13.某元件(阻值不變)R標(biāo)有“6V  6W”字樣,它正常工作的電流是1A,它的電阻R=6Ω.通過(guò)燈L的電流隨電壓變化的圖象如圖乙所示,將元件R與燈L接入電路中,如圖甲所示.已知電流表量程為“0~0.6A”,電壓表量程為“0~3V”,閉合開(kāi)關(guān),在保證電路各元件都安全的情況下,燈L消耗的最大電功率可達(dá)到1W.

分析 (1)根據(jù)元件(阻值不變)標(biāo)有“6V 6W”字樣,運(yùn)用公式P=UI和I=$\frac{U}{R}$,求出元件正常工作的電流和電阻;
(2)根據(jù)電壓表和電流表的量程,求出此時(shí)電路中的電流,根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求出通過(guò)燈泡的電流,根據(jù)圖2讀出對(duì)應(yīng)的電壓,根據(jù)公式P=UI求出燈L消耗的最大電功率.

解答 解:
(1)U1=6V,P1=6W,根據(jù)公式P=UI
元件正常工作的電流I1=$\frac{{P}_{1}}{{U}_{1}}$=$\frac{6W}{6V}$=1A;
根據(jù)公式I=$\frac{U}{R}$,元件的電阻為R1=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$=$\frac{6V}{1A}$=6Ω;
(2)由電路圖可知,燈泡與元件串聯(lián),電壓表“0-3V”測(cè)量元件兩端的電壓,電流表“0-0.6A”測(cè)電路中的電流;
此時(shí)元件兩端的電壓最高為U2=3V,此時(shí)電路中的電流I2=$\frac{{U}_{2}}{{R}_{1}}$=$\frac{3V}{6Ω}$=0.5A;
根據(jù)圖2可知,當(dāng)電路中電路為I=0.5A時(shí),小燈泡兩端的電壓為U=2V,此時(shí)小燈泡的功率為P=UI=2V×0.5A=1W.
故答案為:1;6;1.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用,同時(shí)考查了學(xué)生的讀圖能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.小趙探究“電壓一定時(shí),電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),有如下器材:恒為4.5V電源,電流表,電壓表,定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),開(kāi)關(guān),導(dǎo)線若干,滑動(dòng)變阻器(規(guī)格為“10Ω,2A”、“50Ω,1A”).

(1)根據(jù)電路圖甲,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖乙連接好.
(2)在閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片移到阻值最大處.
(3)連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表沒(méi)有示數(shù),其原因可能是D
A.電流表斷路              B.電壓表短路
C.定值電阻短路            D.定值電阻斷路
(4)排除故障后,小趙通過(guò)測(cè)出的多組數(shù)據(jù),得到如圖丙所示的電流與電阻的關(guān)系圖象,由此可得結(jié)論:當(dāng)電壓一定時(shí),當(dāng)電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻成反比.
(5)當(dāng)小趙測(cè)完5Ω的電阻后,換10Ω的電阻進(jìn)行測(cè)量時(shí),滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)向右(選填“左”或“右”)滑動(dòng).
(6)小趙實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)當(dāng)選取的滑動(dòng)變阻器為“50Ω 1A”.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.小東在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉當(dāng)他去調(diào)節(jié)螺母時(shí),發(fā)現(xiàn)兩側(cè)的螺母不見(jiàn)了,聰明的小東在右(左或右)側(cè)纏些透明膠帶使杠桿在水平位置平衡了;在探究如圖杠桿處于平衡狀態(tài),若小東在兩邊鉤碼下各拿走2個(gè)鉤碼,杠桿左端(左或右)下沉,若右邊鉤碼不動(dòng),小東應(yīng)將左端剩余鉤碼從C點(diǎn)移至D點(diǎn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下面三個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn):a、探究電流與電壓的關(guān)系;b、探究電流與電阻的關(guān)系;c、伏安法測(cè)電阻都要用到滑動(dòng)變阻器,關(guān)于滑動(dòng)變阻器,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,它都起保護(hù)電路的作用
B.三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,它都起改變部分電路兩端電壓的作用
C.三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,它都起完成多次測(cè)量求平均值的作用
D.三個(gè)實(shí)驗(yàn)閉合開(kāi)關(guān)前,滑片都要調(diào)到最大阻值處

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.利用木塊可以做很多實(shí)驗(yàn):

(1)用刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度,如圖甲所示,木塊的長(zhǎng)度為1.55cm.
(2)用手將質(zhì)量為0.9kg、體積為1dm3的木塊全部壓入水中,木塊受到的浮力為10N.放手后,待木塊靜止,此時(shí)木塊受到的浮力為9N,排開(kāi)水的體積為9×10-4m3.(g取10N/kg)
(3)測(cè)滑動(dòng)摩擦力大。脧椈蓽y(cè)力計(jì)拉木塊,使它先后兩次沿水平木板勻速滑動(dòng)相同的距離,圖乙是第一次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.2N;圖丙是兩次拉動(dòng)木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖象.第一次木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為f1,第二次木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為f2,則f1和f2的大小關(guān)系是f1=f2.兩次拉力的功率為P1和P2,則P1>P2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.“猜想與假設(shè)”是科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié).如圖,在靜止的小磁針上方平行地放一根直導(dǎo)線,閉合開(kāi)關(guān),原來(lái)靜止的小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)了.小明想到:小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)肯定是因?yàn)槭艿搅Φ淖饔茫@個(gè)力是誰(shuí)施加的呢?他猜想:可能是風(fēng)吹;可能是鐵質(zhì)物體接近小磁針;還可能是直導(dǎo)線中有電流通過(guò)時(shí)產(chǎn)生了磁場(chǎng).
(1)“小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)肯定是因?yàn)槭艿搅Φ淖饔谩,其依?jù)是力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.
(2)鐵質(zhì)物體接近小磁針,小磁針會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng),這是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的.
(3)為了驗(yàn)證是“直導(dǎo)線中通過(guò)的電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)使小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)”這一事實(shí),最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作是斷開(kāi)開(kāi)關(guān),觀察小磁針是否會(huì)回到南北指向.
(4)老師在其它實(shí)驗(yàn)條件不變的情況下,把小磁針從直導(dǎo)線下方移到了直導(dǎo)線上方,閉合開(kāi)關(guān)后,小磁針將向相反方向轉(zhuǎn)動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.關(guān)陶老師配制了兩杯不同濃度的鹽水,將同一只雞蛋先后放入甲、乙兩杯不同濃度的鹽水中雞蛋在甲杯中處于懸浮狀態(tài),在乙杯中處于漂浮狀態(tài),如圖所示,以下判斷正確的是:B
A.甲杯鹽水密度比乙杯鹽水密度大
B.甲杯鹽水密度比乙杯鹽水密度小
C.甲圖雞蛋受到的浮力比乙圖雞蛋受到的浮力小
D.甲圖雞蛋受到的浮力比乙圖雞蛋受到的浮力大
選擇理由:物體在甲中懸浮,所以物體的密度等于甲鹽水的密度;在乙中漂浮,所以物體的密度小于乙鹽水的密度,所以甲鹽水的密度比乙杯鹽水密度。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.2014年3月8日發(fā)生的“馬航失聯(lián)事件”舉世矚目,飛機(jī)上的黑匣子也成了人們談?wù)摰脑掝}.
(1)黑匣子應(yīng)采用抗壓能力強(qiáng)、熔點(diǎn)高的特殊材料制成,為了容易發(fā)現(xiàn)黑匣子,黑匣子的顏色應(yīng)設(shè)計(jì)成橙紅色(選填“黑色”或“橙紅色”).
(2)體積為0.01m3的黑匣子落在海水下4000m深處,則它受到海水的壓強(qiáng)為4.12×107Pa,受到的浮力為103N,若將它打撈到海面的過(guò)程中浮力做功為4.12×105J.(海水的密度為1.03×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖甲所示,小明用彈簧測(cè)力計(jì)用沿水平方向的力拉木塊在水平桌面上勻速滑動(dòng),圖乙是他兩次在同一桌面拉動(dòng)同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖象.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.木塊兩次運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力不相等
B.木塊第1次受到的拉力較大
C.木塊在兩次運(yùn)動(dòng)時(shí)的機(jī)械能相等
D.木塊第1次運(yùn)動(dòng)時(shí)拉力對(duì)木塊做功的功率較大

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同步練習(xí)冊(cè)答案