如圖，建筑工人用400N的拉力，將重900N的物體勻速提升3m，所用時間是18s，求：

（1）有用功

（2）工人做功的功率

（3）滑輪組的機械效率

（4）用此滑輪組吊起1200 N的物體，所用拉力是多大？

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：廣東省汕頭市龍湖區(qū)2017屆九年級5月模擬考試物理試卷 題型：選擇題

在生產(chǎn)和生活中，人們常根據(jù)物質(zhì)不同的屬性選擇材料，下面屬于主要從彈性的角度考慮選材的是( )

A. 用鎢作為白熾燈泡燈絲的材料 B. 用橡膠作為汽車輪胎的材料

C. 用鋁合金作為制作飛機的材料 D. 用塑料作為插座外殼的材料

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科目：初中物理 來源：廣東省汕頭市金平區(qū)2017屆九年級5月模擬考試物理試卷 題型：綜合題

小王學了電磁繼電器的知識以后，突發(fā)奇想：自己能不能制作一個像麥當勞那里的烘手器昵？他開始設計了一個電路，如圖甲所示，R0為光敏電阻，為用電動機做成的簡易吹風機，試用以后，覺得干手的速度還有點慢，于是他又想，如果在不影響電動機正常工作的情況下加一個“220V 1000W”的電熱絲，那效果也許會更好，請回答以下問題：

（1）所加電熱絲的電阻是_____________Ω。

（2）在如圖乙中將接入電熱絲后的電路圖補充完整______（電熱絲可用電阻的符號表示）。

（3）若電熱絲產(chǎn)生的熱量，用來給水加熱并被水全部吸收，那么它正常工作7min能使多少___初溫為10℃的水溫度升高到30℃？

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科目：初中物理 來源：廣東省汕頭市金平區(qū)2017屆九年級5月模擬考試物理試卷 題型：實驗題

如圖所示，在已經(jīng)處于水平位置平衡的杠桿的A點懸掛兩個總重為2N的鉤碼，在B點用彈簧測力計豎直向上拉，使杠桿在水平位置再次平衡，則拉力應為_____N，此時的杠桿屬于_____（選填“省力”或“費力”）杠桿．如果測力計的量程為0～5N，在支點不變的情況下，采用圖中的杠桿，能較為精確地測量出懸掛物體的最大質(zhì)量為______kg．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源：廣東省汕頭市金平區(qū)2017屆九年級5月模擬考試物理試卷 題型：選擇題

如圖，小麗把懸掛的鐵鎖拉住并靠近自己的鼻子（不碰到），穩(wěn)定后松手，頭保持不動，鐵鎖向前擺去又擺回（忽略空氣阻力）。下列說法不正確的是（ ）

A. 只要鐵鎖的質(zhì)量夠大，鐵鎖擺回來時會碰到鼻子

B. 鐵鎖向下擺的過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

C. 鎖擺到最低點后會繼續(xù)上升，是因為鐵鎖具有慣性

D. 鐵鎖在擺動過程中，只受到兩個力的作用

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科目：初中物理 來源：江蘇省丹陽市2017屆九年級上學期第一次月考物理試卷 題型：實驗題

在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：

（1）杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于______或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)．實驗前沒有掛鉤碼時，杠桿的平衡位置如圖（甲）所示。應將杠桿左端螺母向____邊旋一些,使杠桿在水平位置平衡，其主要目的是______________。

（2）調(diào)好后，第一組按圖（乙）進行實驗，第二組按圖（丙）進行實驗．你認為第_____組實驗更好，理由是_____________________________________。

（3）記錄實驗數(shù)據(jù)的表格如下，請將表格空白處補充完整__________．

（4）某同學通過以上實驗操作及數(shù)據(jù)分析，得出杠桿的平衡條件是：動力×動力臂=阻力×阻力臂．你認為他的結論________（填“可靠”或“不可靠”），理由是________________________________________．

（5）實驗結束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學利用如右圖所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是：_____________。

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科目：初中物理 來源：江蘇省丹陽市2017屆九年級上學期第一次月考物理試卷 題型：填空題

如圖所示，斜面長5m，高1m，工人用沿斜面方向400N的力把重1600N的貨箱勻速推到車上，這個過程中有用功是_________J，總功是_________J，斜面的機械效率是_________。

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科目：初中物理 來源：江蘇省無錫市長涇片2017屆九年級下學期第二次模擬考試物理試卷 題型：實驗題

小明利用圖甲所示的電路探究“通過導體的電流與電阻的關系”，根據(jù)實驗的數(shù)據(jù)繪出了I—R-1圖象，如圖乙所示．分析圖象可知，當導體的電阻為__________Ω時，通過它的電流為0.1A；實驗過程中，小明控制導體兩端的電壓為__________V．

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科目：初中物理 來源：福建省三明市畢業(yè)班教學質(zhì)量檢測物理試卷 題型：實驗題

小林同學設計了如圖所示的實驗裝置來探究“彈簧的彈性勢能跟哪些因素有關”的問題，他進行了如下實驗操作：

（1）把彈簧的一端固定在墻面上；

（2）用一物塊壓縮彈簧，測量并記錄下彈簧的壓縮量ΔL；

（3）快速釋放物塊，測量并記錄下物塊在水平面上滑行的距離s；

（4）改變彈簧的壓縮量，再進行幾次實驗，并記錄好實驗數(shù)據(jù)；

（5）分析實驗數(shù)據(jù)，得出結論。

請回答下列問題：

①小林的上述實驗操作，探究了彈簧的彈性勢能大小跟_____________的關系。

②實驗中，彈簧的彈性勢能大小是通過________________來間接反映的。

③分析下表中的實驗記錄，可得到的結論是：______________________________

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