⑴將一袋大米放在勻速向右運(yùn)動(dòng)的輸送帶上,當(dāng)米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),在圖甲中畫出米袋所受力的示意圖。

⑵如圖乙所示,重為10N的木塊靜止在斜面上,它對斜面的壓力大小為8N,請你畫出木塊對斜面壓力的示意圖。

⑶在丙圖中,畫出斜面上水杯中小球所受力的示意圖。

   

試題分析:⑴大米袋與傳送帶一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),處于平衡狀態(tài),對米袋受力分析:在豎直方向上,米袋受豎直向下的重力G,豎直向上的支持力F,這兩個(gè)力是一對平衡力.米袋受力示意圖如圖所示:

(2)由題意知,物體對斜面的壓力為8N;
根據(jù)壓力的定義可知,壓力的方向是垂直于物體表面,因此木塊對斜面的壓力是垂直于斜面的,其作用點(diǎn)是在斜面的表面.故畫壓力的示意圖如圖所示.

(3)小球受到重力和浮力的作用,重力的方向豎直向下,浮力的方向豎直向上,由于小球靜止這兩個(gè)力是一對平衡力,大小相等,如圖所示:

點(diǎn)評:解1題時(shí),先對米袋進(jìn)行受力分析,受力分析時(shí)應(yīng)注意:米袋處于平衡狀態(tài),不受摩擦力,然后作重力、支持力的示意圖.
在2題中,易犯的錯(cuò)誤如下:將壓力的方向畫成豎直向下;作用點(diǎn)不在物體表面而是畫在了木塊的中心,這些都是對壓力的定義不明確造成的.
第3題中盡管水杯放置在斜面上,但是重力和浮力的方向與物體所處的位置以及運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān),這一點(diǎn)是特別需要注意的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)在“探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,老師用壓強(qiáng)計(jì)做了如圖所示的(a)、(b)、(c)三次實(shí)驗(yàn).比較實(shí)驗(yàn)(a)、(b)可知液體壓強(qiáng)與液體的        有關(guān);比較實(shí)驗(yàn)(b)、(c)可知液體壓強(qiáng)與液體的        有關(guān).

(2)如圖,對著兩張平行拿著的紙中間吹氣,可以看到的現(xiàn)象是:                 ;
這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明:                                                            。
(3)豎直懸掛的彈簧下加鉤碼,探究“彈簧伸長量與彈力的關(guān)系”,收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
彈力/N
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
 彈簧總長度/cm
6.0
7.5
9.0
10.5
12.0
13.5
彈簧伸長量/cm
0
1.5
3.0
4.5
6.0  
 
①幫助該同學(xué)補(bǔ)充填寫上表的空白.
 
②根據(jù)表中數(shù)據(jù)描點(diǎn),在上圖的平面直角坐標(biāo)系中畫出彈簧伸長量與彈力的關(guān)系圖.
③分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或從彈簧伸長量與彈力的關(guān)系圖,你可得到的結(jié)論:                    

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,GA=20牛,GB=5牛,F(xiàn)=120牛,若物體A、B處于靜止?fàn)顟B(tài),則墻面受到的壓力是( 。

A. 20牛    B. 25牛    C. 120牛   D. 145牛

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,重為G的小鐵塊在水平方向力F的作用下,沿條形磁鐵的表面從N極滑到S極,下列說法正確的是   (     )
A.小鐵塊受到的重力始終不變
B.小鐵塊對磁鐵的壓力始終不變
C.小鐵塊受到的摩擦力始終不變
D.小鐵塊對磁鐵的壓強(qiáng)始終不變

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

“嫦娥一號”探月衛(wèi)星在距月球表面200km高度經(jīng)過多次“剎車制動(dòng)”,最終繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng).衛(wèi)星“剎車制動(dòng)”時(shí),沿運(yùn)動(dòng)方向噴射高溫氣體,高溫氣體對衛(wèi)星施加制動(dòng)力,這說明___________的.在繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),衛(wèi)星受力__________(選填“平衡”或“不平衡”).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)提出下列猜想:
Ⅰ、與物體速度的大小有關(guān)
Ⅱ、與接觸面的粗糙程度(表面狀況)有關(guān)
Ⅲ、與壓力的大小有關(guān)

甲                             乙
(1)為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他采用了圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中應(yīng)拉著彈簧測力計(jì)使木塊沿水平方向做      運(yùn)動(dòng),此時(shí)根據(jù)      知識,滑動(dòng)摩擦力的大小      彈簧測力計(jì)的示數(shù)。(填“﹥”、“﹤”或“﹦”)
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)他發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)不穩(wěn)定,便對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn),如圖乙所示,他用雙面膠將彈簧測力計(jì)固定在長方體木塊的上表面,用細(xì)線連接彈簧測力計(jì)的掛鉤和電動(dòng)機(jī)。在木塊上放置不同的砝碼,當(dāng)電動(dòng)機(jī)以不同的轉(zhuǎn)速工作時(shí),通過細(xì)線水平拉動(dòng)木塊以不同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)記錄如下
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
表面狀況
壓力/N
摩擦力/N
木塊的速度/m/s
1
木塊------木板
2.0
0.6
0.1
2
同上
4.0
1.2
0.1
3
同上
4.0
1.2
0.2
4
木塊-----砂紙
2.0
1.0
0.1
①分析3、4兩次的實(shí)驗(yàn)記錄,           (填“能”或“不能”)驗(yàn)證猜想Ⅰ。
②分析         兩次的實(shí)驗(yàn)記錄,可初步驗(yàn)證猜想Ⅱ。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

圖中的四個(gè)實(shí)例,目的是為了減小摩擦的是         (  )

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究了水平拉動(dòng)物體時(shí)拉力的大小和接觸面大小無關(guān)后,某小組同學(xué)繼續(xù)研究水平拉力和其他因素的關(guān)系,他們將質(zhì)量不同的物塊分別放置在水平的木板和橡膠板上,并用彈簧測力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)物塊,如圖所示。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二中。


(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號1、2、3或4、5、6的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:在同一水平面上,沿水平方向勻速拉動(dòng)物體,                                。
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號1與4或2與5或3與6的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:                                                                        。
(3)為了繼續(xù)探究拉動(dòng)物體時(shí)拉力大小與拉力方向的關(guān)系,他們把質(zhì)量為600克的物塊放在木板上繼續(xù)實(shí)驗(yàn),并用更精密的儀器測量拉力。如下圖所示,實(shí)驗(yàn)中逐漸增大拉力與水平面的夾角α,勻速拉動(dòng)物塊,數(shù)據(jù)記錄在表三中。

表三 木板
實(shí)驗(yàn)序號
夾角α(度)
拉力(牛)
7
10
2.79
8
20
2.71
9
30
2.68
10
40
2.75
11
50
2.92
12
60
3.21
分析表三中數(shù)據(jù),可得初步結(jié)論:                                        。
根據(jù)表三中的數(shù)據(jù),他們認(rèn)為當(dāng)夾角α為某一角度時(shí),拉力可能最小,為了找到這一角度,還應(yīng)該在夾角α為           度的范圍內(nèi)進(jìn)一步探究。
(4)他們還猜想拉力最小時(shí)的角度α可能與水平面的粗糙程度有關(guān),為驗(yàn)證這一猜想,他們應(yīng)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟是:           (請選填下列各項(xiàng)中的字母)。
A.將質(zhì)量不同的物塊放置在粗糙程度不同的水平面上
B.將質(zhì)量相同的物塊放置在粗糙程度不同的水平面上
C.將質(zhì)量不同的物塊放置在粗糙程度相同的水平面上
D.用力沿水平方向勻速拉動(dòng)物塊
E.用力沿不同方向勻速拉動(dòng)物塊
F.記錄數(shù)據(jù)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在實(shí)驗(yàn)室里,小明和同學(xué)們做如圖所示的實(shí)驗(yàn)。他們使同一輛小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下,接著在不同材料的水平表面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)完畢后,同學(xué)們討論時(shí)提出了一些問題,請你幫助他們回答:

(1)為什么要讓同一輛小車從同一個(gè)斜面的同一高度滑下?_________________;
(2)小車在水平面運(yùn)動(dòng)過程中受力是否平衡?_____________________;
(3)三次實(shí)驗(yàn)小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)近不同但最終都停下來了,是因?yàn)椋篲_____________。

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同步練習(xí)冊答案