10.小華做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn).現(xiàn)有電源、待測(cè)小燈(標(biāo)有“2.5V”字樣、額定功率在1瓦以上)、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、電鍵以及導(dǎo)線若干.他正確串聯(lián)實(shí)驗(yàn)器材,然后將電壓表并聯(lián)在電路中.閉合電鍵,移動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化范圍為0.06A~0.2A、電壓表示數(shù)變化范圍為0~1.2V,小燈始終無(wú)法正常發(fā)光.他經(jīng)過(guò)思考得出原因所在,于是對(duì)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整,重新正確連接電路,實(shí)驗(yàn)步驟正確,剛閉合電鍵時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)如圖所示.移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)當(dāng)變阻器的滑片恰好在中點(diǎn)時(shí),小燈正常發(fā)光.

①測(cè)定小燈的額定功率需要測(cè)量和記錄的物理量是額定電壓和額定電流.
②小華原來(lái)實(shí)驗(yàn)時(shí)小燈始終無(wú)法正常發(fā)光的原因是電源電壓小于燈泡的額定電壓,并畫(huà)出小華剛開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)的電路圖.
③小燈正常發(fā)光時(shí)電源電壓為7.5伏,小燈的額定功率為1.25瓦.

分析 ①根據(jù)測(cè)功率的原理P=UI回答;
②他正確串聯(lián)實(shí)驗(yàn)器材,移動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化范圍為0.06A~0.2A、電壓表示數(shù)變化范圍為0~1.2V,判斷電壓表的連接位置;小燈始終無(wú)法正常發(fā)光,說(shuō)明電源電壓小于燈泡的額定電壓;
③根據(jù)當(dāng)電路中電阻最大,電流最小時(shí),由歐姆定律,求出變阻器的最大電阻;
為保護(hù)電路,變阻器連入電路中的電阻最大,根據(jù)電表小量程讀數(shù),根據(jù)串聯(lián)電路的規(guī)律及歐姆定律求電源電壓
根據(jù)滑片移動(dòng)到中點(diǎn)時(shí),小燈正常發(fā)光,由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律及歐姆定律求額定電流,根據(jù)P=UI求額定功率.

解答 解:①根據(jù)P=UI,測(cè)定小燈的額定功率需要測(cè)量和記錄的物理量是:額定電壓和額定電流;
②他正確串聯(lián)實(shí)驗(yàn)器材,然后將電壓表并聯(lián)在電路中.閉合電鍵,移動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化范圍為0.06A~0.2A、電壓表示數(shù)變化范圍為0~1.2V,可知電壓表并聯(lián)在變阻器兩端了(若并聯(lián)在燈的兩端電壓不可能為0);小華剛開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)的電路圖如下所示:

小燈始終無(wú)法正常發(fā)光,即包括當(dāng)變阻器連入電路中的電阻為0時(shí),電源電壓全部加在燈的兩端,說(shuō)明電源電壓小于燈泡的額定電壓;
③由分壓原理可知,變阻器連入電路的阻值最大時(shí),電壓表示數(shù)最大為1.2V,此時(shí)電流最小,即為0.06A,
可知,變阻的最大電阻R=$\frac{U′}{I′}=\frac{1.2V}{0.06A}$=20Ω;
重新正確連接電路(將電壓表并聯(lián)在燈的兩端),實(shí)驗(yàn)步驟正確,變阻器全部電阻連入電路中,剛閉合電鍵時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)如圖所示,圖中電表均選用小量程,電壓表和電流表示數(shù)分別1.5V、0.3A,則變阻器的電壓U=IR=0.3A×20Ω=6V;根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,則電源電壓為U=6V+1.5V=7.5V;
發(fā)現(xiàn)當(dāng)變阻器的滑片恰好在中點(diǎn)時(shí),小燈正常發(fā)光,變阻器連入電路中的電阻為R′=10Ω,
由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律和歐姆定律,通過(guò)變阻器的電流IL=$\frac{U{-U}_{L}}{\frac{{R}_{滑}}{2}}$=$\frac{7.5V-2.5V}{10Ω}$=0.5A,
則燈的額定功率PL=ULIL=2.5V×0.5A=1.25W
故答案為:①額定電壓和額定電流;
②電源電壓小于燈泡的額定電壓,如上所示;
③1.25.

點(diǎn)評(píng) 本題測(cè)定小燈泡電功率,考查實(shí)驗(yàn)原理、及串聯(lián)電路的規(guī)律及歐姆定律的靈活運(yùn)用及推理的能力,關(guān)鍵是發(fā)掘隱含的條件,有難度.對(duì)學(xué)生的能力要求高.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖所示,是一種運(yùn)動(dòng)自行車(chē)的計(jì)數(shù)系統(tǒng),它主要由一塊安裝于車(chē)把上的“碼表”、一個(gè)安裝在車(chē)輪支架上的“感應(yīng)器”、一個(gè)安裝在車(chē)輪輻條上的“小磁鐵”組成.騎行時(shí),車(chē)輪輻條上小磁鐵隨車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng),每經(jīng)過(guò)感應(yīng)器一次,感應(yīng)
器就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)電信號(hào),這一電信號(hào)通過(guò)導(dǎo)線傳導(dǎo)至碼表后,碼表即可進(jìn)行記錄并顯示出來(lái).這種計(jì)數(shù)系統(tǒng)的工作過(guò)程,主要運(yùn)用了哪一實(shí)驗(yàn)的原理(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.某小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了支點(diǎn)、動(dòng)力和阻力的概念后,想研究“用杠桿上同一點(diǎn)C提起重物,能夠提起重物重力的大小與哪些因素有關(guān)”,他們用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),用鉤碼代替重物懸掛在杠桿的C點(diǎn)(每只鉤碼重0.5牛),用測(cè)力計(jì)對(duì)杠桿施加向上的動(dòng)力F,每次都將杠桿拉到水平位置保持靜止,然后將圖(a)、(b)和(c)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二和表三中.

表一(動(dòng)力F=1牛)
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
支點(diǎn)到力F作用點(diǎn)
的距離d(厘米)
鉤碼重
(牛)
1402.0
2301.5
3100.5
表二(d=40厘米)
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
動(dòng)力F
(牛)
鉤碼重
(牛)
40.51.0
51.02.0
61.53.0
表三(動(dòng)力F=1牛)
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
動(dòng)力方向
θ(度)
鉤碼重
(牛)
支點(diǎn)到力F作用線
的距離l(厘米)
7左偏601.020
8左偏401.530
9豎直向上2.040
10右偏401.530
11右偏601.020
①分析比較表一的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可知:該小組同學(xué)想利用圖(a)的實(shí)驗(yàn)裝置研究杠桿上同一點(diǎn)C提起物體的重力大小與支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離d的關(guān)系.
②分析比較表二的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可得到的初步結(jié)論是:當(dāng)動(dòng)力F的方向和d的大小不變時(shí),杠桿上同一點(diǎn)C提起物體的重力的大小與動(dòng)力F成正比.
③分析比較表三中第二列和第列的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件發(fā)現(xiàn):當(dāng)動(dòng)力F和d的大小不變時(shí),杠桿上同一點(diǎn)C提起物體的重力大小與動(dòng)力F的方向不一定有關(guān)(選填“一定”或“不一定”).
④同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,重復(fù)了圖(c)的實(shí)驗(yàn),測(cè)量了支點(diǎn)到動(dòng)力F作用線的垂直距離l,并將測(cè)量結(jié)果填寫(xiě)在表三中的最后一列,然后思考了表一中支點(diǎn)到動(dòng)力F作用線的垂直距離l,最后他們綜合分析表一和表三的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,歸納得出的結(jié)論是:當(dāng)動(dòng)力F的大小不變時(shí),杠桿上同一點(diǎn)C提起物體的重力大小與支點(diǎn)到動(dòng)力F作用線的垂直距離l成正比.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.如圖所示,質(zhì)量分布均勻的實(shí)心正方體A和B分別置于高度差為h的水平地面上.物體A的密度為1125千克/米3,物體B的質(zhì)量為9千克.
求:(1)若物體A的體積為8×10-33,求物體A的質(zhì)量mA;
(2)若物體B的邊長(zhǎng)為0.3米,求物體B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)pB;
(3)若A的邊長(zhǎng)為2h,且A、B它們對(duì)地面的壓力相等,現(xiàn)將A、B兩正方體沿水平方向截去高度相等的一部分,使它們剩余部分對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等,求截去的高度△h(△h的值用h表示).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.在圖所示的電路中,電源電壓保持不變.當(dāng)電鍵S從閉合到斷開(kāi)時(shí),電路中( 。
A.電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)變大
B.電流表的示數(shù)變大,電壓表的示數(shù)變大
C.電流表的示數(shù)變大,電壓表的示數(shù)變小
D.電流表的示數(shù)不變,電壓表的示數(shù)變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.我國(guó)自主研制的“蛟龍?zhí)枴碧綔y(cè)器己在7000m的深海探測(cè)實(shí)驗(yàn)成功,到達(dá)7000m深度時(shí),探測(cè)器受到的海水壓強(qiáng)是7×107Pa.探測(cè)器上有一個(gè)10cm2的觀察窗口,該該窗口受到的海水壓力為7×104N.該潛水器從2000米深處繼續(xù)下潛,受到的浮力將不變 (變大,不變,變。êK拿芏冉迫1×103 kg/m3).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.如圖所示,放在水平桌面上的圓柱型容器重5N,底面積100cm2,細(xì)線上拉著重為3N的木塊浸沒(méi)水中,容器內(nèi)水面由15cm上升到20cm(g=10N/kg).求:
(1)木塊未放入水中時(shí),容器底受到的水的壓強(qiáng);
(2)木塊受到的浮力;
(3)木塊浸沒(méi)水中后,容器對(duì)桌面的壓強(qiáng).
(4)剪斷繩子后,木塊靜止時(shí)液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)增大還是減小了?改變了多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

19.如圖所示的氣球重2牛,請(qǐng)用力的圖示法畫(huà)出氣球所受的重力G.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.用4只完全相同的滑輪和2根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組,在繩的自由端用大小分別為F1和F2的拉力,將同一重物在相同的時(shí)間內(nèi),勻速提升相同的高度,兩滑輪組繩子的自由端移動(dòng)的速度分別為v1和v2.若不計(jì)繩重和摩擦,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.甲乙滑輪組繩子自由端移動(dòng)的距離相同
B.F1大于F2
C.v1大于v2
D.F1和F2做的功不相等

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同步練習(xí)冊(cè)答案