“低碳生活，從我做起”。九年級(jí)的同學(xué)們?cè)诓挥绊憰鴮�、閱讀的前提條件下，堅(jiān)持在教室少開(kāi)兩盞照明燈。當(dāng)這兩盞照明燈熄滅后，跟原來(lái)相比
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A、電路中的電流增大了
B、電路中的電阻減小了
C、電路兩端的電壓降低了
D、電路消耗的電功率減少了
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?門頭溝區(qū)二模）“低碳生活，從我做起”八年級(jí)的同學(xué)們?cè)诓挥绊憰鴮憽㈤喿x的前提下，堅(jiān)持在教室少開(kāi)兩盞照明燈．當(dāng)這兩盞燈熄滅后，跟原來(lái)相比（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

節(jié)能減排，低碳生活，從我做起，下題是我們教室的兩個(gè)節(jié)能例子：
（1）為了節(jié)能，教室里把白熾燈改為節(jié)能燈，節(jié)能燈發(fā)光時(shí)，是什么能轉(zhuǎn)化為什么能？
答：
節(jié)能燈發(fā)光時(shí)，是電能轉(zhuǎn)化為光能和內(nèi)能
節(jié)能燈發(fā)光時(shí)，是電能轉(zhuǎn)化為光能和內(nèi)能
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（2）為了減排，炎熱夏天，教室里不裝空調(diào)，而是常常通過(guò)曬些水來(lái)降溫．請(qǐng)用物態(tài)變化的知識(shí)來(lái)解釋為什么曬水會(huì)使教室溫度會(huì)降低？
答：
因?yàn)樗舭l(fā)吸熱，能夠降低周圍溫度，所以我們感到?jīng)鏊?/div>
因?yàn)樗舭l(fā)吸熱，能夠降低周圍溫度，所以我們感到?jīng)鏊?/div>．

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科目：初中物理 來(lái)源：2013年北京市門頭溝區(qū)中考二模物理試卷（帶解析） 題型：單選題

“低碳生活，從我做起”。同學(xué)們?cè)诓挥绊憰鴮�、閱讀的前提下，堅(jiān)持在教室少開(kāi)兩盞照明燈。當(dāng)這兩盞燈熄滅后，跟原來(lái)相比

A．電路中的電流增大了B．電路中的電阻減小了
C．電路兩端的電壓降低了D．電路消耗的電功率減少了

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科目：初中物理 來(lái)源：2013年北京市門頭溝區(qū)中考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

“低碳生活，從我做起”。同學(xué)們?cè)诓挥绊憰鴮�、閱讀的前提下，堅(jiān)持在教室少開(kāi)兩盞照明燈。當(dāng)這兩盞燈熄滅后，跟原來(lái)相比

A．電路中的電流增大了                    B．電路中的電阻減小了

C．電路兩端的電壓降低了                  D．電路消耗的電功率減少了

 

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科目：初中物理 來(lái)源：福建省期末題 題型：問(wèn)答題

節(jié)能減排，低碳生活，從我做起，下題是我們教室的兩個(gè)節(jié)能例子：
（1）為了節(jié)能，教室里把白熾燈改為節(jié)能燈，節(jié)能燈發(fā)光時(shí)，是什么能轉(zhuǎn)化為什么能？答：                       ．
（2）為了減排，炎熱夏天，教室里不裝空調(diào)，而是常常通過(guò)曬些水來(lái)降溫．請(qǐng)用物態(tài)變化的知識(shí)來(lái)解釋為什么曬水會(huì)使教室溫度會(huì)降低？答：                         ．

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