如下圖所示，重30 N的物體G，在F＝5 N的水平拉力作用下，通過動滑輪使物體勻速移動了120 cm，則拉力F在此過程中共做功多少(不計滑輪質(zhì)量及摩擦等因素)？

答案：
解析：

3 J


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)小軍同學設計如下圖所示的一個高度可調(diào)節(jié)的斜面，來探索斜面的省力情況、斜面的機械效率與斜面的傾斜程度之間的關系．他首先用彈簧測力計測出小車的重量，然后用彈簧測力計沿斜面拉動小車，調(diào)節(jié)小車傾斜角θ的大小進行了多次測量，得到下表所示的數(shù)據(jù)：
斜面
傾斜角θ		 小車重G/N 斜面高
h/m		 斜面長
S/m		 拉力
F/N		 有用功
W有/J		 總功
W總/J		 機械效率η
12° 5 0.2 1 2.1 1 2.1 48%
30° 5 0.5 1 3.6 2.5 69%
45° 5 0.7 1 4.3 3.5 4.3
（1）實驗過程中拉力的方向應與斜面
 
．
（2）請你在上表的空格中填上適當?shù)臄?shù)據(jù)．
（3）分析上表中的數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：斜面傾斜角度θ越
 
，使用斜面越省力，斜面的機械效率越
 
．
（4）若想探究斜面的機械效率與物重的關系，則要保持
 
不變，斜面的光滑程度不變，只改變
 
，這種研究問題的方法我們稱之為
 
法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?天河區(qū)二模）某同學做測滑輪組的機械效率的實驗時，使用如下圖所示的裝置，圖中鉤碼重2N，豎直向上拉彈簧測力計使鉤碼勻速從圖甲上升到圖乙的位置，上升過程中彈簧測力計的指針一直指在圖丙所示的刻度，請將實驗數(shù)據(jù)和結(jié)果填入表中．
鉤碼重
（N）		 彈簧測力計讀數(shù)（N） 鉤碼上升高度（m） 彈簧測力計移動的距離（m） 有用功（J） 總功（J） 機械效率
2
2
0.8
0.8
0.1
0.1
0.3
0.3
0.2
0.2
0.24
0.24
83.3
83.3

該同學想進一步探究滑輪組的機械效率是否與滑輪組中細繩的繞法有關．根據(jù)探究目的，請你在下圖中選取你需要的滑輪組，并完成達到實驗目的繞線．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?南平）在“探究影響滑輪組機械效率的因素”的實驗中，小紅用如下圖所示的滑輪組按圖中順序做了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：
實驗次數(shù) 物重G/N 物體上升的距離h/cm 彈簧測力計的讀數(shù)F/N 彈簧測力計上升的距離s/cm 機械效率η
1 3 10 1.6 30 62.5%
2 3 10 2 30 50%
3 3 10 2.5 30  
（1）在實驗操作中應豎直向上
勻速
勻速
拉動彈簧測力計．
（2）請在表中的空格處填上第三次實驗的機械效率．
（3）從實驗數(shù)據(jù)分析可知：提升同一物體，動滑輪越重，滑輪組的機械效率越
低
低
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小芳同學設計了一個高度可調(diào)節(jié)的斜面來探究斜面的省力情況、斜面的機械效率與斜面的傾斜程度之間的關系，如下圖所示．她首先測出小車重力，然后用彈簧測力計沿斜面拉動小車，調(diào)節(jié)斜面傾斜角θ的大小多次測量，得到下表所示的數(shù)據(jù)：
斜面傾斜角θ 小車重G/N 斜面高
h/m		 斜面長
S/m		 拉力
F/N		 有用功
W有/J		 總功
W總/J		 機械效率η
12° 5 0.2 1 2.1 1 2.1 48%
30° 5 0.5 1 3.6 2.5 3.6 69%
45° 5 0.7 1 4.3 3.5 4.3 81.4%
（1）實驗過程中拉力的方向應
平行于斜面向上
平行于斜面向上
．
（2）分析上表中的數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：斜面傾斜角θ越
小
小
，斜面越省力，斜面的機械效率越
低
低
．
（3）若想探究斜面的機械效率與物重的關系，則要保持
粗糙程度
粗糙程度
、
傾斜程度
傾斜程度
不變，只改變
物體的重力
物體的重力
．

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