分析 (1)判斷物體的運動和靜止,要看物體與參照之間沒有發(fā)生位置的改變.
(2)判斷動能大小的變化,從動能的兩個影響因素質(zhì)量和速度去判斷.
(3)判斷重力勢能大小的變化,從重力勢能的兩個影響因素質(zhì)量和高度去判斷.
解答 解:
(1)以電梯為參照物,客人和電梯之間沒有發(fā)生位置的變化,所以客人是靜止的.
(2)電梯勻速上升時,客人的質(zhì)量不變,速度不變,動能不變.
(3)客人上升時,質(zhì)量不變,高度增大,重力勢能增大.
故答案為:靜止;不變;增大.
點評 此題主要考查學(xué)生對運動和靜止的相對性的理解和掌握以及動能和重力勢能的影響因素的理解.研究同一物體的運動狀態(tài),如果選擇不同的參照物,得出的結(jié)論可以不同.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 子彈從槍膛射出后能繼續(xù)前進是因為子彈受到慣性 | |
B. | 小張沿水平方向用力推課桌沒推動,是因為他的推力小于課桌受到的摩擦力 | |
C. | 茶杯靜止在水平桌面上,茶杯的重力和桌面對茶杯支持力是一對平衡力 | |
D. | 乒乓球運動員用球拍擊球,球拍的作用力只能夠使球改變運動狀態(tài) |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 向窗外看時感覺到路邊樹木向后退,是以旅游大巴為參照物 | |
B. | 車內(nèi)的安全錘前端很尖是為了減小壓強 | |
C. | 剎車時車很快停下來,主要是因為受到了摩擦力 | |
D. | 剎車時感覺自己身體會向前傾 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 將我放在水里漂浮,是因為我受到的浮力大于我受到的重力 | |
B. | 當人們在餐桌上使用我時,我就成了費力杠桿 | |
C. | 當我從桌面掉到地面的過程中,我的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 | |
D. | 將我放在水里看到我“斷”了,是因為光的折射現(xiàn)象 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該物質(zhì)是非晶體 | |
B. | 第15min該物質(zhì)處于液態(tài) | |
C. | 若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中(如圖乙所示),則試管內(nèi)冰的質(zhì)量會逐漸增加 | |
D. | 圖乙中,冰水混合物的內(nèi)能會逐漸增加 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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