14.如圖所示,用甲、乙兩種裝置分別將重10N的物體勻速提升相同的高度,滑輪重0.1N,不計(jì)摩擦和繩重,所用的拉力分別是F和F,機(jī)械效率分別是η和η,則F<F,η<η(兩空均選填“<”、“>”或“=”).

分析 (1)定滑輪不省力,而動(dòng)滑輪省一半力;
(2)總功等于有用功與額外功之和,根據(jù)η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$分析兩裝置的機(jī)械效率.

解答 解:定滑輪不省力,而動(dòng)滑輪省一半力,即在圖中,使用定滑輪時(shí)F=G,使用動(dòng)滑輪時(shí),動(dòng)滑輪重遠(yuǎn)小于物體重,所以F<G,所以F<F;
不計(jì)繩重與摩擦,所以使用定滑輪時(shí)沒(méi)有額外功,而使用動(dòng)滑輪時(shí),要對(duì)動(dòng)滑輪本身做額外功,故η<η
故答案為:<;<.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了滑輪的特點(diǎn)和機(jī)械效率的概念.向上拉同一物體時(shí),使用動(dòng)滑輪時(shí)雖然省力,但要對(duì)動(dòng)滑輪做額外功,故用動(dòng)滑輪時(shí)的機(jī)械效率比定滑輪的低.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.連通器在日常生活、生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用.圖中所示的事例中不是利用連通器原理的是( 。
A.
茶壺
B.
鍋爐水位計(jì)
C.
盆景的自動(dòng)給水裝置
D.
乳牛自動(dòng)喂水器

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.某款電熱水壺參數(shù)如表格所示,此壺能(能、不能)適合家庭電路中使用,它最多可裝水0.5kg,如果裝滿水,它正常工作1分鐘可以將水溫提高5℃,則它的效率是87.5%.[水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃)]
容量500ml
杯體材質(zhì)不銹鋼
電壓220V/50Hz
加熱方式底盤加熱
功率200W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.兩部同向行駛的汽車發(fā)生“追尾”,觀察汽車A的尾部(如圖所示),說(shuō)明力能夠改變物體的形狀;“追尾”碰撞的一瞬間,B汽車對(duì)A汽車的撞擊力=A汽車對(duì)B汽車的力(選填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列自然現(xiàn)象中,能夠說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)的是(  )
A.春天,百花飄香B.夏天,雷雨交加C.秋天,黃沙撲面D.冬天,雪花飄飄

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.人正常走路時(shí),鞋底與地面間的摩擦是靜摩擦(選填“靜”、“滑動(dòng)”或“滾動(dòng)”),這種摩擦是有利(選填“有利”或“有害”)的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.小明同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí),對(duì)有關(guān)的問(wèn)題分析如下:
(1)他利用圖甲所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),先用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿長(zhǎng)木板勻速直線滑動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對(duì)平衡力.
(2)在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時(shí),他們應(yīng)控制接觸面粗糙程度不變,改變木塊對(duì)木板的壓力;實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了控制變量的研究方法.
(3)小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),如圖乙所示.你認(rèn)為改進(jìn)后的裝置的優(yōu)點(diǎn)是:①改進(jìn)后不需要控制物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),便于操作;
②彈簧測(cè)力計(jì)靜止讀數(shù),誤差較。▽懗鲆粭l即可)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖所示,A同學(xué)通過(guò)平面鏡可以看到隔墻的B同學(xué)(含眼睛),圖中A、B同學(xué)用黑點(diǎn)代表.
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出A看到B的光路圖;(保留作圖過(guò)程)
(2)B同學(xué)能(選填“能”、“不能”)通過(guò)平面鏡看到A同學(xué),理由是在光的反射現(xiàn)象中,光路是可逆的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案