【題目】學過天平使用的知識后,好奇的小明用天平稱一個雞蛋的質量.在調節(jié)橫梁平衡時,先將游碼移至零刻度線處,此時發(fā)現(xiàn)指 針偏向分度盤右側,則應將平衡螺母向端調節(jié).天平平衡后,他把雞蛋放在左盤,砝碼放在右盤,然后調節(jié)游碼,使天平重新.如圖所示,則雞蛋的質量為g.

【答案】左;61
【解析】解:(1)把天平放在水平臺上,將游碼移至零刻度處,然后調節(jié)平衡螺母,使天平橫梁平衡;指針偏向右側,應將左端平衡螺母向左移;(2)雞蛋的質量等于右盤所有砝碼的質量加上游碼所對的刻度,即50g+10g+1g=61g. 所以答案是:左;61.
【考點精析】關于本題考查的測量質量的方法,需要了解質量的測量工具:臺秤、天平、戥子、地中衡等才能得出正確答案.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小青利用如圖所示的a、b兩個電路進行“串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的比較”的探究活動,電路連接正確無誤,在保持電源不變的條件下,請你對他們所記錄的實驗內容進行補充:

(1)在a電路中,當燈L1和燈L2都發(fā)光時,取下燈L1 , 燈L2將會(填“變亮”“不發(fā)光”或“不變”).
(2)在a電路中再串聯(lián)一個小燈泡,接通電路后,燈L1和燈L2發(fā)光會_(填“變亮”“變暗”或“不變”).
(3)在b電路中,當燈L1和燈L2都發(fā)光時,取下燈L1 , 燈L2(填“不發(fā)光”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示是“探究不同物質升溫吸熱本領”的實驗.將質量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中,并測出沙子和水的初溫.然后用酒精燈加熱并不斷攪拌,每隔1min記錄一次溫度.實驗記錄如表

加熱時間/min

0

1

2

3

4

溫度/℃

沙子

20

24

28

32

36

20

21

22

23

24


(1)在此實驗中,用兩個相同的酒精燈對其加熱的目的是;
(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),在圖2中畫出沙子和水的溫度隨時間變化的圖象.
(3)分析圖象可知,對于質量相等的沙子和水:吸收相等熱量,升溫較快的是;若使兩者升高相同的溫度,則吸收的熱量較多.通過大量類似實驗,人們發(fā)現(xiàn)了物質的又一種物理屬性,物理學將這種屬性叫做

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】阿根廷科學家設計了一款“牛屁屁收集器”,在牛背上裝有一個塑料袋,通過導管收集牛體內排出的氣體.從一頭成年牛平均每天排放出的氣體中可提取0.21kg甲烷.若這些甲烷完全燃燒放出的熱量有多少焦耳?如這些熱量全部被水吸收,可使多少千克的水從20℃升高到70℃?[q甲烷=5.6×107J/kg,c=4.2×103J/(kg℃)].

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【題目】用電器R1和R2上都標有“6V”字樣,它們的電流隨電壓變化關系如圖所示.若把R1和R2串聯(lián)在電源電壓為6V的電路中工作,則用電器R2的實際功率是( )

A.1.8W
B.0.2W
C.0.4W
D.0.6W

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【題目】某同學設計了如圖所示的雙向開關電路,電源電壓保持不變,燈L1標有“3V 3W”的字樣,燈L2標有“6V 3W”的字樣.當開關撥至2位置且滑片滑到a端時,燈L2恰好正常發(fā)光.下列說法正確的是(不計燈絲電阻隨溫度的變化)( )

A.電源電壓為9V
B.L2正常發(fā)光時,電路中的電流為0.6A
C.要使L1正常發(fā)光,滑動變阻器接入電路中的阻值應為3Ω
D.當L1、L2分別正常發(fā)光時,兩種電路的總功率之比為2:1

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個厚玻璃瓶內裝有少量的水,瓶里的空氣中有少量的水蒸氣.用瓶塞將瓶口密封,然后用打氣筒往瓶里打氣,當瓶塞跳起時,可以看到瓶內有大量的“白氣”產生.此實驗說明:空氣對瓶塞做功,空氣的內能(選填“減少”或“增加”),溫度降低,空氣中的水蒸氣發(fā)生(填寫物態(tài)變化)現(xiàn)象形成“白氣”.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一薄壁圓柱形容器盛有水,用彈簧秤豎直吊著重為8牛的實心物塊A浸在水中,物塊A處于靜止狀態(tài),與A未浸入水中相比較,下列說法正確的是( )

A.物塊A受到的浮力等于8牛
B.水對容器底部壓力增加量小于8牛
C.水對容器底部的壓力保持不變
D.容器對水平地面的壓力增加8牛

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖所示的電路中電源電壓不變,將電流表A1、A2正確連入電路A、B或C處,閉合電鍵S,電路正常工作,各電表的示數(shù)均不為零.當移動滑動變阻器R2的滑片P時,電流表A1與電流表A2示數(shù)的差值不發(fā)生變化.則( )

A.電流表A1一定串聯(lián)在C點
B.電流表A1可能串聯(lián)在A點
C.電流表A2一定串聯(lián)在B點
D.電流表A2一定不串聯(lián)在A點

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