小明在體育畢業(yè)考試中，50 m跑的成績是8.0 s，他的平均速度是_______m/s；在4×100 m接力賽中，為了保證交接棒順利進(jìn)行，交接棒時(shí)兩運(yùn)動(dòng)員要盡可能做到________，觀眾認(rèn)為最先通過終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員跑得最快，這是用在相同的時(shí)間內(nèi)比較________的方法來比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：河南省2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)單元清（五） 題型：單選題

質(zhì)量和體積都相同的三個(gè)空心球，它們的材料分別是鋁、銅和鉛，已知ρ鉛＞ρ銅＞ρ鋁，則空心部分最大的是(　　)

A. 鋁球 B. 銅球 C. 鉛球 D. 無法判斷

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：河南省2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)單元清（六） 題型：實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)有彈簧、鉤碼、直尺、指針等器材，小華要自制一個(gè)彈簧測力計(jì)，他首先測出彈簧的長度L0＝2.10 cm，然后在彈簧的下端掛上不同的鉤碼，測出彈簧的長度L，算出彈簧的伸長量ΔL(ΔL＝L－L0)，測量的數(shù)據(jù)如下表：

(1)從上表中的數(shù)據(jù)可以看出拉力F和彈簧伸長量ΔL的關(guān)系是____________________；

(2)小華繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)如下：

從上表的數(shù)據(jù)可以看出，拉力達(dá)到______N時(shí)，拉力和彈簧伸長量的關(guān)系就改變了。因此，彈簧測力計(jì)的范圍只能達(dá)到________N。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：河南省2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)單元清（六） 題型：填空題

如圖所示的彈簧秤的最小分度值是______，它的測量范圍是______________，用這個(gè)彈簧秤不能測量重力超過______的物體，下面掛的重物G重______。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)：第一章《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》測試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

(1)如圖甲所示，用一把刻度尺和兩塊三角板測一番茄的直徑，由圖可知所用刻度尺的分度值是_____mm，番茄的直徑是_______cm；

(2)如圖乙所示秒表示數(shù)為______min________s；

(3)在汽車行駛的過程中，小明同學(xué)觀察了一下速度及里程表盤如圖丙所示，此時(shí)汽車的行駛速度為______。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)：第一章《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》測試卷 題型：單選題

假期到了，班上的幾個(gè)同學(xué)送小明乘列車回家。如圖所示，幾個(gè)同學(xué)看著列車徐徐地開動(dòng)了，小明坐在窗邊，卻看到同學(xué)們漸漸向后退去，原因是幾個(gè)同學(xué)和小明所選擇的參照物分別是：

A．地面、列車    B．列車、地面

C．列車、列車    D．地面、地面

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版九年級(jí)物理全冊(cè)15.3《串聯(lián)和并聯(lián)》同步測試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是小明探究串聯(lián)電路特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)電路圖：

(1)小明最好選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格是_____的。（填“相同”或“不相同”）。

(2)小明連電路時(shí)把一只開關(guān)和兩個(gè)小燈泡連接后，剛將線路兩端接到電源兩極，L2就亮了，但L1沒亮。他在實(shí)驗(yàn)操作中不當(dāng)之處是：_____。實(shí)驗(yàn)時(shí)L1沒亮的原因可能是_____

A．通過燈泡L1的電流比L2中的電流小

B．該燈泡的燈絲斷了

C．該小燈泡燈座處可能短路了

D．該燈泡靠近電源負(fù)極

()當(dāng)小明改正錯(cuò)誤，正確連好電路后，發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，燈L2較暗，他對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是：電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過燈L1、L2電流逐漸變小，所以燈L1較亮，燈L2較暗；小歡認(rèn)為小林的解釋是錯(cuò)誤的，她只利用圖中的器材設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明小林的解釋是錯(cuò)誤的。在上面虛線框中，畫出小歡所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖________，根據(jù)_____實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明小林的解釋是錯(cuò)誤的。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版九年級(jí)物理全冊(cè)15.3《串聯(lián)和并聯(lián)》同步測試卷 題型：單選題

如圖所示電路，若要使R 1、R 2并聯(lián)，則（ ）

A. 只閉合S1

B. 只閉合S2

C. 只閉合S1、S2

D. 只閉合S1、S3

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：蘇科版物理九年級(jí)上第十三章第三節(jié)《電流和電流表的使用》測試 題型：單選題

如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S斷開，甲、乙兩表為電流表時(shí)，示數(shù)之比I甲：I乙=3：5；當(dāng)開關(guān)S閉合，甲、乙兩表為電壓表時(shí)，則R1與R2消耗的功率之比P1：P2為

A. 2：5 B. 5：2 C. 2：3 D. 3：2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案