有一量杯，它的最大刻度值是100cm3，最大刻度線距離杯底的高度為h，則在高度為h/2處的刻度線表示容積的數(shù)值是

[     ]

A.等于50cm3
B.小于50cm3
C.大于50cm3
D.無(wú)法判斷
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

15、有一量杯，它的最大刻度值是100cm3，最大刻度線距離杯底的高度為h，則在高度為h/2處的刻度線表示容積的數(shù)值是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

完成下列選擇
（1）小明是九年級(jí)學(xué)生，在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，要用托盤(pán)天平稱(chēng)取一定質(zhì)量的藥品．他知道，為保護(hù)天平，化學(xué)藥品不能直接放到天平盤(pán)上，要在放藥品的盤(pán)中墊一張紙片．關(guān)于測(cè)量前的調(diào)節(jié)，小明同學(xué)考慮了下列一些方案，你認(rèn)為最合理的是
D
D

A．先調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡，然后在兩個(gè)托盤(pán)中各放一張紙，接著進(jìn)行藥品質(zhì)量的測(cè)量
B．先調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡，然后在左盤(pán)中放一張紙，再調(diào)節(jié)游碼使天平重新平衡，接著進(jìn)行藥品質(zhì)量的測(cè)量
C．先調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡，然后在左盤(pán)中放一張紙，再調(diào)節(jié)平衡螺母使天平重新平衡，接著進(jìn)行藥品質(zhì)量的測(cè)量
D．先在左盤(pán)中放一張紙，然后調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡，接著進(jìn)行藥品質(zhì)量的測(cè)量
（2）有一量杯，它的最大刻度值是100cm3，最大刻度線距離杯底的高度為h，則在高度為h/2處的刻度線表示容積的數(shù)值是
B
B

A．等于50cm3       B．小于50cm3      C．大于50cm3      D．無(wú)法判斷．

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科目：初中物理 來(lái)源：2010-2011學(xué)年湖北省天門(mén)市天南中學(xué)九年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

完成下列選擇
（1）小明是九年級(jí)學(xué)生，在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，要用托盤(pán)天平稱(chēng)取一定質(zhì)量的藥品．他知道，為保護(hù)天平，化學(xué)藥品不能直接放到天平盤(pán)上，要在放藥品的盤(pán)中墊一張紙片．關(guān)于測(cè)量前的調(diào)節(jié)，小明同學(xué)考慮了下列一些方案，你認(rèn)為最合理的是______
A．先調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡，然后在兩個(gè)托盤(pán)中各放一張紙，接著進(jìn)行藥品質(zhì)量的測(cè)量
B．先調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡，然后在左盤(pán)中放一張紙，再調(diào)節(jié)游碼使天平重新平衡，接著進(jìn)行藥品質(zhì)量的測(cè)量
C．先調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡，然后在左盤(pán)中放一張紙，再調(diào)節(jié)平衡螺母使天平重新平衡，接著進(jìn)行藥品質(zhì)量的測(cè)量
D．先在左盤(pán)中放一張紙，然后調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡，接著進(jìn)行藥品質(zhì)量的測(cè)量
（2）有一量杯，它的最大刻度值是100cm3，最大刻度線距離杯底的高度為h，則在高度為h/2處的刻度線表示容積的數(shù)值是
______
A．等于50cm3       B．小于50cm3      C．大于50cm3      D．無(wú)法判斷．

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科目：初中物理 來(lái)源：2007-2008學(xué)年廣東省汕頭市潮南區(qū)峽暉中學(xué)九年級(jí)（上）期末物理試卷 （解析版） 題型：選擇題

有一量杯，它的最大刻度值是100cm3，最大刻度線距離杯底的高度為h，則在高度為h/2處的刻度線表示容積的數(shù)值是（ ）
A．等于50cm3
B．小于50cm3
C．大于50cm3
D．無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源：2009-2010學(xué)年新人教版九年級(jí)（上）期中物理試卷（4）（解析版） 題型：選擇題

有一量杯，它的最大刻度值是100cm3，最大刻度線距離杯底的高度為h，則在高度為h/2處的刻度線表示容積的數(shù)值是（ ）
A．等于50cm3
B．小于50cm3
C．大于50cm3
D．無(wú)法判斷

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