【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是( 。
A.“響鼓還要重錘敲”說明音調(diào)與振幅有關(guān)
B.學(xué)校周圍植樹可以防止噪聲的產(chǎn)生
C.聲音在真空中的傳播速度是340m/s
D.地震、火山噴發(fā)等自然災(zāi)害都伴有次聲波的產(chǎn)生
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究平面鏡成像特點(diǎn),小明準(zhǔn)備了圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明應(yīng)選 作為平面鏡(填字母),這樣選擇的目的是便于 。
(2)為了比較像與物的大小關(guān)系,小明應(yīng)選 兩支蠟燭(填字母)。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)鏡面與桌面必須 。
(4)實(shí)驗(yàn)中小明把光屏放在燭焰所成像的位置上,他在光屏上并沒有看到燭焰的像,說明平面鏡所成的像是 像。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明無意間從平面鏡中看到墻上的電子鐘的像如圖乙所示,這時(shí)的時(shí)間是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在研究有關(guān)聲音的問題時(shí),有以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn):
①如圖a所示,將正在響鈴的鬧鐘放在鐘罩內(nèi)并設(shè)法抽出鐘罩內(nèi)空氣,鈴聲明顯減;
②如圖b,將刻度尺壓在桌邊,用大小不同的力撥動露出桌面的部分,比較刻度尺發(fā)出的聲音不同;
③如圖c,用硬紙片分別快和慢撥梳子的齒,分析紙片發(fā)出的聲音不同;
④如圖d,在衣架的掛鉤上系上細(xì)線,細(xì)線的兩端繞在手指上,再用手指堵住耳朵,輕敲衣架,可以聽到很清晰的聲音;關(guān)于這幾個(gè)實(shí)驗(yàn),下列說法正確的( )
A. ①是想探究聲音產(chǎn)生的條件
B. ②是想探究音調(diào)和伸露出桌外尺長短的關(guān)系
C. ③是想探究響度和紙片振動的快慢的關(guān)系
D. ④是想驗(yàn)證聲音是否可以在固體中傳播
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】近期在日本召開了以美歐日等國的“七國峰會”,在會上日本再次無理提出了我國南海問題.為了捍衛(wèi)國家主權(quán),我軍派滿載排水量達(dá)67500t的“遼寧”號航空母艦加強(qiáng)了對南海黃巖島等島嶼的巡邏,在某次巡邏演習(xí)中雷達(dá)發(fā)現(xiàn)假想敵潛艇在15海里外的水下10m處潛行,隨即投下重量為100kg的感應(yīng)式淺水水雷攻擊,并成功將敵潛艇擊沉.(g=10N/kg、水的密度為1×103kg/m3)問:
(1)航空母艦滿載時(shí)受到的浮力為多少?
(2)敵潛艇受到水的壓強(qiáng)有多大?
(3)如圖為感應(yīng)式淺水水雷在水中待命時(shí)示意圖,假設(shè)欲使水雷懸浮在水中,需在其下方用細(xì)繩懸掛一個(gè)密度為5×l03kg/m3、質(zhì)量為31.25kg的物體,求水雷的密度?(細(xì)繩的體積和質(zhì)量忽略不計(jì))
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國發(fā)射的世界首個(gè)量子衛(wèi)星取名“墨子號”。墨子是我國古代著名的思想家、科學(xué)家,在兩千多年前他就設(shè)計(jì)了小孔成像實(shí)驗(yàn),小孔成像是由于_____形成的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在汽車行駛過程中,以車為參照物,路邊的樹木是_____的;在車剎車過程中, 車輪表面的溫度會升高,這是通過_____的方式改變其內(nèi)能。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在閱覽室等場合常會看到這樣的警示標(biāo)語:“請勿高聲喧嘩”,這里的“高聲”指的是聲音中的( 。
A.音調(diào)B.音色C.響度D.聲速
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于光現(xiàn)象及其解釋,正確的是( )
A.人配戴凹透鏡能矯正近視眼
B.鏡花水月的成因是光的直線傳播
C.小孔成的像是倒立縮小的虛像
D.漫反射的光線雜亂無章,不遵循光的反射定律
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