【題目】某同學做探究杠桿平衡條件的實驗，實驗前發(fā)現(xiàn)杠桿左端低，右端高，應將左側的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡這樣做的目的是為了便于測量 ；實驗時，在A點懸掛2個重均為0.5N的鉤碼（如圖示），在B點用彈簧測力計拉杠桿，使其水平平衡．要使彈簧測力計示數(shù)最小，彈簧測力計的拉力應沿 方向，大小為 N．

【答案】右；力臂；豎直向下；0.8

【解析】試題分析：杠桿在水平位置平衡后，支點到力的作用點的距離就是力臂，因此在此實驗中我們應首先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡；用彈簧測力計拉動是必須是沿豎直方向拉動，否則力臂不準確．

解：杠桿不在水平位置，左端向下傾斜，則重心應向右移動，故應向右調(diào)節(jié)左端或右端的平衡螺母，杠桿在水平位置平衡后，支點到力的作用點的距離就是力臂，便于測量；因為只有當彈簧測力計豎直向下拉動時，支點到力的作用點的距離就是力臂，此時的力臂最大，故彈簧測力計的示數(shù)最小，根據(jù)公式：GLA=FLB2×0.5N×4=F×5

F==0.8N

故答案為：右；力臂；豎直向下；0.8．

練習冊系列答案
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【題目】某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，實驗裝置如圖所示。

（1）實驗中應沿豎直方向___________拉動彈簧測力計，使鉤碼上升。

（2）通過表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實驗是用_________（選填“甲”或“乙”）圖所示裝置做的實驗。

（3）小組同學再用第1次實驗中使用的裝置做第3次試驗，表中第3次試驗中空缺的數(shù)據(jù)應分別為：繩移動的距離S= ______m ，機械效率η=___________。

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（2）若斜面的機械效率為η，將輪椅勻速推上斜面所需的推力為F，輪椅與斜面間的摩擦力為f，試推導：f=（1﹣η）F．

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（2）分析實驗1、2或4、5可以得出：當圓柱體的材料密度相同時，實心圓柱體對水平地面的壓強與圓柱體的____________。

（3）分析實驗可以得出，當圓柱體的密度相同時，實心圓柱體對水平地面的壓強與底面積無關。

（4）此探究過程用到的科學探究方法有_______ 、__________。

（5）實驗結束之后，同學們在老師的指導下，以某一合金甲圓柱體為研究對象，推導它對海綿的壓強大小的表達式（已知合金的密度為ρ，長方體鐵塊的高度為h，底面積為S）。正確的表達式為________。

（6）上面推導出的表達式________（選填“能”或“不能”）應用于各類固體的壓強的計算。

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