1.小敏同學(xué)業(yè)利用礦泉水瓶做了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)一:如圖甲,將一瓶裝有大部分水的礦泉水瓶先后正放、倒入在海綿上,并觀察海綿形變的情況,這是為了驗(yàn)證壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系.
(2)實(shí)驗(yàn)二:如圖乙,在礦泉水瓶側(cè)壁開(kāi)三個(gè)同樣大小的孔,用手指堵住小孔往瓶中注滿水.放開(kāi)手指,觀察到水從小孔射出,小孔的位置越低,射出的水越急.該現(xiàn)象說(shuō)明了在同種液體中,深度越深壓強(qiáng)越大.
(3)實(shí)驗(yàn)三:如圖丙,在空礦泉水瓶中裝入少量熱水,迅速倒出,再馬上蓋上瓶蓋,看到礦泉水瓶瘜了,驗(yàn)證的是大氣壓強(qiáng)的存在.

分析 (1)壓力的作用效果與壓力大小、受力面積有關(guān).利用控制變量法可做出分析;
(2)液體內(nèi)部存在壓強(qiáng),由于液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大,故會(huì)看到下孔流出的水噴得最急或噴得遠(yuǎn)一些;
(3)根據(jù)大氣壓強(qiáng)的知識(shí)分析判斷即可.

解答 解:(1)甲圖中,將一瓶裝有大部分水的礦泉水瓶先后正放、倒放在海綿上,并觀察海綿形變的情況,這是在壓力一定的情況下,驗(yàn)證壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系;
(2)如圖乙,由于液體內(nèi)部存在壓強(qiáng),且液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大,故會(huì)觀察到水從三個(gè)小孔流出來(lái),其中最下面的小孔流出的水噴得最急或噴得遠(yuǎn)一些;
(3)往空礦泉水瓶?jī)?nèi)注入少量的熱水,瓶?jī)?nèi)空氣變熱,空氣膨脹擠出一部分到瓶外.蓋緊瓶蓋,過(guò)一會(huì)兒,瓶?jī)?nèi)的空氣變冷收縮,致使瓶中的氣壓小于外界的大氣壓,形成的壓力差使礦泉水瓶變瘜,這驗(yàn)證了大氣壓強(qiáng)的存在.
故答案為:(1)受力面積;(2)在同種液體中,深度越深壓強(qiáng)越大;(3)大氣壓強(qiáng).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了壓力作用效果的影響因素、液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律、證明大氣壓的存在,涉及的知識(shí)較多,是一道綜合題,但難度不大,熟練應(yīng)用相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題,還要學(xué)會(huì)應(yīng)用控制變量法解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.閱讀下面數(shù)據(jù)回答問(wèn)題:幾種物質(zhì)中的聲速/(m/s)
空氣 (15℃)340海水 1531
空氣 (25℃)346銅(棒)3750
空氣 (35℃)352大理石3810
煤油 (25℃)1324鉛(棒)5000
蒸餾水 (25℃)1497鐵(棒)5200
(1)空氣中的聲速是340m/s(當(dāng)時(shí)的溫度為15℃).
(2)看到閃電后5s聽(tīng)到雷聲,我估計(jì)雷電發(fā)生處離我1700m.
(3)在一根裝水的自來(lái)水長(zhǎng)鐵管的一端敲擊一下,另一端可以聽(tīng)到3次聲音,第一次是通過(guò)鐵管傳來(lái)的.
(4)空氣中地聲速隨溫度的升高而增大(填“增大”“減小”“不變”).
(5)由上面的表格可得出:一般情況下,在氣體、固體、液體中聲速大小的排列順序是(從小到大排列)v<v
(6)聲速大小的影響因素是:介質(zhì)種類、介質(zhì)的溫度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程如圖所示:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),在水平長(zhǎng)木板(或毛巾)上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使其做勻速直線運(yùn)動(dòng),這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小.

(2)比較甲、乙兩圖得出“壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大”的結(jié)論不正確(選填“正確”或“不正確”).理由是:沒(méi)有控制接觸面粗糙程度相同.
(3)甲圖中物體運(yùn)動(dòng)的速度大小為v1,丙圖中物體運(yùn)動(dòng)的速度大小為v2.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若v1>v2,則甲的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)小于(小于/等于/大于)丙的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

9.下列知識(shí)結(jié)構(gòu)中,正確的是( 。
A.
異同點(diǎn)蒸發(fā)沸騰
發(fā)生地點(diǎn)液體表面液體內(nèi)部
溫度條件任何溫度一定溫度(沸點(diǎn))
劇烈程度平和劇烈
相同點(diǎn)汽化吸熱
B.
物態(tài)變化過(guò)程吸放熱舉例
液化氣態(tài)變液態(tài)放熱霧凇的成因
凝華氣態(tài)變固態(tài)放熱霜的形成
C.
固體熔化異同點(diǎn)相同點(diǎn)不同點(diǎn)
溫度是否降低有無(wú)熔點(diǎn)
晶體吸熱不變
非晶體吸熱升高無(wú)
D.
溶液凝固異同點(diǎn)相同點(diǎn)不同點(diǎn)
溫度是否降低有無(wú)凝固點(diǎn)
晶體溶液放熱保持不變
非晶體溶液放熱降低無(wú)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖所示,桌面上有兩只空啤酒瓶,一只豎直放在桌面上,另一只放倒后平放在桌面上.用力對(duì)著它們吹氣,會(huì)發(fā)現(xiàn):能吹動(dòng)右側(cè)的啤酒瓶,但不能吹動(dòng)左側(cè)的啤酒瓶,這表明在壓力相同的條件下,滾動(dòng)摩擦一般比滑動(dòng)摩擦更。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如下圖所示的四種現(xiàn)象中,利用了光的反射現(xiàn)象的是( 。
A.
遙控器調(diào)電視
B.
激光準(zhǔn)直
C.
漁民叉魚(yú)
D.
日晷計(jì)時(shí)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.小剛同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,選用了焦距未知的凸透鏡.
(1)如圖1所示,該凸透鏡的焦距為10.0cm;
(2)小剛所在的小組用了幾個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色的板上代替蠟燭作光源,實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示,至到如圖所示位置,光屏上會(huì)出現(xiàn)清晰縮。ㄌ睢胺糯蟆、“縮小”或“等大”)的實(shí)像,如果他將光源再遠(yuǎn)離凸透鏡一些,這時(shí)光屏應(yīng)向左(填“左”或“右”)移動(dòng),以獲得清晰的實(shí)像.
(3)如果將光源移至7cm處,凸透鏡成的是放大的虛像(填“虛像”或“實(shí)像”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.筆記本電腦、手機(jī)等電子設(shè)備可以通過(guò) Wi-Fi實(shí)現(xiàn)無(wú)線上網(wǎng),Wi-Fi傳遞信息依靠的是(  )
A.電磁波B.次聲波C.可見(jiàn)光D.超聲波

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.小宇用兩節(jié)干電池、兩個(gè)小燈泡和一個(gè)開(kāi)關(guān)連接了一個(gè)串聯(lián)電路.閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)小燈泡較亮,另一個(gè)小燈泡較暗,小宇認(rèn)為較亮的燈電流大,較暗的燈電流小,你認(rèn)為正確嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案