，此時(shí)燈泡的電阻為
10
10
Ω．接著用這個(gè)電路測(cè)小燈泡的額定功率，滑片應(yīng)向
左
左
（選填“左”或“右”）移動(dòng)．
（4）該組同學(xué)分別記錄三組電壓和電流值，通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)燈絲電阻是不同的，他們還了解到其他組同學(xué)也得到類似的結(jié)果．出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖1所示是某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的電路圖，所用小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣．
（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是
歐姆定律（或R=
U
I
）
歐姆定律（或R=
U
I
）
．
（2）若連好電路閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)．接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作
D
D
．
A．更換開(kāi)關(guān)              B．更換小燈泡
C．檢查電路是否斷路      D．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（3）若在規(guī)范連接好電路后發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎么移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，小燈泡始終不亮，電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)較大，則故障原因是
燈泡斷路
燈泡斷路
．
（4）若某次測(cè)量時(shí)電壓表的示數(shù)為1.5V，電流表的示數(shù)如圖2所示，則電流表的示數(shù)為
0.2
0.2
A，此時(shí)燈泡的電阻為
7.5
7.5
Ω．接著用這個(gè)電路測(cè)小燈泡的額定功率，滑片應(yīng)向
左
左
（選填“左”或“右”）移動(dòng)．該組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中又通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，測(cè)出通過(guò)燈泡的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓值，如表所示．則小燈泡的額定功率是
0.75
0.75
W．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓U/V 電流I/A 燈泡亮度
1 2.0 0.26 幾乎不亮
2 2.5 0.30 發(fā)光正常
3 3.0 0.32 發(fā)光強(qiáng)烈
（5）該組同學(xué)通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)幾次實(shí)驗(yàn)燈絲電阻是不同的，能否取三次測(cè)量的平均值作為燈泡的電阻大小呢？答：
不能
不能
；這是因?yàn)椋?!--BA-->
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

如圖1所示是某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的電路圖，所用小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣．
（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是______．
（2）若連好電路閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)．接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作______．
A．更換開(kāi)關(guān)　　　　　　　B．更換小燈泡
C．檢查電路是否斷路　　　D．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（3）若在規(guī)范連接好電路后發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎么移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，小燈泡始終不亮，電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)較大，則故障原因是______．
（4）若某次測(cè)量時(shí)電壓表的示數(shù)為1.5V，電流表的示數(shù)如圖2所示，則電流表的示數(shù)為_(kāi)_____A，此時(shí)燈泡的電阻為_(kāi)_____Ω．接著用這個(gè)電路測(cè)小燈泡的額定功率，滑片應(yīng)向______（選填“左”或“右”）移動(dòng)．該組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中又通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，測(cè)出通過(guò)燈泡的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓值，如表所示．則小燈泡的額定功率是______W．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓U/V電流I/A燈泡亮度
12.00.26幾乎不亮
22.50.30發(fā)光正常
33.00.32發(fā)光強(qiáng)烈
（5）該組同學(xué)通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)幾次實(shí)驗(yàn)燈絲電阻是不同的，能否取三次測(cè)量的平均值作為燈泡的電阻大小呢？答：______；這是因?yàn)椋篲_____．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)十中九年級(jí)（上）月考物理試卷（12月份）（解析版） 題型：解答題

如圖1所示是某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的電路圖，所用小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣．
（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是______．
（2）若連好電路閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)．接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作______．
A．更換開(kāi)關(guān)              B．更換小燈泡
C．檢查電路是否斷路      D．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（3）若在規(guī)范連接好電路后發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎么移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，小燈泡始終不亮，電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)較大，則故障原因是______．
（4）若某次測(cè)量時(shí)電壓表的示數(shù)為1.5V，電流表的示數(shù)如圖2所示，則電流表的示數(shù)為_(kāi)_____A，此時(shí)燈泡的電阻為_(kāi)_____Ω．接著用這個(gè)電路測(cè)小燈泡的額定功率，滑片應(yīng)向______（選填“左”或“右”）移動(dòng)．該組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中又通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，測(cè)出通過(guò)燈泡的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓值，如表所示．則小燈泡的額定功率是______W．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓U/V電流I/A燈泡亮度
12.00.26幾乎不亮
22.50.30發(fā)光正常
33.00.32發(fā)光強(qiáng)烈
（5）該組同學(xué)通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)幾次實(shí)驗(yàn)燈絲電阻是不同的，能否取三次測(cè)量的平均值作為燈泡的電阻大小呢？答：______；這是因?yàn)椋篲_____．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江西省南昌市十四校九年級(jí)（上）第三次聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖1所示是某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的電路圖，所用小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣．
（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是______．
（2）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)該______，滑片P移至______處．
（3）若某次測(cè)量時(shí)電壓表的示數(shù)為2V，電流表的示數(shù)如圖2所示，則電流表的示數(shù)為_(kāi)_____A，此時(shí)燈泡的電阻為_(kāi)_____Ω．接著用這個(gè)電路測(cè)小燈泡的額定功率，滑片應(yīng)向______（選填“左”或“右”）移動(dòng)．
（4）該組同學(xué)分別記錄三組電壓和電流值，通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)燈絲電阻是不同的，他們還了解到其他組同學(xué)也得到類似的結(jié)果．出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是______．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案