20.把電阻R1=25Ω,R2=55Ω串聯(lián)起來(lái),總電阻大小是80Ω.現(xiàn)在有一位修理師傅想給一種電子玩具更換電阻,需要一只75Ω的電阻,但他手邊的電阻器材是300Ω、100Ω、40Ω、35Ω、10Ω和5Ω,因此他可以選用35(100)Ω和40(300)Ω的電阻串(并)聯(lián)起來(lái)使用.

分析 兩個(gè)電阻串聯(lián)之后的總阻值等于兩個(gè)電阻值之和,并聯(lián)電路的總電阻的倒數(shù)等于各電阻倒數(shù)之和.

解答 解:(1)把電阻R1=25Ω,R2=55Ω串聯(lián)起來(lái),總電阻大小是R=R1+R2=25Ω+55Ω=80Ω,
如果要得到75Ω的電阻,既可以把所給電阻串聯(lián),也可以通過(guò)并聯(lián)方式獲得,方法如下:
(2)因?yàn)閮蓚(gè)電阻串聯(lián)之后的總阻值等于兩個(gè)電阻值之和,所以可以選擇40Ω和35Ω的電阻串聯(lián),總阻值R=40+35=75Ω;
因?yàn)椴⒙?lián)電路的總電阻的倒數(shù)等于各電阻倒數(shù)之和,所以可以選擇100Ω和300Ω的電阻并聯(lián),總電阻$\frac{1}{{R}_{并}}$=$\frac{1}{100Ω}$+$\frac{1}{300Ω}$,解得R=75Ω;
故答案為:80;35(100);40(300);串.

點(diǎn)評(píng) 串聯(lián)電路相當(dāng)于增加了電阻的長(zhǎng)度,所以阻值增大,并聯(lián)電路相當(dāng)于增加了電阻的橫截面積,所以阻值減。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力的合力為F=300N,其中F1=200N,且兩個(gè)力在同一直線上,則另一個(gè)力F2的大小是(  )
A.100NB.500NC.100N或500ND.100N或400N

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖所列現(xiàn)象不能說(shuō)明分子之間有引力的是( 。
A.
兩塊鉛塊結(jié)合在一起
B.
測(cè)力計(jì)的示數(shù)變大
C.
   兩個(gè)露珠相遇后變成一個(gè)露珠
D.
    氣體容易被壓縮

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.元旦節(jié),小明在美麗的九龍濱江公園玩耍時(shí),撿到一小塊漂亮的大理石,他想知道大理石密度的大小,就利用托盤天平和量筒對(duì)這小塊大理石進(jìn)行測(cè)量.

(1)小明把天平放在水平桌面上,將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè),小明應(yīng)將平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平橫梁平衡.
(2)小明把小大理石塊放在天平的左盤,當(dāng)天平再次平衡時(shí),右盤中的砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,則這塊大理石的質(zhì)量為38.4g.
(3)小明用細(xì)線拴好大理石塊,把它浸沒(méi)到盛有適量水的量筒中,水面位置如圖乙、丙所示,則大理石塊的體積為15cm3,由此可算出大理石的密度為2.56×103kg/m3.這里“適量水”的含義是能浸沒(méi)大理石,且浸沒(méi)后總體積不超過(guò)量筒的量程.
(4)小明發(fā)現(xiàn):大理石放在水中時(shí)會(huì)吸水,由此判斷,小明測(cè)得大理石的密度值與它的真實(shí)值相比偏大(選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”),理由是由于大理石吸水,測(cè)得的體積偏。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.“6V  3W”的燈與“6V  6W”的燈串聯(lián)在6V的電源上,兩燈的總功率( 。
A.為9WB.大于6WC.大于3W小于6WD.小于3W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.一臺(tái)“220V 1000W”的電熱水器,正常工作10min消耗的電能是6×105 J.當(dāng)接在電壓為110V的電源上時(shí),工作10min消耗的電能是1.5×105 J.(不考慮電阻受溫度的影響)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.小張同學(xué)和小宋同學(xué)到湘潭鋼鐵基地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),小張拾到一個(gè)小金屬零件,他很想知道這個(gè)零件是什么材料做成的,就把它帶回學(xué)校利用天平和量筒來(lái)測(cè)定這個(gè)零件的密度.具體操作如下:
(1)把天平放在水平臺(tái)上,并將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處;調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)零件的質(zhì)量,天平平衡時(shí),砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,用量筒測(cè)得零件的體積如圖丙所示,由此可算得小金屬零件的密度為3.1×103kg/m3
(3)若張華同學(xué)在測(cè)量時(shí),忘記將游碼歸零就調(diào)節(jié)了天平平衡,測(cè)量值比真實(shí)值偏大(選填“偏大”“偏小”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.在“探究影響電流做功多少的因素”活動(dòng)中,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙三個(gè)電路.

(1)經(jīng)過(guò)討論,認(rèn)為不應(yīng)該選擇圖甲電路,原因是電壓改變時(shí),電流也在變,沒(méi)有控制變量.
(2)為研究電流做功與電壓的關(guān)系,應(yīng)該選擇圖丙 所示的電路.
(3)利用圖丙電路研究某問(wèn)題,當(dāng)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)L1燈不亮,L2燈亮,電壓表V1沒(méi)有示數(shù),則電路發(fā)生的故障是L1短路.
(4)學(xué)習(xí)電功率知識(shí)后,小明想測(cè)燈泡的額定功率,將標(biāo)有“6V  6W”的燈泡L1和“6V  4W”的燈泡L2按圖丙電路連接,再接入電流表.經(jīng)分析,在保證電路元件安全的情況下能測(cè)出燈泡L2的額定功率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖是小燈泡L“3V  0.3A”和電阻R中電流隨電壓變化的圖象.由圖象可知下列說(shuō)法正確的是(  )
A.電阻R的阻值為10Ω
B.小燈泡L正常發(fā)光時(shí)的阻值為10Ω
C.若將它們串聯(lián),通過(guò)R的電流為0.15A,則此時(shí)電源電壓為4.5V
D.若將該小燈泡接在電壓為2V的電源上,則此時(shí)燈的實(shí)際功率為 0.4W

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案