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【題目】如圖所示，電源電壓不變，燈L1標有“6 V 3 W”字樣．當S、S1均閉合時，燈L1正常發(fā)光，電壓表的示數是________V．若閉合S、斷開S1，電流表的示數是0.3 A，則L2的實際功率為________W．

【答案】 6 0.72

【解析】燈L1標有“6 V 3 W”字樣,則燈泡的額定電壓為6V，燈泡L1電阻R1=12Ω，而S、S1均閉合時，燈泡L2短路，電壓表測量L1兩端電壓也是電源電壓，此時燈L1正常發(fā)光，電壓表的示數是6V；若閉合S、斷開S1，兩燈泡串聯(lián)，電流表的示數是0.3 A，燈泡L1兩端分壓U1=IR1=0.3A×12Ω=3.6V,則L2的兩端電壓U2=6V-3.6V=2.4V；則L2的實際功率為P2=U2I=2.4V×0.3A=0.72W．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究電磁鐵的磁性強弱跟那些因素有關，小琴同學用漆包線（表面涂有絕緣漆導線）在大鐵釘上繞若干匝，制成簡單的電磁鐵，圖甲、乙、丙、丁為實驗中觀察到的四種情況．

（1）實驗是通過觀察電磁鐵________來知道電磁鐵磁性的強弱；像這樣，用易觀測的物理現象或物理量來認識或顯示不易觀測的物理現象或物理量是物理學常用的一種研究方法，這一方法叫做________．

（2）當開關閉合后，甲圖中N極在磁體________（選填“A”或“B”）端；若讓B鐵釘再多吸一些大頭針，滑動變阻器的滑片應向________端移動．（選填“左”或“右”）

（3）比較________兩圖可知：匝數相同時，電流越大，磁性越強；

（4）由圖丁可知：當電流一定時，________，磁性越強．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學們在理發(fā)店冼頭時，常會看到理發(fā)師用電吹風給顧客吹頭發(fā)的情景，如圖所示。請你從此情景中找出一個與力、熱或電有關的物理現象，并指出與該物理現象對應的物理知識（不得與示例重復）。

示例：

物理現象：電吹風吹出的風使頭發(fā)飄動起來；

物理知識：力可以改變物體的運動狀態(tài)。

物理現象：_______________________________________；

物理知識：_______________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光從太陽射到地球表面需要8min20s的時間，太陽到地球的距離是多少千米？月球與地球之間的距離是3.8×105km，在地面上向月球發(fā)射一束激光，地面接收到返回信號一共經歷了多長時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在觀察凸透鏡成放大實像的條件的實驗中：

⑴把凸透鏡、蠟燭、光屏放在_________上,點燃蠟燭并調整蠟燭、凸透鏡、光屏的高度,使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一_________

⑵確定像的位置時,沿凸透鏡主光軸移動光屏,直到光屏上出現_____的燭焰的像。

⑶從蠟燭到凸透鏡距離等于2倍焦距處開始,向焦點移動蠟燭,在這過程中,像到透鏡的距離_______（填“增大”、“減小”或“不變”）,像_________（填“變大”、“變小”或“不變”）

⑷實驗得到的結論是：凸透鏡成放大實像的條件是：凸透鏡到物體的距____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為檢測家庭電路的故障，王師傅先斷開所有用電器的開關和進戶線的總開關S，取下火線上的保險絲，在保險絲兩端的接頭接入一只“220 V 100 W”的普通白熾燈L0(檢測燈)，如圖所示．他先閉合總開關S，再進行如下操作：

(1)當只閉合開關S1時，檢測燈L0發(fā)光較暗，則該支路________ (有故障／無故障)．

(2)當只閉合開關S2時，檢測燈L0正常發(fā)光，則該支路發(fā)生________故障．

(3)當只閉合開關S3時，檢測燈L0不能發(fā)光，則該支路發(fā)生________故障．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在做探究光的折射特點實驗，下圖是光從空氣射入水中時的光路，實驗中發(fā)現，入射光線、折射光線和法線在同一平面內，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側。通過實驗還得到如數據：

分析表中數據，可得出結論：

（1）光從空氣斜射到水面時，將同時發(fā)生__________和__________現象；

（2）光從空氣斜射到水面時，折射角隨入射角的變化關系是：____________________，且折射角__________（大于/等于/小于）入射角。當光從空氣垂直射到水面時，折射角等于__________。

該同學根據上述實驗中的發(fā)現和結論（2）總結出了光的折射特點．

（3）請你對該同學通過上述探究實驗得出光的折射特點的過程作出評價．

該實驗是否存在不足？答：__________；請簡要說明理由____________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實驗裝置中，三個相同的燒瓶A、B、C內都盛有質量和初溫均相等的液體，其中A、B燒瓶中裝的是水，C燒瓶中裝的是煤油，A、B、C瓶中電阻絲的阻值分別為RA、RB、Rc且RA=Rc>RB。當合上開關S通電一定時間后(三個燒瓶中的液體均未達到沸騰)，A、B、C瓶中溫度計示數分別為TA、TB、TC。對三支溫度計示數的判斷，下列說法正確的是(均不計熱損失，比熱容C水>C煤油)：（ ）

A. TA＝TB＜TC B. TA＝TC＞TB C. TC＞TA＞TB D. TA＞TB＞TC

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明看到研究電流做功的實驗裝置后，將它改裝成了如圖所示的一種測量未知液體比熱容的裝置。測量時，分別往甲乙兩瓶中裝入水和待測液體，閉合開關一段時間后，再分別用溫度計測出這段時間內水和待測液體升高的溫度Δt水和Δt，在不計熱損失的情況下，就可以求得待測液體的比熱容c=Δt水c水/Δt。

（1）為了使這一段時間內水和待測液體吸收的熱量相等，小明設計的電路中必須滿足的條件是______。

（2）為了得出待測液體的比熱容表達式“c=Δt水c水/Δt”，小明的測量方案中至少還需要的一種測量儀器是 ________，目的是_________________________________________。

（3）閉合開關后，要使水和待測液體的溫度升高得更快，滑動變阻器的滑片應向_________滑動。

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