媽媽做飯時，小軍在旁邊仔細(xì)觀察．于是聯(lián)想到許多物理知識，其中錯誤的是（ ）

A．潑水時，盆留在手中，水由于慣性飛出去了

B．把雞蛋向碗沿一撞，雞蛋就破了，是利用了力的相互作用

C．餃子上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀

D．靜止在水平桌面上的電飯鍋受到的重力和它對桌面的壓力是一對平衡力

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆山東省德州市寧津縣九年級第二次學(xué)業(yè)水平模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是用手捏開衣服夾子時的情形。這種衣服夾子實質(zhì)上是由兩個相同的杠桿組成的，若手對夾子施加的力為F１，夾子上的卡簧對夾子的作用力為F2，則下列說法中正確的是

A．F１＞F2 B．F１＝F2

C．F１＜F2 D．手向卡簧靠近時F１將變小

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北省荊門市八年級下3月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

關(guān)閉發(fā)動機的汽車不能立即停下來是由于汽車具有 ，最終能停下來是因為受到 的作用．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市扶溝縣八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

探究杠桿的平衡條件

【提出問題】如圖1所示，是一種常見的桿秤．此時處于水平位置平衡．

發(fā)現(xiàn)一：小明在左側(cè)掛鉤上增加物體，可觀察到提紐左側(cè)下沉，他認(rèn)為改變杠桿的水平平衡可以通過改變作用在杠桿上的 來實現(xiàn)；

發(fā)現(xiàn)二：接著小新移動秤砣使其恢復(fù)水平位置平衡，說明通過改變 的長短也可以改變杠桿的平衡．

那么，杠桿在滿足什么條件時才平衡呢？

【制定計劃與設(shè)計實驗】

實驗前，輕質(zhì)杠桿處于如圖2所示的狀態(tài)，使用時，首先應(yīng)將杠桿的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿處于水平位置平衡，這樣做的好處是 ．

【實驗結(jié)論】如圖3所示，他們進行了三次實驗，對實驗數(shù)據(jù)進行分析，得出杠桿的平衡條件是 ．

【拓展應(yīng)用】如圖4所示，是用手托起重物的示意圖，圖中前臂可以看作是一個 杠桿（選填“省力”、“費力”或“等臂”），此杠桿的支點是圖中的 點．假如托起6N的重物，請你根據(jù)圖4所示，估算出手臂要用的動力大約是 N．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市扶溝縣八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，用甲乙兩個滑輪將同樣的鉤碼緩慢提升相同的高度，則下列說法正確的是（ ）

A．F1與F2大小相等

B．甲中繩的自由端移動的距離比乙大

C．F1做的總功比F2多

D．甲的機械效率比乙高

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市扶溝縣八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

將重為3N的小球放入裝有水的容器甲中，靜止時的狀態(tài)如圖所示，則小球所受浮力的大小為 N．小球的體積為 m3；若向水中加人足量的鹽，小球?qū)?u> （選填“上浮”“懸浮”或“下沉．）．（g取1ON/kg）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河南省商丘市虞城縣八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在探究杠桿平衡條件的實驗中

（1）杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于 或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)．實驗前沒有掛鉤碼時，調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，其主要目的是 ．

（2）實驗中，用裝置A的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡（杠桿上每格等距），但老師建議同學(xué)不宜采用這種方式，該種方式的不足主要是因為

A．一個人無法獨立操作

B．力臂與杠桿不重合

C．力和力臂數(shù)目過多，不易得出結(jié)論

D．杠桿受力不平衡

（3）若用裝置B進行實驗，則此時彈簧測力計的示數(shù)是 N；將彈簧測力計沿虛線方向拉，仍然使杠桿在原來的位置平衡，此時拉力的力臂將 ，彈簧測力計的示數(shù)將 （均選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河南省商丘市虞城縣八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖用滑輪組拉著一木塊P沿水平地面以0.5m/s的速度勻速向右運動，此時彈簧測力計的讀數(shù)為4N，若每個滑輪重為1N，繩與滑輪組間的摩擦不計，則該滑輪組的機械效率為 ，在2s內(nèi)拉力做功為 J，木塊P受到的摩擦力為 N．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省無錫市華士片八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖1所示，彈簧測力計的分度值為 N；如圖2所示為水平儀放置于桌面上的情形，則該桌面 端偏低（選填“左”或“右”），該水平儀檢查桌面是否水平所依據(jù)的原理是 ．

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同步練習(xí)冊答案