如圖所示用木槌敲擊同一個音叉,第一次輕敲,第二次重敲。兩次比較

A.輕敲響度大B.輕敲音調(diào)高 C.重敲響度大D.重敲音調(diào)高

 

 

C

【解析】

試題分析:如圖所示用木槌敲擊同一個音叉,第一次輕敲,第二次重敲,重敲時音叉的振幅大響度大,輕敲時音叉的振幅小響度小。選項C正確。

考點:聲音的三要素

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2014屆上海市普陀區(qū)第二學(xué)期初三質(zhì)量調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:計算題

在圖(a)所示的電路中,電源電壓為6伏保持不變,電阻R1的阻值為10歐,滑動變阻器上標(biāo)有20Ω 1A字樣,閉合電鍵S,當(dāng)滑動變阻器R2的滑片P移到某一位置時,電流表A的示數(shù)為0.4安。

求R1兩端的電壓U1。

求此時R2消耗的電功率P2。

現(xiàn)有一個表盤如圖13(b)所示的電壓表可接入電路。當(dāng)選用 擋量程,并把電壓表接入 兩點時,在移動滑動變阻器滑片P的過程中電壓表指針偏轉(zhuǎn)變化角度最大。求此時滑動變阻器接入電路的阻值范圍。

 

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科目:初中物理 來源:2013年云南省玉溪市紅塔區(qū)八年級下學(xué)期期末測試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)光現(xiàn)象的說法中,正確的是( )

A.斜插入水中的筷子好像在水面處折斷,屬于光的反射現(xiàn)象

B.岸邊景物在水中形成倒影,屬于光的折射現(xiàn)象

C.小孔成像是由于光沿直線傳播形成的

D.能從不同方向看見不發(fā)光的物體,是因為光在其表面發(fā)生了鏡面反射

 

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科目:初中物理 來源:2013-2014年上海市畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。電路出現(xiàn)了斷路故障,故障可能發(fā)生在電阻R1、R2處,當(dāng)電鍵S由斷開到閉合時, 電表示數(shù)一定不變; 電表示數(shù)可能變大。

 

 

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科目:初中物理 來源:2013-2014年上海市畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,兩個底面積不同的圓柱形容器A和B(SA>SB),容器足夠高,分別盛有甲、乙兩種液體,且兩種液體對容器底部的壓強相等。若在A容器中倒入或抽出甲液體,在B容器中倒入或抽出乙液體,使兩種液體對容器底部的壓力相等,正確的判斷是

A.倒入的液體體積V可能等于V

B.倒入的液體高度h一定大于h

C.抽出的液體體積V可能小于V

D.抽出的液體高度h一定等于h

 

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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)九年級中考調(diào)研測試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(6分)曉彤在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,發(fā)現(xiàn)凸透鏡的焦距未知。

(1)如圖所示,他取來平行光源,讓一束平行于主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個______________的光斑,得到凸透鏡的焦距是 cm。

(2)取下平行光源,保持凸透鏡的位置不變,把點燃的蠟燭放在光具座25cm處,并移動光屏到合適位置,在光屏上得到像的性質(zhì)是 像。

(3)保持凸透鏡的位置不變,當(dāng)把點燃的蠟燭向透鏡方向移動至圖中光具座55cm處,來回調(diào)節(jié)光屏,光屏上不能接收到像,原因是 ,保持蠟燭和透鏡的位置不變,曉彤想看到燭焰的像,請你幫曉彤想出合理的辦法。

 

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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)九年級中考調(diào)研測試物理試卷(解析版) 題型:填空題

(2分)如圖所示,將一根塑料繩一端扎緊,把繩盡可能撕成細(xì)絲,用手從上向下捋幾下,觀察到的現(xiàn)象是 ,該實驗說明

 

 

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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)九年級中考調(diào)研測試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

運動員百米賽跑情境如圖所示,下列說法正確的是

A.以地面為參照物,運動員是靜止的

B.運動員的鞋底花紋很深,可以減小摩擦

C.運動員跑得越快,到達(dá)終點所用時間越長

D.運動員沖刺到終點不能立即停下,是由于人具有慣性

 

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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年貴州省九年級上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

為了保護塑膠跑道,一些學(xué)校禁止在跑道上使用帶長釘子的運動鞋。這是因為運動員穿上該種釘鞋后對跑道的壓力幾乎不變,但與跑道的( )

A.受力面積減小,壓強減小                            B.受力面積減小,壓強增大

C.受力面積增大,壓強增大                            D.受力面積增大,壓強減小

 

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