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如圖在桌面上放一張白紙作光屏，把一張中心有小孔的硬紙片放在白熾燈和光屏之間，并固定在支架上．閉合電燈開關，即可在光屏上看到燈絲的
實
實
像（填“虛”或“實”），且像的開口處與燈絲的開口處方向
相反
相反
（填“相同”或“相反”），說明像是
倒立
倒立
．（填“倒立”或“正立”）的，若向上或向下移動小孔的位置，則在光屏上所成像的大小將
不變
不變
（填“不變”或“改變”）．
分析：（1）小孔成像中所成的像是倒立的實像；
（2）在物體大小不變的情況下，小孔成像中像的大小與物到孔的距離、孔到光屏的距離有關；小孔成像說明光是沿直線傳播的．
解答：解：燈絲在白紙上成的像是小孔成像，白紙上像的開口處與燈絲的開口處方向相反，
說明所成的像是倒立的像，像是實際光線匯聚而成的，是實像；
若向上或向下移動小孔的位置，則在光屏上所成像的大小將不變．
故答案為：實；相反；倒立；不變．
點評：本題考查了小孔成像的特點，本題有一定的難度；解題時注意數(shù)學知識的應用，在光的直線傳播這個知識點中常出一些與數(shù)學圖形知識相關的題，要注意學科之間的聯(lián)系．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是小明在“探究平面鏡成像的特點”的活動中所選用的器材和活動過程．

（1）在探究活動中對玻璃板放置的要求是：
垂直于水平桌面
垂直于水平桌面
；
（2）選擇蠟燭A和B的要求是：
兩個等大的蠟燭
兩個等大的蠟燭
；
（3）如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將
沒有
沒有
（填寫“有”或“沒有”）蠟燭的像；這說明：
平面鏡所成得像是虛像
平面鏡所成得像是虛像
．
（4）把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上，將會看到圖c所示的現(xiàn)象．這說明：
平面鏡成的像與物體等大
平面鏡成的像與物體等大
．
（5）如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動，那么像的大小將
不變
不變
（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（6）圖是小軍本人，他在進行實驗時，從鏡中也觀察到了自己的像．那么他在鏡中看到自己的像應是圖中的
A
A
（填序號）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖甲所示，是小明在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點”時的實驗裝置．
（1）在實驗中用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于
確定像的位置
確定像的位置
；如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應選擇
2
2
mm厚的玻璃板做實驗．
（2）在豎立的玻璃板前A處放一支點燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．小明拿另一支大小相同的蠟燭在玻璃板后面移動，當蠟燭移動到A′處時，可以看到它跟像完全重合．由此可以得出的結論是
像和物大小相等
像和物大小相等
．
（3）小明在實驗時無論怎么移動玻璃板后面的蠟燭都無法與像重合造成這種現(xiàn)象的原因是
后面的蠟燭無法和像重合
后面的蠟燭無法和像重合
．
（4）如果在甲圖中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，發(fā)現(xiàn)白紙板上
沒有
沒有
（選填“有”“沒有”）蠟燭的像，這說明：
平面鏡成虛像
平面鏡成虛像
．
（5）經過三次實驗，記錄的像與物對應的位置如圖乙所示．為了得到更多的實驗結論，接下來小明應該進行的操作是：
將對應的像點和物點相連，判斷連線是否和鏡面垂直，測出像距和物距并進行比較
將對應的像點和物點相連，判斷連線是否和鏡面垂直，測出像距和物距并進行比較
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖1所示，是小明在“探究平面鏡成像的特點的活動中所選用的器材和活動過程．

（1）在探究活動中對玻璃板放置的要求是：
垂直于水平桌面
垂直于水平桌面
；
（2）選擇蠟燭A和B的要求是：
兩個等大的蠟燭
兩個等大的蠟燭
；
（3）如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將
沒有
沒有
（填寫“有”或“沒有”）蠟燭的像；這說明：
平面鏡所成得像是虛像
平面鏡所成得像是虛像
．
（4）把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上，將會看到圖所示的現(xiàn)象．這說明：
平面鏡成的像與物體等大
平面鏡成的像與物體等大
．
（5）如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動，那么像的大小將
不變
不變
（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（6）小明發(fā)現(xiàn)，旁邊一組同學是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進行實驗的．你認為選擇白紙和方格紙哪種做法更好？說出你的理由：
選擇方格紙做法較好，方格紙可以直接在紙上判斷物體與像之間的位置關系
選擇方格紙做法較好，方格紙可以直接在紙上判斷物體與像之間的位置關系
．
（7）圖2是小軍本人，他在進行實驗時，從鏡中也觀察到了自己的像．那么他在鏡中看到自己的像應是圖3中的
A
A
（填序號）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是小玉在“探究平面鏡成像的特點”的活動中所選用的器材和活動過程：實驗前選擇蠟燭A和B的要求是：
完全相同
完全相同
；小玉在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將
沒有
沒有
（填寫“有”或“沒有”）蠟燭的像；在尋找蠟燭像的位置時，小玉在桌面上無論怎樣移動后面的蠟燭B，都不能與蠟燭A的像重合，其原因可能是
玻璃板沒有豎直放置
玻璃板沒有豎直放置
；小玉經過思考進行調整后，把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上，并觀察到蠟燭B與蠟燭A的像重合，如圖c所示；這說明：
物像大小相等
物像大小相等
．小玉又用跳棋代替點燃的蠟燭進行實驗，但看不清跳棋的像，請你幫她想個辦法看清跳棋的像
用手電筒照亮跳棋
用手電筒照亮跳棋
．

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科目：初中物理 來源：2009-2010學年江西省九江十一中八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，是小玉在“探究平面鏡成像的特點”的活動中所選用的器材和活動過程：實驗前選擇蠟燭A和B的要求是：______；小玉在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將______（填寫“有”或“沒有”）蠟燭的像；在尋找蠟燭像的位置時，小玉在桌面上無論怎樣移動后面的蠟燭B，都不能與蠟燭A的像重合，其原因可能是______；小玉經過思考進行調整后，把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上，并觀察到蠟燭B與蠟燭A的像重合，如圖c所示；這說明：______．小玉又用跳棋代替點燃的蠟燭進行實驗，但看不清跳棋的像，請你幫她想個辦法看清跳棋的像______．

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