為了探究聲音是如何產(chǎn)生的，可以利用以下哪個實驗

A. 放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后響鈴明顯減小

B. 把正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花

C. 把兩個圓紙盒用棉線做成一個“土電話”，可以短距離對話

D. 在一根較長鋼管的一端用力敲擊一下，在另一端聽到兩次響聲

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2017-2018學年滬科版九年級物理 15.3伏安法測電阻 同步測試 題型：單選題

在“伏安法測電阻”的實驗中，滑動變阻器不能起的作用是( )

A. 改變電路中的電流 B. 改變被測電阻兩端的電壓

C. 改變被測電阻的阻值 D. 保護電路

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科目：初中物理 來源：2017－2018學年人教版九年級物理 第二十一章 第三節(jié) 廣播、電視和移動通信 題型：單選題

電視信號包含圖象信號和聲音信號，電視信號從電視臺發(fā)射機到電視接收機的傳遞過程中，下列說法正確的是（ ）

A. 聲音信號是加載在電流上的，圖象信號是加載在電磁波上的

B. 圖象信號是加載在電流上的，聲音信號是加載在電磁波上的

C. 聲音信號和圖象信號都是加載在電流上的

D. 聲音信號和圖象信號都是加載在電磁波上的

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年滬科版九年級物理 14.4科學探究：串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流 同步測試 題型：單選題

在“探究串聯(lián)電路中的電流”實驗中，某同學用電流表分別測出圖中a、b、c三處的電流大小，并初步得到它們之間關(guān)系的結(jié)論，為了進一步確定它們之間的關(guān)系，他下一步的操作是（  ）

A. 將電源兩極對調(diào)，再次測量a、b、c三處的電流

B. 改變開關(guān)S的位置，再次測量a、b、c三處的電流

C. 換用不同規(guī)格的燈泡，再次測量a、b、c三處的電流

D. 將圖中兩只燈泡的位置互換，再次測量a、b、c三處的電流

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年滬科版九年級物理 14.4科學探究：串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流 同步測試 題型：單選題

兩個學生用電流表測量電路中的電流，一學生接入電路的是0～0.6A這個量程，而另一個學生卻按0～3A這個量程讀得1.2A，那么實際測得的電流應(yīng)是（   ）

A. 0.24A B. 2.4A C. 1.2A D. 3.24A

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科目：初中物理 來源：2018年秋八年級物理上冊人教版2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播同步練習題 題型：單選題

關(guān)于“聲速”，以下說法正確的是（　�。�

A. 聲音的傳播速度總是340m/s

B. 聲音在真空中的傳播速度最大

C. 聲音在空氣中的傳播速度最大

D. 聲音在同種介質(zhì)中的傳播速度可能不同

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科目：初中物理 來源：2018年秋八年級物理上冊人教版2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播同步練習題 題型：填空題

聲速、回聲

聲　　速：15 ℃時空氣中的聲速是________．

影響聲速的因素：聲音的傳播速度與介質(zhì)的________和_________有關(guān)．一般情況下聲音在_____-中傳播得快，在_________--中次之，在_______中傳播得慢．

回　　聲：聲音在傳播過程中遇到障礙物會被__________回來，形成回聲，區(qū)分原聲與回聲的時間間隔應(yīng)大于___________-s，也就是發(fā)聲體距離障礙物應(yīng)大于_____________米．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年滬科版九年級物理 15.1電阻和變阻器 同步測試 題型：單選題

下列因素中，對導(dǎo)體電阻大小有決定作用的是（ ）

A. 導(dǎo)體是否接入電路 B. 導(dǎo)體兩端的電壓

C. 通過導(dǎo)體的電流 D. 導(dǎo)體的長度

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年滬科版九年級物理 14.5測量電壓 同步測試 題型：單選題

在下面的電路中，閉合開關(guān)S，能用電壓表測量L2兩端電壓的是（ ）

A. B. C. D.

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同步練習冊答案