學(xué)習(xí)光學(xué)知識(shí)后,小科對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了思考和創(chuàng)新:

(1)在如圖所示的“探究平面鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,小科用玻璃板代替平面鏡來完成探究活動(dòng),是因?yàn)椴AО逵衅矫骁R所不具有的          (填“反光”或“透光”)的特點(diǎn);
(2)當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前20cm的A處時(shí),玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點(diǎn)燃”了;
(3)小科用凸透鏡替換玻璃板,將其放置在AB中點(diǎn)且垂直AB的位置上,移動(dòng)光屏到B點(diǎn)時(shí),發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成了一個(gè)清晰的倒立、等大的像,則該凸透鏡的焦距為         cm。
透光;10
(1)在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí),用玻璃板代替平面鏡的目的是玻璃板不但反射光成像,還能透光看到玻璃板后面的蠟燭,以便于確定像的位置.
故答案為:透光.
(3)由題意可知,當(dāng)物距為20厘米時(shí),物體成一個(gè)等大的實(shí)像,根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知,此時(shí)的物距等于二倍焦距,所以,凸透鏡的焦距是10厘米.
故答案為:10
練習(xí)冊(cè)系列答案
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、下圖探究光的反射規(guī)律中,第一步,改變          的方向,觀察反射光線方向怎樣改變;實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:                                ;
第二步,把紙板的右半面F向前折或向后折,觀察是否還能看到          。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:                                             。

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在探究光的反射規(guī)律的時(shí)候,老師把一塊平面鏡CD豎立在講臺(tái)上,坐在A點(diǎn)的甲同學(xué)通過平面鏡看到了坐在B點(diǎn)的乙同學(xué),如圖所示,在這一現(xiàn)象中,光線的入射角是
A.∠1B.∠2
C.∠3D.∠4

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晴天曬被子能殺菌是利用太陽光中的 ________ ;“聲吶”可用于測繪海底形狀,是利用了________ 方向性好,在水中傳播距離遠(yuǎn)等特點(diǎn).

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