【題目】如圖所示現(xiàn)象中,屬于利用慣性現(xiàn)象的是( )
A.緊急剎車時,乘客向前傾倒
B.搬運重物時,在重物下面墊上滾木
C.蘋果從樹上掉下來,速度越來越快
D.將錘柄在物體上撞擊幾下,松動的錘頭就緊套在錘柄上
【答案】D
【解析】解:A、緊急剎車時,車輛停止運動,乘客由于慣性保持原來的運動狀態(tài),所以向前傾倒,這是慣性現(xiàn)象,但不是利用慣性;故A不符合題意; B、搬運重物時,在重物下墊上滾木是為了變滑動為滾動以減小摩擦的;故B不符合題意;
C、蘋果從樹上落下來,速度越來越大,是因為受到重力的作用,重力改變了蘋果的運動狀態(tài),故C不符合題意;
D、錘頭和錘柄一起向下運動,錘柄碰到物體變?yōu)殪o止,錘頭由于慣性保持原來向下的運動狀態(tài),所以錘頭就緊套在錘柄上,這是慣性的利用;故D符合題意.
故選D.
B是變滑動為滾動來減小摩擦的,C蘋果落下來,而且速度越來越大是因為受到重力的作用,A和D都是慣性引起,但只有D是利用慣性.
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【題目】經(jīng)過美食街時,同學(xué)們總能聞到風(fēng)味獨特的“臭豆腐”的味道,這屬于_____現(xiàn)象;“臭豆腐”經(jīng)過燒烤后,加快了_____的無規(guī)則運動。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“制在作一個橡皮筋測力計”的小組活動中,小軍提出了一個問題:“在一定的彈性范圍內(nèi),橡皮筋伸長的長度跟它受到的拉力可能存在什么關(guān)系?”小明和小麗經(jīng)過思考后的猜想如下(如圖),究竟是誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想.
(1)要完成實驗,除了需要一條橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細線外,還必須的一種器材是 .
(2)小明和小麗的實驗記錄數(shù)據(jù)如表:
1 | 拉力(鉤碼總重)F/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
2 | 橡皮筋的總長度L/cm | 4.5 | 5.1 | 5.7 | 6.3 | 6.9 | 7.5 |
3 | 橡皮筋伸長的長度△L/cm | 0 | 0.6 | 1.2 | 2.4 | 3.0 |
①沒有掛鉤碼時,橡皮筋的長度L=cm;
②請將表格中第3行的數(shù)據(jù)補充完整;
③要知道小麗的猜想是否正確,則應(yīng)對表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進行分析比較?
答:應(yīng)對(選填序號)兩行數(shù)據(jù)進行比較;
④分析表格中的數(shù)據(jù),你認為實驗?zāi)艹醪津炞C誰的猜想是正確的?
答:;你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的?請簡要寫出你的判斷依據(jù): .
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【題目】第31屆奧林匹克運動會已于2016年8月5日至2016年8月21日在巴西首都里約熱內(nèi)盧舉行,如圖是運動會上的四項運動,其中包含了許多的物理知識,下列描述正確的是
A. 跳水運動員在空中下落的過程中,動能變小,重力勢能變大
B. 足球被踢出后,繼續(xù)在草地上向前滾動,這是由于足球受到慣性作用
C. 舉重運動員將杠鈴舉在空中靜止時,他累的滿頭大汗,此時對杠鈴做了功。
D. 籃球運動員拋出的籃球在空中先上升后下落,是因為力改變了籃球的運動狀態(tài)
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【題目】花樣游泳表演時,場館內(nèi)音響發(fā)出的音樂聲,能被水中的運動員聽到。這說明除了氣體,________也能傳播聲音。從空氣到水中,聲音的傳播速度________(填“不變”“變慢”或“變快”)。
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【題目】能量守恒定律:能量既不會憑空消失,也不會憑空產(chǎn)生,它只會從一種形式_______為其他形式,或者從一個物體轉(zhuǎn)移到其他物體,而在這兩個過程中,能量的總量_______。
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【題目】如圖是自行車示意圖,根據(jù)你對自行車的認識,你認為自行車在設(shè)計上,為了減小摩擦的是( )
A.自行車輪胎上的花紋
B.自行車腳踏板上的花紋
C.自行車車輪轉(zhuǎn)軸內(nèi)的小滾珠
D.用橡膠制作自行車的剎車皮
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【題目】在上物理課時,老師用黑板擦輕輕地擦黑板上的板書內(nèi)容,沒有擦干凈,然后他稍使點勁就擦干凈了,這是通過增大________的方法來增大黑板擦與黑板之間的摩擦力。
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【題目】從井中提水時,常常會發(fā)生吊水桶落入井里的事情.用物理知識分析下列說法,其中錯誤的是( 。
A.用吊水桶向上提水,人對桶和水做的功都是有用功
B.用吊水桶向上提水,人對桶做的功是額外功
C.吊水桶掉在井里,打撈水桶時桶里會帶些水,這時人對水做的功是額外功
D.吊水桶掉在井里,打撈水桶時,人對桶做的功是有用功
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