某實(shí)驗小組測一滑輪組機(jī)械效率的數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗次數(shù) |
動滑輪 重G動/N |
鉤碼重 G物/N |
鉤碼上升 高度h物/m |
直接將鉤碼 舉高做的功 W有用/J |
動力F動/N |
動力作用點(diǎn)移動距離 S動/m |
使用滑輪組動力做的功 W總/J |
滑輪組的機(jī)械效率 η |
1 |
0.53 |
1 |
0.1 |
0.1 |
0.7 |
0.3 |
0.21 |
47.6% |
2 |
2 |
0.1 |
0.2 |
1.1 |
0.3 |
0.33 |
60.6% |
|
3 |
4 |
0.1 |
0.4 |
2 |
0.3 |
0.6 |
66.6% |
(1)請你在圖中畫出本實(shí)驗的繞繩方法。
(2)用同一滑輪組提升不同重物至同一高度:克服動滑輪的重所做
的額外功 (填“相同”或“不同”);提升的物重增加時,
克服摩擦和繩重所做的額外功 (填“不變”、“變大”或“變小”)
滑輪組的機(jī)械效率變 。
(3)多次改變提升的物重測量滑輪組的機(jī)械效率,目的是為了 。
(填字母)
A.減小摩擦
B.多次測量取平均值減小誤差
C.獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
(4)由本實(shí)驗 (填“能”或“不能”)推斷:任何機(jī)械的機(jī)械效率
跟物重均有關(guān)
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科目:初中物理 來源: 題型:
實(shí)驗次數(shù) | 動滑輪重G動/N | 鉤碼重 G物/N |
鉤碼上升 高度h物/m |
直接將鉤碼 舉高做的功 W有用/J |
動力 F動/N |
動力作用點(diǎn)移動距離 S動/m |
使用滑輪組動力做的功 W總/J |
滑輪組的機(jī)械效率 η |
1 | 0.53 | 1 | 0.1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 0.21 | 47.6% |
2 | 2 | 0.1 | 0.2 | 1.1 | 0.3 | 0.33 | 60.6% | |
3 | 4 | 0.1 | 0.4 | 2 | 0.3 | 0.6 | 66.6% |
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科目:初中物理 來源: 題型:
次數(shù) | 鉤碼重G/N | 鉤碼上升的高度h/m | 拉力 F/N | 細(xì)線自由端移動的距離s/m | 機(jī)械效率η/% |
1 | 2.0 | 0.1 | 1.0 | 0.3 | 66.7 |
2 | 5.0 | 0.2 | 2.0 | 0.6 | |
3 | 8.0 | 0.3 | 3.0 | 0.9 | 88.9 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
實(shí)驗次數(shù) | 動滑輪重 G動(N) |
鉤碼重 G物(N) |
鉤碼上升高度 h物(m) |
直接將鉤碼舉高做的功 W有用(J) |
彈簧測力計的示數(shù) F拉(N) |
繩子自由端移動距離 s物(m) |
使用滑輪組動力做功 W總(J) |
滑輪組的機(jī)械效率η(%) |
1 | 0.53 | 1 | 0.1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 0.21 | 47.6% |
2 | 2 | 0.1 | 0.2 | 1.1 | 0.3 | 0.33 | ||
3 | 4 | 0.1 | 0.4 | 2 | 0.3 | 0.6 | 66.6% |
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科目:初中物理 來源: 題型:
某實(shí)驗小組測一滑輪組機(jī)械效率的數(shù)據(jù)如下表:【7分】
實(shí)驗 次數(shù) | 動滑輪 重G動/N | 鉤碼重 G物/N | 鉤碼上升 高度h物/m | 直接將鉤碼 舉高做的功 W有用/J | 動力F動/N | 動力作用點(diǎn)移動距離 S動/m | 使用滑輪組動力做的功 W總/J | 滑輪組的機(jī)械效率 η |
1 | 0.53 | 1 | 0.1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 0.21 | 47.6% |
2 | 2 | 0.1 | 0.2 | 1.1 | 0.3 | 0.33 | 60.6% | |
3 | 4 | 0.1 | 0.4 | 2 | 0.3 | 0.6 | 66.6% |
(1)請你在圖中畫出本實(shí)驗的繞繩方法.【2分】
(2)根據(jù)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):用同一滑輪組提升不同重物至同一高度,克服動滑輪
的重所做的額外功______(相同/不同);提升的物重增加時,克服
摩擦和繩重所做的額外功_______(變大/變小/不變),滑輪組的機(jī)
械效率____(變大/變小/不變).
(3)多次改變提升的物重測量滑輪組的機(jī)械效率,目的是為了___.
(填符號)
A.減小摩擦 B.多次測量取平均值減小誤差
C.獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
(4)由本實(shí)驗___(能/不能)推斷:任何機(jī)械的機(jī)械效率跟物重均有關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:
某實(shí)驗小組測一滑輪組機(jī)械效率的數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗次數(shù) | 動滑輪 重G動/N | 鉤碼重 G物/N | 鉤碼上升 高度h物/m | 直接將鉤碼 舉高做的功 W有用/J | 動力F動/N | 動力作用點(diǎn)移動距離 S動/m | 使用滑輪組動力做的功 W總/J | 滑輪組的機(jī)械效率 η |
1 | 0.53 | 1 | 0.1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 0.21 | 47.6% |
2 | 2 | 0.1 | 0.2 | 1.1 | 0.3 | 0.33 | 60.6% | |
3 | 4 | 0.1 | 0.4 | 2 | 0.3 | 0.6 | 66.6% |
(1)請你在圖中畫出本實(shí)驗的繞繩方法。
(2)用同一滑輪組提升不同重物至同一高度:克服動滑輪的重所做
的額外功 (填“相同”或“不同”);提升的物重增加時,
克服摩擦和繩重所做的額外功 (填“不變”、“變大”或“變小”)
滑輪組的機(jī)械效率變 。
(3)多次改變提升的物重測量滑輪組的機(jī)械效率,目的是為了 。
(填字母)
A.減小摩擦
B.多次測量取平均值減小誤差
C.獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
(4)由本實(shí)驗 (填“能”或“不能”)推斷:任何機(jī)械的機(jī)械效率
跟物重均有關(guān)
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