如圖所示，均勻圓柱體甲和盛有液體乙的輕質(zhì)圓柱形容器放置在水平地面上，他們對地面的壓強相等．現(xiàn)沿水平方向切去部分甲并從容器中抽出部分乙，且甲、乙質(zhì)量的變化量相等．若甲切去部分高度為△h甲，乙抽出部分高度為△h乙，它們剩余部分的質(zhì)量分別為m′甲、m′乙，則（　�。�
A、△h甲＞△h乙，m′甲＜m′乙B、△h甲＞△h乙，m′甲＞m′乙C、△h甲＜△h乙，m′甲＞m′乙D、△h甲＜△h乙，m′甲＜m′乙
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，質(zhì)地均勻的長方體木塊，第一次直立浮在水面上，此時水對木塊底部壓強為p1，其下表面所受壓力為F1； 第二次變?yōu)闄M浮在水面上，此時水對木塊底部壓強為p2，其下表面所受壓力為F2，則（　�。�
A、p1＞p2  F1=F2B、p1＞p2  F1＞F2C、p1＜p2  F1＜F2D、p1=p2  F1=F2

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科目：初中物理 來源： 題型：

物理知識在生產(chǎn)生活中有許多應(yīng)用，下列描述正確的是（　�。�
A、
書包帶做得寬是通過減小受力面積來增大壓強		B、
排水管的U形“反水彎”是一個連通器		C、
大氣對吸盤的壓力與勺子的重力大小相等		D、
飛機機翼上方的空氣流速快，壓強大

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科目：初中物理 來源： 題型：

動物的生理結(jié)構(gòu)是它適應(yīng)自然、長期進(jìn)化的結(jié)果，為它的生存起到了重要的作用，下面是用物理知識對幾種動物的生理結(jié)構(gòu)的解釋，其中不正確的是（　�。�
A、駱駝腳掌較為寬大，可以增大它對地面的壓強，以利于在沙漠中行走B、帶魚屬于深海生物，捕撈后由于壓強減小導(dǎo)致其不能存活C、壁虎腳掌上的吸盤，能利用大氣壓強把自己牢牢地吸在墻壁上D、啄木鳥的尖喙，使它在啄樹時對樹木產(chǎn)生很大的壓強，從而啄開樹皮

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四個完全相同的圓柱形容器．其中甲容器內(nèi)只有水；乙容器內(nèi)有木塊漂浮在水面上；丙容器內(nèi)有一個裝有鋁塊的平底塑料盒漂浮在水面上，塑料盒底始終與容器底平行，且塑料盒的底面積等于圓柱形容器底面積的一半；丁容器中用細(xì)線懸吊著一個實心的鋁球浸沒在水中．已知四個容器中的水面一樣高，ρ木=0.6×103kg/m3，ρ酒精=0.8×103kg/m3，ρ鋁=2.7×103kg/m3，對于這一情景，有如下一些說法：
①各容器對水平桌面的壓強相同；
②向乙容器中倒入酒精后，木塊底部受到的壓強將增大；
③將塑料盒內(nèi)的鋁塊取出放到水平桌面上，塑料盒底距容器底的距離的增大值等于水面下降高度的數(shù)值；
④將懸吊鋁球的細(xì)線剪斷后，丁容器對水平桌面壓力的增大值等于鋁球所受重力的大�。�
上述說法中正確的一組是（　�。�
A、①②B、②③C、③④D、①③

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科目：初中物理 來源： 題型：

勻速地向某容器內(nèi)注滿水，容器底所受水的壓強與注水時間的關(guān)系如圖．這個容器可能是（　�。�
A、
量杯		B、
燒杯		C、
錐形瓶		D、
量筒

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科目：初中物理 來源： 題型：

“蛟龍?zhí)枴睗撍暮Ｃ嫦?000m下潛到7000m的過程中，說法正確的是（　�。�
A、壓強變大，浮力不變B、壓強變大，浮力變大C、壓強變小，浮力變小D、壓強變小，浮力不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，容器中間用隔板分成左右兩個部分，隔板下部有一圓孔用橡皮膜封閉，橡皮膜兩側(cè)壓強不同時其形狀為一凹面．它可以用來做“探究液體壓強是否跟深度、液體密度有關(guān)”的實驗．有關(guān)本實驗，下列說法錯誤的是（　�。�
A、若要檢驗“在同種液體中液體壓強跟深度有關(guān)”這一結(jié)論，則兩邊要放入不同密度的液體B、若要檢驗“在深度相同時液體壓強跟密度有關(guān)”這一結(jié)論，則兩邊放入的液體的液面應(yīng)該在同一高度C、本實驗?zāi)苷f明液體對容器的側(cè)壁有壓強D、使用本實驗裝置能大致比較兩種液體的密度大小

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列關(guān)于托里拆利實驗說法錯誤的是（　�。�
A、玻璃管的粗細(xì)必須符合一定的要求，否則測不出大氣壓值B、實驗時，玻璃管必須保持豎直，如果傾斜則測不出大氣壓值C、玻璃管中的水銀柱高度必須是760mm，否則說明實驗操作有問題D、開始時，玻璃管內(nèi)必須灌滿水銀，否則測不出大氣壓值

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