7.如圖所示,電源電壓保持不變,故障只發(fā)生在R1或R2處.電鍵S閉合后,只有一個電表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),此時移動滑動變阻器的滑片,觀察到兩電表指針的位置均未再發(fā)生改變,則故障可能是( 。
A.變阻器R1短路B.變阻器R1斷路C.電阻R2短路D.電阻R2斷路

分析 由電路圖可知,定值電阻與滑動變阻器串聯(lián),電壓表測定值電阻兩端電壓,電流表測電路電流,逐個分析每個選項找出符合要求的選項.

解答 解:A、如果變阻器R1短路,電路中有電流,即電流表有示數(shù);電壓表測量電源電壓,但移動滑片時,電壓表和電流表的示數(shù)均不變,故A不符合題意;
B、變阻器R1斷路時,電壓表和電流表均無示數(shù),故B不符合題意;
C、電阻R2短路時,電壓表示數(shù)為零,電流表有示數(shù);當移動滑片時,電路中的電阻發(fā)生改變,故電流表示數(shù)發(fā)生變化,電壓表示數(shù)仍為零,故C不符合題意;
D、電阻R2斷路時,電流表示數(shù)為零,電壓表測量電源電壓,當移動滑片時,電流表仍然為零,電壓表仍測量電源電壓,故D符合題意.
故選D.

點評 電路故障問題是電學測試中經(jīng)?疾榈膯栴}.解決的一般步驟是將每個選項代入題目,根據(jù)應(yīng)該出現(xiàn)的現(xiàn)象和題目中描述的現(xiàn)象進行對比,符合題意的即為正確答案.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖所示電路,若將開關(guān)閉合,電流表A1的讀數(shù)為0.2A,電流表A2的讀數(shù)為1.1A,則通過L1的電流是0.2A,通過L2的電流是0.9A.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.小明利用如圖甲所示的實驗裝置進行探究“光的反射規(guī)律”的實驗.

(1)使光線以不同角度入射進行實驗,測量結(jié)果如表所示,由此可得:在反射現(xiàn)象中,反射角等于入射角.實驗時從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑,這是因為光在光屏上發(fā)生了漫(填“鏡面”或“漫”)反射.
試驗次數(shù)入射角反射角
130°30°
240°40°
350°50°
(2)將一束光貼著紙板A沿EO射到O點,若將紙板B向前或向后折,目的是探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi),此時在紙板B上不能(填“能”或“不能”)看到反射光線.
(3)若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點,光將沿圖中的OE方向射出.說明在光的反射現(xiàn)象中光路是可逆的.
(4)如圖乙,小明想要利用一塊平面鏡使此時太陽光線豎直射入深井,反射角為60度.請在圖中畫出其光路圖,并標出平面鏡位置.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.有三個顏色和體積都完全相同的實心球,將甲乙兩球分別放在已調(diào)好的天平左右盤,則指針偏向分度盤中線的右邊,將乙丙分別放在天平的左右盤,指針也是偏向分度盤中線的右邊.則三球的質(zhì)量和密度的大小關(guān)系正確的是( 。
A.甲的質(zhì)量和密度最大B.乙的質(zhì)量和密度最大
C.丙的質(zhì)量和密度最大D.一樣大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖所示,斜面長1m,高0.2m,將10N重的物體從斜面底端勻速拉到斜面頂端,需要用平行于斜面的力2.5N,那么,重物上升時拉力做的功是2.5J,對重物做的功是2J,克服摩擦做的功是0.5J.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖所示,桿秤秤砣的質(zhì)量為0.1kg,為了桿秤的自重不影響測量結(jié)果,應(yīng)將提紐(杠桿支點)安在桿秤秤紐的右側(cè)處.若桿秤水平靜止時,被測物和秤砣到秤紐的距離分別為0.05m、0.2m,則被測物的質(zhì)量為0.4kg.若秤砣有缺損,則桿秤所示的質(zhì)量值大于(填“大于”、“小于”或“等于”)被測物的真實質(zhì)量值.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.對于L1、L2(額定電壓相同,電阻(R1>R2)兩個小燈泡連接到電路中誰更亮的問題,兩位同學產(chǎn)生了爭議:
甲認為:電功率與電阻成正比,因為R1較大,所以,燈泡L1更亮;
乙認為:電功率與電阻成反比,因為R2較小,所以,燈泡L2更亮.
你認為甲、乙兩位同學觀點各自成立的條件是什么?各自依據(jù)的公式是什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖所示是探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗,請補全下面實驗過程:
(1)在探究動能大小與物體質(zhì)量關(guān)系時,應(yīng)使小球的質(zhì)量不同(選填“相同”或“不同”),到達斜面底端時的速度相同;
(2)如圖1、2所示,質(zhì)量為1m的小球與質(zhì)量為2m的大球,從同一斜面的同一高度由靜止釋放,觀察到大球?qū)⒛緣K推出的距離較遠,由此可得到的結(jié)論是:當速度相同時,質(zhì)量越大,動能越大.
(3)在探究動能大小與物體運動速度的關(guān)系時,應(yīng)將圖1與圖3比較,其中圖1中木塊被推動的距離較遠.

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同步練習冊答案