為進(jìn)行物理探究,小華和小明組裝了如圖所示的電路.就這個(gè)電路,小華提出一個(gè)問(wèn)題:若將滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng),電流表和電壓表的示數(shù)將如何變化呢?你認(rèn)為以下說(shuō)法中正確的一項(xiàng)是( )

A.電流表示數(shù)增大,電壓表示數(shù)減小
B.電流表示數(shù)減小,電壓表示數(shù)增大
C.電流表、電壓表示數(shù)都減小
D.電流表、電壓表示數(shù)都增大
【答案】分析:由圖可知滑動(dòng)變阻器與電阻R串聯(lián),當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí),連入電路中的電阻變大,電路中的電流變小,電阻R兩端的電壓變小,電壓表的示數(shù)變小.
解答:解:滑動(dòng)變阻器與電阻R串聯(lián),電流表測(cè)得的是電路中的電流,電壓表測(cè)得的是電阻R兩端的電壓.
當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí),滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻變大,電路總電阻R變大,
由I=知電路中的電流變小,電流表的示數(shù)變;電阻R阻值不變,R兩端的電壓U=IR變小,電壓表的示數(shù)變。
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是滑動(dòng)變阻器在電路中的作用,難點(diǎn)是隨著滑動(dòng)變阻器連入電路中電阻的變化分析電路中其他物理量的變化情況.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

16、物理課上,小華同學(xué)用兩節(jié)干電池、電壓表、電流表和滑動(dòng)變阻器等實(shí)驗(yàn)器材,測(cè)定標(biāo)有“1.5V”字樣小燈泡的電功率.
(1)小華同學(xué)連接完圖所示的電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表、電壓表的示數(shù)都為零.出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是
D

A.小燈泡短路        B.小燈泡開(kāi)路
C.變阻器短路        D.變阻器開(kāi)路
排除電路故障后,小華繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中.
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1 2 3 4 5
小燈泡兩端的電壓U/V 0.5 1.0 1.5 1.8 2.5
通過(guò)燈絲的電流I/A 0.20 0.30 0.34 /
小燈泡的電功率P/W 0.1 0.45 0.61 /
小燈泡亮度 燈絲暗紅 微弱發(fā)光 正常發(fā)光 強(qiáng)烈發(fā)光 耀眼隨即熄滅
(2)小華在做序號(hào)為2的實(shí)驗(yàn)時(shí),小燈泡微弱發(fā)光,此時(shí)電壓表的示數(shù)為1.0V,電流表的指針位置如圖所示.請(qǐng)你讀出電流表的示數(shù),并計(jì)算出此時(shí)小燈泡的電功率,把它們填寫(xiě)在上表中相應(yīng)的位置.
(3)完成了序號(hào)為2的實(shí)驗(yàn)后,為使小燈泡正常發(fā)光,小華下一步進(jìn)行的操作應(yīng)該是把變阻器的滑片P向
D
端移動(dòng)(選填“C”或“D”).
(4)小華分析前四組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):當(dāng)小燈泡兩端的電壓越大時(shí),小燈泡的電功率越大,小燈泡就越亮,燈絲的溫度就越
.由此他進(jìn)一步猜想序號(hào)為5的實(shí)驗(yàn)中,燈泡“耀眼隨即熄滅”可能是由于燈絲溫度超過(guò)了燈絲材料的
熔點(diǎn)
,導(dǎo)致燈絲被燒斷了.到底是不是這樣呢?小華決定繼續(xù)探究…

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在福清江陰港碼頭,小華看到工人利用斜面把貨物推到車(chē)上,聯(lián)想到上物理課時(shí)老師講過(guò)的知識(shí),小華想探究斜面的機(jī)械效率可能與哪些因素有關(guān)?小華提出了以下的猜想:
A.斜面的機(jī)械效率可能與物體的重力有關(guān).
B.斜面的機(jī)械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān).
小華同學(xué)為了證實(shí)自己的猜想是否正確,于是他用同一塊木板組成如圖所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
斜面傾角θ 物塊重量
G/N
斜面高度
h/m
沿斜面拉力F/N 斜面長(zhǎng)
S/m
有用功
W/J
總 功
W/J
斜面的機(jī)械效率
1 30° 5.0 0.6 4.2 1.2 3.0 5.0
2 30° 3.0 0.6 2.5 1.2 1.8 60%
3 45° 3.0 0.8 2.8 1.2 2.4 3.4 71%
(1)在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中,應(yīng)沿斜面向上
勻速
勻速
拉動(dòng)木塊;實(shí)驗(yàn)時(shí)要使木板的傾斜角變大,應(yīng)該把木板下面的木塊向
移動(dòng)(填“左”或“右”).
(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),第①次實(shí)驗(yàn)斜面的機(jī)械效率為
60
60
%,第②次實(shí)驗(yàn)中總功為
3.0
3.0
J.
(3)通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)②、③數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:
在其它條件相同時(shí),斜面的傾斜程度越大,斜面的機(jī)械效率越高(或大);或在其它條件相同時(shí),斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有關(guān)
在其它條件相同時(shí),斜面的傾斜程度越大,斜面的機(jī)械效率越高(或大);或在其它條件相同時(shí),斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有關(guān)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

為進(jìn)行物理探究,小華和小明組裝了如圖所示的電路.就這個(gè)電路,小華提出一個(gè)問(wèn)題:若將滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng),電流表和電壓表的示數(shù)將如何變化呢?你認(rèn)為以下說(shuō)法中正確的一項(xiàng)是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

為進(jìn)行物理探究,小華和小明組裝了如圖所示的電路.就這個(gè)電路,小華提出一個(gè)問(wèn)題:若將滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng),電流表和電壓表的示數(shù)將如何變化呢?你認(rèn)為以下說(shuō)法中正確的一項(xiàng)是


  1. A.
    電流表示數(shù)增大,電壓表示數(shù)減小
  2. B.
    電流表示數(shù)減小,電壓表示數(shù)增大
  3. C.
    電流表、電壓表示數(shù)都減小
  4. D.
    電流表、電壓表示數(shù)都增大

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