【題目】【2016·龍東卷】如圖所示電路,電源電壓為45V,定值電阻R的阻值為10Ω,電壓表接入0~3V量程,電流表接入0~06A量程,滑動變阻器標有“20Ω 1A”, 閉合開關(guān),在保證各元件安全的情況下,下列說法正確的是

A電流表示數(shù)變化范圍03A~06A

B電壓表示數(shù)變化范圍15V~3V

C滑動變阻器阻值變化范圍5Ω~20Ω

D電路總功率最大值27W

【答案】BC

【解析】由題意可知,當(dāng)電壓表示數(shù)為最大值3V時,電路中的電流最大為03A,故A錯;當(dāng)變阻器的阻值最大時,電流最小,電壓表的示數(shù)最小,此時總電阻為30Ω,電流為015A,所以電壓表的最小示數(shù)為15V,故B正確;當(dāng)電壓表示為3V時,滑動變阻器的阻值最小,此時電路中的電流為03A,變阻器兩端的電壓為15V,所以滑動變阻器的最小值為5Ω,故C正確;當(dāng)電流為最大值03A時,總功率最大為135W,故D錯;應(yīng)選BC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】【2016·聊城卷】如圖甲所示電路,電源電壓保持不變閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動變阻器的滑片P從右端滑到左端的過程中,R1、R2的I-U關(guān)系圖象如圖乙所示。則下列判斷正確的是

A圖線A是電阻R1的I-U關(guān)系圖象

B電源電壓為18V

CR1的阻值是20Ω

D滑動變阻器R2的最大阻值為30Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·遵義卷】用如圖所示的實驗器材測量額定電壓為38V的小燈泡的額定功率,電源電壓為6V且保持不變,滑動變阻器規(guī)格為“20,1A”,小燈泡電阻約為10。

1圖甲中電路未連接完整,請用筆畫線代替導(dǎo)線,在答題卡相應(yīng)圖中將實驗電路連接完整。要求滑動變阻器滑片向左移動時,電壓表的示數(shù)減小。

2電路連接好后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片進行三次測量,部分數(shù)據(jù)記錄在表格中,在第3次測量中,電壓表示數(shù)為45V,此時電流表示數(shù)如圖乙所示,請將電流表示數(shù)填在相應(yīng)位置。

實驗次數(shù)

1

2

3

電壓表示數(shù)U/V

30

38

45

電流表示數(shù)I/A

030

034

3根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,小燈泡的額定功率為 W。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是使用簡單機械勻速提升同一物體的四種方式(不計機械自重和摩擦),其中所需動力最小的是(
A.
B.
C.
D.

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【題目】如圖所示,重為100N的物體A在水平接力F的作用下,沿水平面以0.4m/s的速度作勻速直線運動,彈簧測力計的示數(shù)為5N.不計滑輪、繩子、彈簧測力計的重力,忽略繩子與滑輪間的摩擦.則下列說法正確的是(

A.物體A受到水平面的摩擦力為5N
B.拉力F的功率為2W
C.若物體A勻速運動2s,拉力F做功為8J
D.物體A受到的支持力和物體A對水平面的壓力是一對平衡力

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【題目】下列做法中,為了增大壓強的是( )

A. 在螺帽下墊一個面積較大的墊圈 B. 鐵軌鋪在枕木上方

C. 注射器的針頭做得很尖 D. 房屋地基又寬又大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】端午節(jié)賽龍舟,坐在船上的人用力推岸時,船就離岸而去,這個現(xiàn)象表明力的作用是_____________,岸給船一個向前的力,這個力改變了船的_________________,此時,岸相對于船是______________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】正在修建的港珠澳大橋跨越珠江口伶仃海洋城,是連接香港、珠海和澳門的跨海大橋,圖甲是建造大橋時所用的起吊裝置示意圖,使用電動機和滑輪組(圖中未畫出)將實心長方體A從海底豎直方向勻速吊起,圖乙是鋼纜繩對A的拉力F1隨時間t變化的圖象,A完全離開水面后,電動機對繩的拉力F大小為6.25×103N,滑輪組的機械效率為80%,己知A的重力為2×l04N,A上升的速度適中為0.1m/s.(ρ海水=1×103kg/m3 , g=10N/kg,不計鋼纜與滑輪組間的摩擦及繩重,不考慮風(fēng)浪、水流 等因素的影響)
求:

(1)長方體A未露出水面使受到的浮力.
(2)長方體A的密度;
(3)通過計算,在圖丙中畫出滑輪組正確的繞線方式,并求出長方體A完全離開水面后,在上升過程中F的功率;
(4)解開繞繩,把長方體A按圖甲中的擺放方式放在岸上的水平地面上,它對地面的壓強.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)為了探究“放在斜面上的物體對斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關(guān)系”,進行了實驗,步驟如下:①用雙面膠將一個200克的鉤碼固定在1米長的塑料直尺的中間,將直尺的一頭固定在桌子的一端,如圖甲所示;②緩緩抬起右端,讓直尺與水平方向有一定的夾角,如圖乙所示;③繼續(xù)抬高右端,增大直尺與水平方向的夾角,如圖丙所示.

(1)該實驗中,小明是通過來判斷物體對斜面壓力的大小;
(2)分析三次實驗的現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是

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