在物理學(xué)中，用
分貝
分貝
來(lái)計(jì)量聲音的強(qiáng)弱．噪聲是指發(fā)聲體做
無(wú)規(guī)則
無(wú)規(guī)則
振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音．
分析：（1）聲音的強(qiáng)弱等級(jí)用分貝來(lái)表示：0dB是人能聽(tīng)到的最微弱的聲音；30～40dB是較為理想的安靜環(huán)境；70dB會(huì)干擾生活、影響工作；長(zhǎng)期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中，聽(tīng)力會(huì)受到嚴(yán)重的影響；超過(guò)150dB的噪聲環(huán)境，會(huì)使雙耳完全失去聽(tīng)力．
（2）從物理學(xué)角度來(lái)講，發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音即為噪聲．
解答：解：
從物理學(xué)角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音，計(jì)量噪聲強(qiáng)弱常用分貝（dB）做單位．
故答案為：分貝；無(wú)規(guī)則．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)噪聲定義的理解和對(duì)噪聲強(qiáng)弱等級(jí)的了解，是一道基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?濠江區(qū)模擬）小強(qiáng)同學(xué)利用洗手間的肥皂及海綿探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”，實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程如圖所示．
（1）小強(qiáng)通過(guò)觀察海綿的
凹陷程度
凹陷程度
來(lái)比較壓力的作用效果．
（2）分析比較甲、乙兩圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論：
當(dāng)壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯
當(dāng)壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯
．
（3）圖乙和圖丙探究的問(wèn)題：
在受力面積一定時(shí)，壓力作用效果跟壓力大小的關(guān)系
在受力面積一定時(shí)，壓力作用效果跟壓力大小的關(guān)系
．
（4）小強(qiáng)將肥皂沿豎直方向切成大小不同的兩塊，發(fā)現(xiàn)無(wú)論是大塊還是小塊肥皂對(duì)海綿的作用效果與之前一樣，他經(jīng)過(guò)分析、論證得到的結(jié)論是：壓力的作用效果與受力面積無(wú)關(guān)．你認(rèn)為小強(qiáng)的方法是：
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
 （選填“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是：
小強(qiáng)同時(shí)改變了受力面積和壓力大小，沒(méi)有控制壓力大小不變
小強(qiáng)同時(shí)改變了受力面積和壓力大小，沒(méi)有控制壓力大小不變
．
（5）在物理學(xué)中，用
壓強(qiáng)
壓強(qiáng)
來(lái)表示壓力的作用效果．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，小明利用柔軟的海綿A和長(zhǎng)方形的砝碼盒等器材做了如圖所示的B、C、D三次實(shí)驗(yàn)．

（1）在實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)是通過(guò)觀察海綿的
形變的大�。ò枷莩潭龋�
形變的大小（凹陷程度）
來(lái)比較壓力作用效果的．
（2）圖中
B和D
B和D
兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)研究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān)的；
B和C
B和C
兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)研究壓力的作用效果與壓力是否有關(guān)的．
（3）在物理學(xué)中，用
壓強(qiáng)
壓強(qiáng)
來(lái)表示壓力的作用效果．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)．由甲、乙可得出的結(jié)論是：
受力面積不變時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯
受力面積不變時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯
．由乙、丙可得出的結(jié)論是：
壓力不變時(shí)，受力面積越小，壓力的效果越明顯
壓力不變時(shí)，受力面積越小，壓力的效果越明顯
．在物理學(xué)中，用
壓強(qiáng)
壓強(qiáng)
來(lái)反映壓力的作用效果．該實(shí)驗(yàn)用到的研究方法是
控制變量法
控制變量法
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在物理學(xué)中，用
壓強(qiáng)
壓強(qiáng)
來(lái)表示壓力的作用效果，它的國(guó)際單位是：
帕斯卡
帕斯卡
，1Pa的物理意義是：
每平方米面積上受到的壓力是1N
每平方米面積上受到的壓力是1N
．

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科目：初中物理 來(lái)源：2010-2011年寧夏回族自治區(qū)銀川市興慶區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)物理卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

為探究物質(zhì)的某種特性，同學(xué)們找來(lái)大小不同的蠟塊和干松木做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù)：（6分）

（1）請(qǐng)你利用表中的數(shù)據(jù)在所給的坐標(biāo)紙上畫(huà)出兩條質(zhì)量隨體積的變化的圖像（3分）

（2）通過(guò)對(duì)上述圖象的分析，你可以得出什么結(jié)論（要求寫(xiě)出兩條）？在物理學(xué)中通常用什么物理量來(lái)表示物質(zhì)的這種屬性？（3分）

 

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