下列操作中符合安全用電的是（ ）

A. 可以用銅絲代替保險絲

B. 使用電冰箱時要接到三孔插座上

C. 發(fā)現(xiàn)有人觸電，立即用手把人拉開

D. 家庭電路中，使用絕緣層破損的導線

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級上物理：16.3 電阻同步練習題 題型：單選題

為了比較電阻R1和R2的大小，四位同學分別設(shè)計了如圖所示的電路（電源電壓未知），其中不可行的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：1.1“長度與時間的測量”質(zhì)量檢測練習題 題型：單選題

小明同學用刻度尺測出一個物體的長度為172.5mm，下面物體中最接近這個數(shù)值的是

A. 物理課本的厚度 B. 一根粉筆的長度 C. 黑板的長度 D. 飲水杯的高度

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊：19.3“安全用電”能力提升練習題 題型：填空題

在變電站旁常常立有如圖所示的警示牌，樣做的目的主要是提醒人們不能靠近高壓帶電體，從面避免發(fā)生________ 觸電．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊：19.3“安全用電”能力提升練習題 題型：單選題

下列做法中符號安全用電原則的是

A. 用濕手撥動開關(guān) B. 將三線插頭中較長插頭扳完后，插入電路中使用

C. 雷雨天氣，人在高樹下避雨 D. 電燈開關(guān)接在火線和電燈之間

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊：19.3“安全用電”能力提升練習題 題型：單選題

造成人體發(fā)生觸電事故的原因是

A. 人體帶了電 B. 有電流通過了人體 C. 有電壓加在人體上 D. 通過人體的電流達到一定程度

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科目：初中物理 來源：北京課改版八年級下冊物理 第五章 人與機械 第1節(jié)杠桿 同步練習題 題型：實驗題

對于杠桿的原理，我國古代也很注意研究，在古書《墨經(jīng)》中就對桿秤作了科學的說明。某物理小組探究如圖所示的一桿秤，通過觀察和測量知道：桿秤上標有刻度，提紐在B點，秤鉤在A點，O點為刻度的起點（為零刻度點，在B點左側(cè)）。用刻度尺量出OA=l1，OB=l2。

（1）秤鉤不掛重物時，秤砣掛在O點時桿秤平衡，則重心C應(yīng)在B點的__________側(cè)（選填“左”、“右”或“不確定”）。 設(shè)該桿秤秤砣的質(zhì)量為m，則桿秤自身重力（不含秤砣）和它的力臂的乘積是__________。

（2）物理小組利用空瓶（空瓶質(zhì)量比秤砣質(zhì)量小一些）、細線和原有秤砣測出原秤砣的質(zhì)量。方法是：用細線系在空瓶上并置于__________點，慢慢往瓶中加沙子，如果桿秤恰能平衡，相當于新做了一個秤砣，再把它掛在秤鉤上，移動原秤砣位置至桿秤平衡，秤桿上的讀數(shù)即為原秤砣質(zhì)量。

（3）物理小組通過查資料得到“如果杠桿受兩個阻力，杠桿的平衡條件是：F動l動=F阻l阻+F′阻l′阻，如圖所示”。則上一問中實際上只要有刻度尺利用科學推理也可測得秤砣質(zhì)量，方法是：設(shè)想有兩個完全一樣的原秤砣甲、乙，將甲置于A點，乙置于B點右側(cè)某點，桿秤恰好平衡。由杠桿的平衡條件可知，量出長度l1、l2后，只須從B點起向右量出長度__________，該位置桿秤上的讀數(shù)即為秤砣的質(zhì)量m。

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科目：初中物理 來源：北京課改版八年級下冊物理 第五章 人與機械 第1節(jié)杠桿 同步練習題 題型：單選題

如圖所示的杠桿中，動力的力臂用l表示，圖中所畫力臂正確的是

A.

B.

C.

D.

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊17.1“電流與電壓和電阻的關(guān)系”知識綜合試卷 題型：實驗題

在“探究電流與電阻的關(guān)系”實驗中，把電流表連入電路時，必須使電流從______接線柱流入。每次更換電阻后，在調(diào)節(jié)滑動變阻器的同時，應(yīng)觀察________表，使其示數(shù)保持不變。

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同步練習冊答案