下列實驗中均采用多次測量,其目的是為了減小誤差的是
 
(選填序號),目的為了得出普遍規(guī)律的
 
.①測量物體的長②研究杠桿平衡條件③伏安法測定值電阻的阻值 ④探究使用定滑輪的特點⑤研究串聯(lián)電路的電流特點 ⑥伏安法測小燈泡的電功率.
分析:解決此題要知道初中物理實驗進行多次測量目的是什么,一是為了求平均值,提高精度,減小誤差;二是為了尋找普遍規(guī)律.根據(jù)題意探究多次測量提高精度的,就需要將多次測量結(jié)果取平均值.
解答:解:①測量物體的長,多次測量記錄多組數(shù)據(jù),是為了取平均值的辦法來減小誤差,提高精度;
②研究杠桿平衡條件,進行多次測量是為了避免實驗結(jié)論的偶然性,尋找普遍規(guī)律;
③伏安法測定值電阻的阻值,進行多次測量,測量的是定值電阻的阻值,測量值是個定值,多次測量可以比較測量值減小誤差;
④探究使用定滑輪的特點,進行多次測量是為了避免實驗結(jié)論的偶然性,尋找普遍規(guī)律;
⑤研究串聯(lián)電路的電流特點,進行多次測量是為了避免實驗結(jié)論的偶然性,尋找普遍規(guī)律;
⑥伏安法測小燈泡的電功率,進行多次測量是為了通過比較不同電壓下電燈的功率不同,領(lǐng)會“實際功率“與“額定功率“的區(qū)別.
故答案為:①③;②④⑤.
點評:測量性實驗為了減小誤差或者尋找規(guī)律進行多次測量,如果物理量是個恒量,多次測量求平均值可以減小實驗誤差;如果不是測量具體的物理量,而是尋找規(guī)律也采取多次測量,尋找普遍性.
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科目:初中物理 來源: 題型:

下列實驗中,均采用多次測量,其目的相同的是(  )
①測量物體的長度            ②伏安法測定值電阻的阻值
③研究串聯(lián)電路的電流特點    ④探究使用定滑輪的特點.

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列實驗中,均采用多次測量,其目的相同的是( 。
①測量物體的長度                
②探究杠桿的平衡條件
③研究串聯(lián)電路的電流特點        
④探究使用定滑輪的特點.

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科目:初中物理 來源:2013屆江蘇南京高淳九年級上學期期中質(zhì)量調(diào)研測試物理試卷(帶解析) 題型:單選題

下列實驗中,均采用多次測量,其目的相同的是(  )
①測量物體的長度②探究杠桿的平衡條件③研究串聯(lián)電路的電流特點 ④探究使用定滑輪的特點

A.①②③B.②③④C.①③D.③④

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇南京高淳九年級上學期期中質(zhì)量調(diào)研測試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實驗中,均采用多次測量,其目的相同的是(   )

 ①測量物體的長度②探究杠桿的平衡條件③研究串聯(lián)電路的電流特點  ④探究使用定滑輪的特點

A.①②③             B.②③④             C.①③            D.③④

 

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