精英家教網(wǎng)如圖所示，在實驗桌上有甲、乙兩個同種材料制做、體積不等、帶輕質(zhì)小鉤的長方體木塊．小明同學(xué)想知道哪個長方體底面更粗糙．他找來彈簧測力計、細(xì)線、長木板，請你只用以上器材幫助他設(shè)計實驗步驟，并分析實驗結(jié)論．
分析：因為滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，所以要探究接觸面的粗糙程度，需要控制壓力大小相同．因此可以想辦法使兩個物體疊放起來．
解答：答：實驗步驟：（1）將甲放在乙上，用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，記下測力計示數(shù)F1
（2）將乙放在甲上，用彈簧測力計水平勻速拉動鐵塊，記下測力計示數(shù)F2．
實驗結(jié)果：若F1＞F2，則乙木塊下表面粗糙；若F1＜F2，則可以得出甲木塊下表面更粗糙．
點評：此題是根據(jù)影響摩擦力大小的因素來判讀接觸面的粗糙程度，要用到控制變量法，解決此題的關(guān)鍵是怎樣控制壓力大小相同．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時，將以塊玻璃板豎立在水平桌上，再取兩段完全一樣的蠟燭A和蠟燭B一前一后豎立在桌面上，點燃玻璃板前的蠟燭A進(jìn)行實驗．
（1）用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實驗，是利用了玻璃板的
透明性
透明性
（填物理屬性的名稱），從而能確定像的位置．
（2）實驗中在確定蠟燭B和蠟燭A的像是否完全重合時，人眼的觀察位置應(yīng)該是
b
b
（選填：“a．直接觀察玻璃板后蠟燭B；b．在玻璃板前蠟燭A這一側(cè)不同位置；c．直接觀察光屏”，下同）；在判斷平面鏡中成的是實像還是虛像時移走蠟燭B，在其像所在位置放一光屏后，人眼的觀察位置應(yīng)該是
c
c
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時，將一塊玻璃板豎立在水平桌上，再取兩段完全一樣的蠟燭A和蠟燭B一前一后豎立在桌面上，點燃玻璃板前的蠟燭A進(jìn)行實驗．
實驗序號 1 2 3 4
物到玻璃板的距離/cm 15.30 23.02 25.60 28.50
像到玻璃板的距離/cm 15.30 23.15 25.60 28.50
（1）用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實驗，是利用了玻璃板的
透明性
透明性
（填物理屬性的名稱），從而能確定像的位置；
（2）上面表格中的數(shù)據(jù)是小華測量的四組像和物體到玻璃板的距離．實驗中刻度尺的使用以及讀數(shù)均正確，但是分析數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)第二組的數(shù)據(jù)有較大的偏差，你認(rèn)為造成這個偏差的原因可能是
C
C
．
A．選用的玻璃板太厚           B．選用的玻璃板太薄
C．在判斷蠟燭B與蠟燭A的像是否完全重合時出現(xiàn)了較大偏差．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

如圖所示，在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時，將一塊玻璃板豎立在水平桌上，再取兩段完全一樣的蠟燭A和蠟燭B一前一后豎立在桌面上，點燃玻璃板前后的蠟燭A和B進(jìn)行實驗．
實驗序號 1 2 3 4
物到玻璃板的距離/cm 15.30 23.02 25.60 28.50
像到玻璃板的距離/cm 15.30 23.15 25.60 28.50
（1）在實驗中用玻璃板代替平面鏡來完成探究活動，是因為玻璃板有平面鏡所不具有的
透光
透光
（填“反光”或“透光”）的特點；實驗中觀察到蠟燭A在玻璃板后面有兩個幾乎重疊的像，這是由于
玻璃板太厚
玻璃板太厚
造成的．
（2）上面表格中的數(shù)據(jù)是小華測量的四組像和物體到玻璃板的距離．實驗中刻度尺的使用以及讀數(shù)均正確，但是分析數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)第二組的數(shù)據(jù)有較大的偏差，你認(rèn)為造成這個偏差的原因可能是
C
C

A．選用的玻璃板太厚           B．選用的玻璃板太薄
C．在判斷蠟燭B與蠟燭A的像是否完全重合時出現(xiàn)了較大偏差
（3）光學(xué)成像的實驗中，在觀察像時，人眼的觀察位置通常會隨著實驗?zāi)康牟煌l(fā)生變化．本實驗中，在確定蠟燭B和蠟燭A的像是否完全重合時，人眼的觀察位置應(yīng)該是
a
a
（選填“a．視線過蠟燭A并垂直于玻璃板；b．在玻璃板前蠟燭A這一側(cè)不同的位置；c．直接觀察光屏”，下同）；在判斷平面鏡中成的是實像還是虛像時，移走蠟燭B，在其像所在位置放一光屏后，人眼的觀察位置應(yīng)該是
c
c
．
（4）將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時，它的像的大小將
不變
不變
（填“變大”、“不變”或“變小”）．
（5）上述實驗過程中，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)A、B燭焰晃動時并未完全重合，試分析實驗操作過程中存在的問題：
蠟燭B不應(yīng)該被點燃
蠟燭B不應(yīng)該被點燃
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖所示，在實驗桌上有甲、乙兩個同種材料制做、體積不等、帶輕質(zhì)小鉤的長方體木塊．小明同學(xué)想知道哪個長方體底面更粗糙．他找來彈簧測力計、細(xì)線、長木板，請你只用以上器材幫助他設(shè)計實驗步驟，并分析實驗結(jié)論．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案