【題目】如圖所示的甲、乙、丙三個(gè)容器，底面積關(guān)系為S甲＜S乙＜S丙，分別裝有清水、酒精與鹽水，它們對(duì)容器底部的壓力相等，對(duì)容器底的壓強(qiáng)最大的是_____，（填甲、乙、丙，下同）則所裝三種液體中，質(zhì)量最大的是_____。

【答案】甲 乙

【解析】

液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)p=ρgh，液體對(duì)容器底的壓力F=ps=ρghs，

甲容器（直壁容器），清水對(duì)容器底的壓力F=G清水；

乙容器（上口大、下口小），酒精對(duì)容器底的壓力F＜G酒精；

丙容器（上口小、下口大），鹽水對(duì)容器底的壓力F＞G鹽水；

知道它們對(duì)容器底部的壓力相等，從而得出三種液體重力之間的大小關(guān)系，進(jìn)而知道其質(zhì)量關(guān)系．

因?yàn)槿齻�(gè)容器底部受到的壓力相等，而底面積關(guān)系是S甲S乙S丙

，所以根據(jù)壓強(qiáng)公式p=可得，容器底部受到壓強(qiáng)最大的是甲；因?yàn)榧兹萜鞯撞渴艿降囊后w壓力等于液體重力，乙容器底部受到的液體壓力小于液體重力，丙容器底部受到的液體壓力大于液體重力，所以乙容器中液體重力最大，所以根據(jù)質(zhì)量和重力的關(guān)系可得，乙容器中液體的質(zhì)量最大。

故答案為：甲；乙。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)查閱資料時(shí)，發(fā)現(xiàn)不同金屬導(dǎo)電板的導(dǎo)電性能是不同的。為了研究底面為正方形的金屬導(dǎo)電板電阻大小和哪些因素有關(guān)，他們選取了由同一金屬材料制成但底面積和質(zhì)量不同的導(dǎo)電板，利用如圖所示電路測(cè)出其阻值，所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。

（1）從序號(hào)_____的數(shù)據(jù)可知，正方形金屬導(dǎo)電板的電阻大小與_____有關(guān)。

（2）分析表一、表二、表三的數(shù)據(jù)可得出的初步結(jié)論是：_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“制作小孔成像觀察儀”活動(dòng)中，需要把制作好的圓筒插入易拉罐中，如圖所示，圓筒的 （選填“A”或““B”）端是用半透明薄紙制成的光屏。用制成的小孔成像觀察儀觀察蠟燭時(shí)，移動(dòng)圓筒位置，增大光屏與小孔之間距離，則光屏上像將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。將蠟燭在孔前繞順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，則它在薄紙上所成的像是______（選填“順”或“逆”）時(shí)針旋轉(zhuǎn)的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，底面積不同的圓柱形容器分別盛有甲、乙兩種液體，液體對(duì)各自容器底部的壓強(qiáng)相等。若在兩容器中分別抽出相同高度的液體，則剩余液體對(duì)各自容器底部的壓強(qiáng)p、壓力F的關(guān)系是（ ）

A. p甲＞p乙；F甲＞F乙 B. p甲＜p乙；F甲＜F乙

C. p甲=p乙；F甲＞F乙 D. p甲=p乙；F甲＜F乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中，增大壓強(qiáng)的事例是

A. 啄木鳥(niǎo)利用長(zhǎng)長(zhǎng)的尖嘴啄食害蟲(chóng)

B. 老虎用其銳利的牙齒咬碎獵物

C. 火星探測(cè)車的輪子很寬

D. 斧頭的刃越薄越鋒利

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小雯每天騎自行車上學(xué)，她所騎自行車的有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。

（1）根據(jù)圖表中數(shù)據(jù)計(jì)算：除自行車自重外，它還能承載物重多少N？

（2）若該自行車一只輪胎最大容積約2.2×10﹣3m3，某次充氣后，胎內(nèi)氣體的密度約1.42kg/m3．則一只輪胎內(nèi)氣體的質(zhì)量是多少kg？

（3）在炎熱的夏天，不要給自行車輪胎充氣太足，請(qǐng)用物理知識(shí)簡(jiǎn)要說(shuō)明原因。

自行車凈重

200N

行駛時(shí)輪胎和地面接觸面積

2×10﹣2m2

以5m/s速度勻速行駛時(shí)受到阻力

30N

車輪直徑

0.61m

輪胎承受最大壓強(qiáng)

1.2×105Pa

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)。讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平桌面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動(dòng)一段距離后靜止。

（1）要探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)是球到達(dá)底部的_____相同。

（2）由甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_____。

（3）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察_____來(lái)比較鐵球動(dòng)能的大小，從而得出結(jié)論的。下面的實(shí)例中也采用這種研究方法的有_____。

A．盧瑟福建立原子的核式結(jié)構(gòu)模型

B．用磁感線來(lái)描述磁場(chǎng)

C．探究電功大小與哪些因素有關(guān)時(shí)，通過(guò)小燈泡的亮度來(lái)判斷電流做功的多少

D．探究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí)，通過(guò)小桌子陷入沙中的深度來(lái)體現(xiàn)壓力的作用效果

（4）若桌面過(guò)于光滑，則_____（選填：“更利于”、“不利于”）探究得出結(jié)論。

（5）若利用這個(gè)裝置探究牛頓第一定律時(shí)，讓同一小球從斜面的同一高度滑下，在木板上比在毛巾上運(yùn)動(dòng)的距離遠(yuǎn)，小球克服木板的摩擦力做的功W1，小球克服毛巾的摩擦力做的功為為W2，則W1_____W2（大于/等于/小于）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】麗華同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，使用焦距為5cm的凸透鏡安裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)為了在光屏上看到清晰的成像，應(yīng)該將光屏向____________移動(dòng)，觀察到倒立的實(shí)像。

(2)取下光屏，人眼在同一位置透過(guò)凸透鏡直接觀察，________ (填“能”或者“不能”)看到清晰的成像。

(3)若向右移動(dòng)蠟燭的位置接近焦點(diǎn)，來(lái)回移動(dòng)光屏，光屏上始終不成像，說(shuō)明___________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是小方和小王設(shè)計(jì)的“測(cè)食用油密度"的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)完善他們的方案，并回答后面的問(wèn)題：

（1）調(diào)節(jié)天平時(shí)發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的右側(cè)，如圖甲所示，則此時(shí)應(yīng)將左邊平衡螺母向_______調(diào)節(jié)。

（2）用托盤(pán)天平測(cè)量合金塊質(zhì)量的操作情況如圖乙所示，請(qǐng)你指出其中的兩點(diǎn)錯(cuò)誤：

①___________________________________；

②___________________________________；

（3）小方的方案：用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1，向燒杯內(nèi)倒入適量食用油，再測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2，然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1；其測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式是__________；

（4）小王的方案：在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油，用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3，然后將燒杯內(nèi)的適量食用油倒入量筒內(nèi)，再測(cè)出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4，讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2，其測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式是__________；

（5）按________的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行測(cè)量，實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確一些，如果選擇另一種方案測(cè)得的密度________（填“偏大”、“偏小"）；

（6）下圖是按小王的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行某次實(shí)驗(yàn)的情況，將實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)及測(cè)量結(jié)果填入表中。

燒杯和食用油的總質(zhì)量（g）

燒杯和剩余油的質(zhì)量（g）

倒出油的質(zhì)量（g）

倒出油的體積（cm3）

油的密度（kg/m3）

87.4

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