導體里有電流流過時,導體就會發(fā)熱.圖18a、b為“探究在相同時間內影響通電導體發(fā)熱量的因素”的實驗裝置.觀察圖中的實驗現(xiàn)象,回答問題:
(1)圖左探究的是______
(2)圖右探究的是______
(3)導體產(chǎn)生的熱量是通過______ 反映出來的.
(4)通過實驗探究得到的結論是______.

【答案】分析:(1)從圖左可以看出,兩電阻串聯(lián),電路電流相等,比較電阻不同時產(chǎn)生熱量的多少.
(2)從圖右可以看出,滑動變阻器串聯(lián)在電路中,可以改變電路中的電流,不變的是電阻的大小,來研究電流與產(chǎn)生熱量的關系.
(3)液體吸收熱量溫度升高,體積變大,液面上升,吸收熱量越多,玻璃管內液體上升的越高.
(4)上述幾個實驗的結論綜合在一起就是本次實驗探究得到的結論.
解答:解:(1)圖左探究的是通電電流和通電時間相同時,導體的發(fā)熱量與導體的電阻關系.
(2)圖右探究的是導體電阻和通電時間相同時,導體發(fā)熱量與通過導體電流大小關系.
(3)導體產(chǎn)生的熱量是通過玻璃管中液面升降的高度差來反應的.
(4)綜上所述通過實驗探究得到的結論是通電導體放出的熱量跟導體中的電流、電阻和通電時間有關.
點評:本題考查應用控制變量法來研究通電導體放出的熱量跟導體中的電流、電阻和通電時間的關系,難點是通過實驗得出結論,在今后的學習中控制變量法經(jīng)常用到,一定要熟知.
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33、導體里有電流流過時,導體就會發(fā)熱.圖18a、b為“探究在相同時間內影響通電導體發(fā)熱量的因素”的實驗裝置.觀察圖中的實驗現(xiàn)象,回答問題:
(1)圖左探究的是
通電電流和通電時間相同時,導體的發(fā)熱量與導體的電阻關系

(2)圖右探究的是
導體電阻和通電時間相同時,導體發(fā)熱量與通過導體電流大小關系

(3)導體產(chǎn)生的熱量是通過
玻璃管中液面升降的高度差
 反映出來的.
(4)通過實驗探究得到的結論是
通電導體放出的熱量跟導體中的電流、電阻和通電時間有關

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科目:初中物理 來源:淮安 題型:問答題

導體里有電流流過時,導體就會發(fā)熱.圖18a、b為“探究在相同時間內影響通電導體發(fā)熱量的因素”的實驗裝置.觀察圖中的實驗現(xiàn)象,回答問題:
(1)圖左探究的是______
(2)圖右探究的是______
(3)導體產(chǎn)生的熱量是通過______ 反映出來的.
(4)通過實驗探究得到的結論是______.

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科目:初中物理 來源:同步題 題型:探究題

導體里有電流流過時,導體就會發(fā)熱,如圖是“探究在相同時間內影響通電導體產(chǎn)生熱量的因素”的實驗裝置,瓶中各插一根兩端開口的相同細玻璃管,觀察圖中的實驗現(xiàn)象,回答問題:
(1)圖a探究的是____________________________;
(2)圖b探究的是____________________________;
(3)導體產(chǎn)生熱量的多少是通過_______________反映出來的;
(4)通過此實驗探究得到的結論是_______________________________。

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科目:初中物理 來源:《7.1 電功》2011年同步練習(解析版) 題型:解答題

導體里有電流流過時,導體就會發(fā)熱.圖18a、b為“探究在相同時間內影響通電導體發(fā)熱量的因素”的實驗裝置.觀察圖中的實驗現(xiàn)象,回答問題:
(1)圖左探究的是______
(2)圖右探究的是______
(3)導體產(chǎn)生的熱量是通過______ 反映出來的.
(4)通過實驗探究得到的結論是______.

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