靜止在水平桌面上的一本書，質(zhì)量為0.2千克，受到____力的作用，大小為____牛，方向是_______，此力的施力物體是_______；同時書還受到____力的作用，大小是______牛，方向是_______，此力的施力物體是_______，這兩個力的關(guān)系是___________．

重 1.96 豎直向下 地球 支持 1.96 豎直向上 桌子 平衡力 【解析】靜止在水平桌面上的一本書受到的重力的作用，書的重力G=mg=0.2kg×9.8N/kg=1.96N，重力的方向是豎直向下，施力物體是地球；書靜止在水平桌面上處于平衡狀態(tài)，受到的支持力和重力是一對平衡力，二力大小相等，方向相反，則書還受到支持力的作用，大小是1.96N，方向是豎直向上，施力物體是桌面，這兩個力的關(guān)系是...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級物理下冊同步練習(xí)：12.3 機械效率 題型：單選題

同學(xué)們在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時提出了下列假設(shè)：

（1）滑輪組機械效率高低可能與動滑輪重有關(guān)；

（2）滑輪組機械效率高低可能與被物重有關(guān)；

（3）滑輪組機械效率高低可能與物體提升高度有關(guān)；

（4）滑輪組機械效率高低可能與承重繩子段數(shù)有關(guān)．

然后一位同學(xué)設(shè)計了如圖所示的兩個滑輪組，進行對比實驗來驗證提出的假設(shè)，則該實驗驗證的假設(shè)是（ ）

A．（1） B．（2） C．（3） D．（4）

B 【解析】 試題分析：（1）影響滑輪組機械效率的因素有被提升物體的重力、動滑輪重力、繩子重力和摩擦等； （2）比較兩個圖中的相同因素和不同因素，研究的是機械效率與不同因素的關(guān)系． 【解析】 （1）比較兩圖發(fā)現(xiàn)：繩子段數(shù)相同，動滑輪重相同，提升高度也相同，只有被提升物體的重力不同； （2）結(jié)合控制變量法的思想，所以該實驗裝置探究的是滑輪組的機械效率與被提升物體的重力...

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級物理下冊同步練習(xí)：7.1 力 題型：填空題

如圖（1）所示，說明力可以改變____；如圖（2）所示，說明力可以使物體由____變?yōu)開___，圖（3）說明力可以改變____，總之力可以改變____．

物體形狀 運動 靜止 物體運動方向 物體運動狀態(tài) 【解析】圖(1)的鋼尺由直變彎，形狀發(fā)生變化，說明力可以改變物體形狀；圖(2)守門員使運動的足球變?yōu)殪o止；圖(3)頭球運動員改變了球的運動方向。圖(2)和圖(3)共同說明了力可以改變物體的運動狀態(tài)。

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科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習(xí)題：8.1認(rèn)識壓強試卷 題型：單選題

下列關(guān)于壓力和壓強的說法中，正確的是（ ）

A. 壓力越大，支持面所受到的壓強就一定越大

B. 物體越重對支持面的壓力就一定會越大

C. 壓力一定時，受力面積越小，產(chǎn)生的壓強就一定越小

D. 壓力一定時，受力面積越小，產(chǎn)生的壓強就一定會越大

D 【解析】試題分析：壓強是指單位面積上受到的壓力，故A錯誤； 壓強的大小與受力面積和壓力大小有關(guān)，單位面積上受到的壓力越大，壓強越大．故B錯誤； 由p=可得，壓力一定時，受力面積越小，壓強越大；故C錯誤，D正確． 故選D．

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級物理下冊同步練習(xí)：8.2 二力平衡 題型：單選題

重80 N的物體放在水平桌面上，滑動時受到的阻力是12 N，要使物體做勻速直線運動，所需的水平拉力是( )

A. 12 N B. 68 N C. 80 N D. 92 N

A 【解析】【解析】 當(dāng)用彈簧測力計拉著物體在水平桌面上向右做勻速直線運動時，水平方向物體受力平衡，所以物體受到的滑動摩擦力大小等于拉力的大小，即f=12N； 故選A 思路分析：解決此題可從水平方向受力平衡角度分析，當(dāng)受力平衡時，二力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上．

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科目：初中物理 來源：北師大版2018春八年級物理下冊第7章課時訓(xùn)練題：7.3 重力 題型：實驗題

在研究物重跟質(zhì)量的關(guān)系的實驗中，某同學(xué)用最大刻度值是5N的彈簧測力計測重力，測得如下數(shù)據(jù)：

①實驗表明：質(zhì)量________倍，重力也___________________倍，從而可以得出重力和質(zhì)量的關(guān)系：___________。

②重力和質(zhì)量的比值是g＝________N/kg，意思是___________________________。

③為了研究彈簧測力計伸長跟外力的關(guān)系，某同學(xué)多測了表中第三行數(shù)據(jù)，你能得出什么結(jié)論？________________________。

增大為原來的幾 增大為原來的幾 物體受到的重力大小跟它的質(zhì)量成正比 9.8 質(zhì)量為1kg的物體受到的重力大小為9.8N 在測量范圍內(nèi)，彈簧伸長的長度與彈簧受到的拉力成正比 【解析】①分析表中第一行,質(zhì)量增大為原來的幾,表中第二行對應(yīng)的重力也增大為原來的幾,說明的比值相等，即：重力和質(zhì)量的關(guān)系是物體受到的重力大小跟它的質(zhì)量成正比； ②利用表中數(shù)據(jù)計算，得到比值g=9.8N/kg，其含義是...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級下冊 第十章 浮力綜合檢測題（五）（word版附答案） 題型：實驗題

小華家有一個實心金屬球，為確定其材料，她決定用學(xué)過的物理知識測出金屬球的密度。由于身邊沒有測量質(zhì)量的工具，于是她找來了圓柱形容器、刻度尺和一個塑料小碗。設(shè)計了一個測金屬球密度的實驗,如圖所示。請按照他的設(shè)計思路完成下列步驟。

（1）將圓柱形容器放在水平桌面上并裝入適量的水。

（2）讓塑料小碗漂浮在水面上，測出容器內(nèi)的水深為H1，如圖（甲）所示。

（3）當(dāng)把金屬球放入塑料小碗中，漂浮在液面時，測出容器內(nèi)的水深為H2，如圖（乙）所示。

（4）__________________________________________________________

（5）則金屬塊的密度表達式為______________________。（水的密度用水表示）

四、計算題

將金屬球從塑料小碗中拿出，放入水中，記下液面的深度為H3； 【解析】要求出金屬塊的重力,還需測出當(dāng)金屬塊與碗共同漂浮時水的深度H3；則金屬塊的體積為V=S(H3?H1)；金屬塊受到的浮力為F浮=ρ水gS(H2?H1)；金屬塊的重力G=mg=F浮,則m=ρ水S(H2?H1)；則ρ== =?ρ水

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科目：初中物理 來源：人教版八年級下冊 第十章 浮力綜合檢測題（五）（word版附答案） 題型：單選題

某實驗小組在探究“浮力大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”時，做了如圖所示的四次測量，彈簧測力計的示數(shù)分別為F1、F2、F3和F4，則（　�。�

A. F浮=F3﹣F1 B. F浮=F4﹣F1 C. F浮=F2﹣F1 D. F浮=F2﹣F4

B 【解析】由圖可知：F1測空桶的重力,F2測物體的重力,F3是物體浸沒在液體中時的測力計的拉力,F4測出排出的水和空桶的總重力；根據(jù)稱重法可知：F浮=F2?F3；根據(jù)阿基米德原理可知,物體所受浮力等于其排開水的重力,所以,F浮=F4?F1；由此分析可知：選項中ACD錯誤，B正確。

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科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習(xí)題：7.1怎樣描述運動 題型：單選題

看電視轉(zhuǎn)播的百米賽跑時,盡管運動員始終處在屏幕內(nèi),但電視觀眾感覺運動員跑得很快。這是因為電視觀眾判定運動員情況時所選的參照物是(　)

A. 運動員 B. 電視屏幕

C. 電視觀眾自己 D. 運動員所在的跑道

D 【解析】運動員相對于比賽場上的觀眾或跑道的位置發(fā)生了改變,所以說運動員相對于比賽場上的觀眾或跑道是運動的,并且運動速度很快.而屏幕中的運動員相對于電視屏幕,運動員本身,看電視的人的位置沒有發(fā)生改變,所以說運動員相對于電視屏幕,運動員本身,看電視的人都是靜止的。故選D .

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同步練習(xí)冊答案