在如圖所示的裝置來拉小車勻速前進(jìn),所用的力F為300N,滑輪組繩子的自由端每秒鐘移動(dòng)0.6m,若不計(jì)滑輪重以及繩子與滑輪之間的摩擦,那么,地面對(duì)小車的摩擦力f,滑輪組對(duì)小車做功的功率P分別是( 。
分析:(1)當(dāng)滑輪組水平使用時(shí),克服的就不是物體的重力,而是物體受到的摩擦力,根據(jù)F=
1
n
f求出地面對(duì)小車的摩擦.
(2)當(dāng)不計(jì)滑輪重以及繩子與滑輪之間的摩擦?xí)r,拉力做的功和滑輪組對(duì)小車做的功相等、兩者的功率相等,根據(jù)P=Fv求出功率的大小.
解答:解:(1)由圖可知,滑輪組繩子的有效股數(shù)為3,
則f=3F=3×300N=900N;
(2)不計(jì)滑輪重以及繩子與滑輪之間的摩擦?xí)r,額外功為0,
繩子的自由端移動(dòng)的速度:
v=
s
t
=
0.6m
1s
=0.6m/s,
滑輪組對(duì)小車做功的功率:
P=PF=Fv=300N×0.6m/s=180W.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了滑輪組的特點(diǎn)和拉力的計(jì)算,要注意在水平方向上使用滑輪組,克服的是物體與地面的摩擦力;可以將圖形逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°幫助分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?臨汾)(1)為了判斷常見的物體是不是導(dǎo)體,老師讓同學(xué)們把金屬絲、棉線、玻璃棒、鉛筆芯等物體接在如圖所示裝置的a、b之間,通過觀察小燈泡是否發(fā)光來判斷所接入的物體是不是導(dǎo)體.小虎用雙手分別捏住a、b兩端時(shí),發(fā)現(xiàn)小燈泡沒有發(fā)光(確認(rèn)電路沒有故障),于是他說人體是絕緣體. 你認(rèn)為小虎說的對(duì)嗎?
不對(duì)
不對(duì)
.請(qǐng)你說出小燈泡沒有發(fā)光的原因
人體的電阻較大
人體的電阻較大
.?
(2)為了進(jìn)一步驗(yàn)證人體是否為絕緣體,小峰同學(xué)做了另外一個(gè)實(shí)驗(yàn).他讓甲同學(xué)正確使用第一支試電筆測(cè)試家庭電路的火線,看到氖管發(fā)光.緊接著他又用第二支試電筆測(cè)試甲同學(xué)的另一只手,結(jié)果發(fā)現(xiàn)第二支試電筆氖管也一樣發(fā)光,第二支試電筆發(fā)光說明甲同學(xué)是
導(dǎo)體
導(dǎo)體
.隨后他又讓小虎拉著甲同學(xué),再用第二支試電筆測(cè)小虎的另一只手,試電筆的氖管仍然發(fā)光.由此證明小虎同學(xué)也是
導(dǎo)體
導(dǎo)體
.?
(3)通過以上兩組實(shí)驗(yàn),你覺得用如圖所示的裝置來判斷物體是不是導(dǎo)體,其結(jié)果是否可靠?
不可靠
不可靠
,如果將小燈泡換成比較靈敏的電流表,實(shí)驗(yàn)效果將變得
明顯
明顯
  (填“明顯”或“不明顯”).該裝置中的電源不用普通照明電路電源的主要原因是
不安全
不安全

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

在如圖所示的裝置來拉小車勻速前進(jìn),所用的力F為300N,滑輪組繩子的自由端每秒鐘移動(dòng)0.6m,若不計(jì)滑輪重以及繩子與滑輪之間的摩擦,那么,地面對(duì)小車的摩擦力f,滑輪組對(duì)小車做功的功率P分別是


  1. A.
    f=900N P=180W
  2. B.
    f=600N P=180W
  3. C.
    f=000N P=60W
  4. D.
    f=900N P=270W

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科目:初中物理 來源:2002-2003學(xué)年重慶市江北區(qū)八年級(jí)(下)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在如圖所示的裝置來拉小車勻速前進(jìn),所用的力F為300N,滑輪組繩子的自由端每秒鐘移動(dòng)0.6m,若不計(jì)滑輪重以及繩子與滑輪之間的摩擦,那么,地面對(duì)小車的摩擦力f,滑輪組對(duì)小車做功的功率P分別是( )

A.f=900N  P=180W
B.f=600N  P=180W
C.f=000N  P=60W
D.f=900N  P=270W

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科目:初中物理 來源:2007年山西省臨汾市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)為了判斷常見的物體是不是導(dǎo)體,老師讓同學(xué)們把金屬絲、棉線、玻璃棒、鉛筆芯等物體接在如圖所示裝置的a、b之間,通過觀察小燈泡是否發(fā)光來判斷所接入的物體是不是導(dǎo)體.小虎用雙手分別捏住a、b兩端時(shí),發(fā)現(xiàn)小燈泡沒有發(fā)光(確認(rèn)電路沒有故障),于是他說人體是絕緣體. 你認(rèn)為小虎說的對(duì)嗎?______.請(qǐng)你說出小燈泡沒有發(fā)光的原因______.?
(2)為了進(jìn)一步驗(yàn)證人體是否為絕緣體,小峰同學(xué)做了另外一個(gè)實(shí)驗(yàn).他讓甲同學(xué)正確使用第一支試電筆測(cè)試家庭電路的火線,看到氖管發(fā)光.緊接著他又用第二支試電筆測(cè)試甲同學(xué)的另一只手,結(jié)果發(fā)現(xiàn)第二支試電筆氖管也一樣發(fā)光,第二支試電筆發(fā)光說明甲同學(xué)是______.隨后他又讓小虎拉著甲同學(xué),再用第二支試電筆測(cè)小虎的另一只手,試電筆的氖管仍然發(fā)光.由此證明小虎同學(xué)也是______.?
(3)通過以上兩組實(shí)驗(yàn),你覺得用如圖所示的裝置來判斷物體是不是導(dǎo)體,其結(jié)果是否可靠?______,如果將小燈泡換成比較靈敏的電流表,實(shí)驗(yàn)效果將變得______  (填“明顯”或“不明顯”).該裝置中的電源不用普通照明電路電源的主要原因是______.

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