19.兩電阻R1和R2上分別標(biāo)有“10Ω 1.5A”“20Ω 1A”的字樣,現(xiàn)在把它們串聯(lián)在電路中,電源電壓最大為30V,若把它們并聯(lián)在電路中電源電壓最大為15 V.

分析 (1)已知兩電阻允許通過(guò)的最大電流,根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知,兩電阻串聯(lián)時(shí)電路允許通過(guò)的最大電流為兩個(gè)允許通過(guò)最大電流的較小值,然后根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出電源兩端的最大電壓;
(2)根據(jù)歐姆定律求出兩電阻兩端允許所加的最大電壓,根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知,兩電阻并聯(lián)時(shí),并聯(lián)電路兩端允許加的最大電壓為較小的一個(gè).

解答 解:(1)因串聯(lián)電路中各處的電流相等,
所以,兩只電阻串聯(lián)時(shí),電路中的最大電流I=I2=1A,
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,由I=$\frac{U}{R}$可得,電源的最大電壓:
U=I(R1+R2)=1A×(10Ω+20Ω)=30V;
(2)由I=$\frac{U}{R}$可得,兩電阻兩端允許所加的最大電壓:
U1=I1R1=1.5A×10Ω=15V,U2=I2R2=1A×20Ω=20V,
因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
所以,兩只電阻并聯(lián)時(shí),電源的最大電壓U′=U1=15V.
故答案為:30;15.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點(diǎn)以及歐姆定律的應(yīng)用,關(guān)鍵是知道串聯(lián)時(shí)允許通過(guò)的最大電流為兩個(gè)電阻允許通過(guò)最大電流中最小的一個(gè),兩只電阻并聯(lián)時(shí)電路兩端的最大電壓為兩電阻允許所加最大電壓中最小的一個(gè).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.在“測(cè)定小燈泡電功率”的試驗(yàn)中,燈泡的額定電壓為2.5V,燈絲的電阻約為10Ω.
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,把圖1中的電路元件連接成實(shí)驗(yàn)電路.(連線不得交叉)
(2)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),燈泡正常發(fā)光.此時(shí)電流表的示數(shù)如圖2所示,則通過(guò)燈泡的電流為0.5A,燈泡的額定功率是1.25W.

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10.下列有關(guān)熱和能的說(shuō)法中正確的是( 。
A.燃料的熱值越大,內(nèi)燃機(jī)效率越高
B.物體內(nèi)能增大,一定從外界吸收了熱量
C.汽油機(jī)工作時(shí)壓縮沖程中內(nèi)能最大
D.內(nèi)能可以從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.在探究“某固體熔化時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.
(1)試管中的固體顆粒最好是顆粒狀還是粉末狀?粉末狀.
(2)實(shí)驗(yàn)中,運(yùn)用“水浴法”加熱的目的是使試管受熱均勻.
(3)根據(jù)正確實(shí)驗(yàn)獲得的信息,畫(huà)出該固體熔化時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖乙所示.
①?gòu)膱D象中可看出,該固體是晶體(選填“晶體”或“非晶體”);
②該固體在t1---t2階段的狀態(tài)是熔化;
③該固體在t2之后有(填“有”或“沒(méi)有”)吸收熱量.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

14.根據(jù)圖中的實(shí)物圖,在答題紙方框內(nèi)畫(huà)出它的電路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.瑞瑞同學(xué)在中考物理實(shí)驗(yàn)加試時(shí),對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究.
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)按圖所示的電路圖連接電路;
(2)閉合開(kāi)關(guān),用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓;
(3)在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上;
(4)測(cè)出AC間的電壓.
【交流與評(píng)估】(1)在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi);
(2)瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?不能;為什么?電壓表的正負(fù)接線柱接反了.
(3)方法改進(jìn)后,所測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在如表表格中.分析瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和(填“等于”或“不等于”).
UAB/VUBC/VUAC/V
2.41.353.75
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是:只測(cè)一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)具有偶然性.

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11.同學(xué)們?cè)谖锢黼妼W(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)很多現(xiàn)象,也提出了很多問(wèn)題.請(qǐng)寫(xiě)出其中的兩個(gè),與同學(xué)交流、分享.(請(qǐng)勿與示例重復(fù))
示例:(1)電壓表為什么要并聯(lián)?
(2)同樣的實(shí)驗(yàn)器材,兩個(gè)燈并聯(lián)比兩個(gè)燈串聯(lián)使用發(fā)光要亮一些.
(1)電流表為什么串聯(lián)使用
(2)燈泡的亮暗取決于什么.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.“聞其聲而知其人”這是根據(jù)聲音的音色不同來(lái)判斷的.

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